暑期關注外來工子女成長社會實踐報告
今年是學校實行三學期制的第一年，所以我的服務實踐被迫推遲到8月份，然后7月份要呆在學校，整個暑期就被耗掉了，只有可憐的幾天假期。
因為只選了一門課，我在第三學期有大把空閑的時間，為了不讓自己在空閑的時間里腐爛（我經常這樣），我就加入了舍友組織的暑期社會實踐小組活動。也許是一種緣分，在這個過程中，我收獲很多，感悟不少。
我們的活動主題是關注外來務工子女健康成長的，為此我們還專門跑到臨近中山那邊的地方，如上柵和下柵這兩個地方去尋找目標人群。烈日當空，我們行走在混亂的小道上，尋找居委會，尋找學校，期間有碰壁，使我們停留，然后又繼續尋找，終于獲得上柵居委會的支持，借得活動場地和聯系小朋友，于是活動正式開始了！
兩個星期，五次活動。
在這個過程中，我們有遇到天氣原因而擱淺計劃；有開會討論長達兩個多小時而焦頭爛耳；有連續沒有睡午覺早早到達活動場地等待小朋友；有為小朋友的調皮而苦笑無奈……
萬事開頭難，是沒有錯。但是當我結束了這個活動，回過頭來看這一路走過來的歷程，那些快樂而美好的回憶，恰恰比那些艱辛更璀璨，熠熠發光。
跟小學生和初中生一起做游戲的快樂；
看著小朋友從初來的靦腆到后來的活潑，從沉默寡言到開心說笑。只要用心跟他們溝通交通，他們也會為我們敞開心扉。
俊丞和金健組成的香蕉采購團，震驚了賣香蕉的阿姨和我們；
一輛面包車坐10個人，顛顛簸簸、顫顫悠悠地去官塘吃茶果，一路嘰嘰喳喳吵個不停；
我們為小朋友準備了紀念的小卡片，結果到活動結束后，兩位初中女生也為我們每一個“老師”制作了紀念小卡片，意外之余更多的是感動。
我印象最深刻的`是那一天，我輔導那幾個小學生，已經能跟他們自在地聊天了，當時那個答百科知識題很快的小男生問我多少點，我說沒有帶表，不知道，還早著呢。心想他一定是盼望著游戲時間的到來。出乎意料的是他說要幫我畫一個手表，我大方地把手伸過去，然后他用圓珠筆在我的左手手腕畫了一個手表，標上時間，大功告成，然后嘻嘻笑了起來。這也是我小時候經常玩的小游戲之一，童年的記憶一下子撲面而來，讓我覺得異常溫暖。
小倩說通過這次活動，她感悟到家長看著我們一天天長大是多么地不容易。
確實如此，雖然他們是90后、00后，受網絡影響太大，天天玩上網玩游戲，連一個6歲的小孩子都有qq號……但是，屬于小孩本身的原真還是沒有改變的，做游戲時還是會很開心很孩子氣，拿到獎狀時眉目間仍瞞不住笑意。
依舊是那一天，在最后放學，要說再見的時候，我在門口揚起左手跟小朋友們說再見的時候，那個初中的小伙子，我很努力地教他英語音標的小伙子，輕輕地跟我擊了一下掌，然后笑容燦爛地跟我說再見。突然心中悸動，無以名狀的感動油然而生，當時我有一種感覺，讓我們這個活動繼續下去吧，不要分別。
左手的溫度，將使我在以后的日子，心生溫暖。
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