中小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的中小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)1

　　本年度，我校的德育工作、關(guān)工委工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化教育改革，全面貫徹素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想和行為習(xí)慣。

一、加強(qiáng)學(xué)校德育目標(biāo)管理，推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。

　　1、依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德規(guī)范》等法紀(jì)教育。今年請鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和司法辦、水陸交管站的同志來校作了六場有關(guān)遵紀(jì)守法以及水陸交通法規(guī)的宣傳教育，收效明顯，全年未出現(xiàn)在校學(xué)生有違法犯罪的行為。

　　2、積極開展以爭創(chuàng)嘉興市《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校》為載體的養(yǎng)成教育。明確了把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《民族精神代代傳》等文明養(yǎng)成教育貫徹于學(xué)校的全過程，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，目前學(xué)校正在建設(shè)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活干擾很大，同時也帶來一定的危險程度，施工建設(shè)全年不斷，校園文化建設(shè)也全面啟動，面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)校德育室、關(guān)工委、少總部下了很大的管理力度，確保學(xué)生在校的安全性，管理的重心放在遵紀(jì)守法和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上。也收到明顯的效果。學(xué)校全年安全，校園文化設(shè)施保護(hù)完好。

　　3、落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”要求，全校教職員工都能明確，自己是一名學(xué)校德育工作者，無論在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)上，都具有為學(xué)生服務(wù)的意識，充分體現(xiàn)教書育人，服務(wù)育人。

　　4、以“求實(shí)創(chuàng)新”的精神，努力推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人奠定基礎(chǔ)。

二、做到德育工作與社會化大教育相結(jié)合。

　　1、認(rèn)真開展“民族精神代代傳”老少共讀活動，以培養(yǎng)學(xué)生有誠信良好的行為習(xí)慣。重視愛國主義教育

　　2、認(rèn)真落實(shí)節(jié)日、假日的有效的教育活動。一是抓好3月份的“學(xué)雷鋒，做好事”活動，把活動的宣傳引向社會;二是四月份的“緬懷英烈”的愛國主義和英雄主義教育，組織班、隊干部去祭掃十八烈士墓。三是組織好每年9月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動和“尊師愛生重教”等活動，并把教育的深入引向社會。四是組織好傳統(tǒng)的“五一、國慶”長假的節(jié)日安全教育活動，提高學(xué)生對自我的管制能力。五是切實(shí)抓好一年一度的“六一匯演”，以充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的個性和興趣，給學(xué)生一個快樂的童年。

　　3、認(rèn)真配合學(xué)校做好“家長學(xué)校”工作。采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，以及廣播教學(xué)相結(jié)合的形式，爭取有效的家庭教育。家長學(xué)校做到了“有教材，有教師，有學(xué)員，有計劃，有記錄。”同時組織開好每學(xué)期一次的全校學(xué)生家長會，共同探討有效教育好下一代的有力途徑，以爭得家長、社會對學(xué)校教育最大的支持。

三、努力深化孝敬教育。

　　1、建好網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校印發(fā)“給家長的一封信”、“家校聯(lián)系卡”爭取家長支持配合。校關(guān)工委、德育室、少先隊、班主任輔導(dǎo)員，初步形成完整的縱向德育系統(tǒng)。利用學(xué)校、廣播、黑板報、校園網(wǎng)站等進(jìn)行“孝敬教育”宣傳，注重教育的針對性、趣味性和實(shí)效性，舉行知識競賽、故事演講賽、手抄報評比;同時發(fā)起向本校貧困學(xué)生捐款助學(xué)的愛心活動等，寓“孝敬教育”于豐富多彩的活動中。學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給予賞識性評價，并印發(fā)“孝敬教育考核單”，請家長給子女打分，鄰居旁證。每學(xué)期評選 “文明學(xué)生”、“文明班級”。學(xué)校召開工作研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、先進(jìn)事跡報告會，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。學(xué)校適時召開學(xué)生家長會、家長委員會座談會，建立家校聯(lián)系網(wǎng)，及時反饋外界信息，聽取家長、社區(qū)對孝敬教育的意見，構(gòu)建教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向德育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了師生互動、家校聯(lián)動，使家庭教育、社區(qū)教育與學(xué)校教育之間始終處于協(xié)調(diào)、平衡狀態(tài)，為校內(nèi)外孝敬教育創(chuàng)設(shè)和諧的分工協(xié)作條件和氛圍，形成我校獨(dú)具特色的立體化的德育體系。

　　2、小事做起。首先我們從“做一個小事”開始，與語文組的寫作聯(lián)合，讓學(xué)生在家里去做“一件很小的事情”，然后把做的情況以作文的形式反饋給班主任。班主任每周選出“一周之星”，評選的要求圍繞“小事做得讓長輩滿意嗎?”在此基礎(chǔ)上，每月評選出“一月之星”。其次，在學(xué)生能為長輩做事的基礎(chǔ)上，對學(xué)生提出更高的要求，讓家長做考核填表人，評選出校園“十佳少年”。

　　3、走進(jìn)社會。在學(xué)生已經(jīng)形成孝敬長輩的意識之后，我們并沒有滿足。“孝敬自己的長輩不算真正的孝敬，孝敬應(yīng)該走向社會!”我們學(xué)校認(rèn)為，也是這樣做了。在九九重陽節(jié)那天，學(xué)校高段大隊部組織學(xué)生去看望退休老干部王連瑜，為孤寡老人趙奶奶過八十歲的生日以及去鎮(zhèn)敬老院慰問，為他們打掃衛(wèi)生，并表演了精心排練的節(jié)目，隊員們還用自己節(jié)省的零用錢為老人們買去禮物。每次回來，都帶給孩子們不一般的感受。有的學(xué)生回來后淚眼汪汪，有學(xué)生說：“老奶奶在我們走遠(yuǎn)后，還在門口看我們，向我們揮手。”也有學(xué)生說：“我要多為他們盡一份孝心!”學(xué)生都有了這樣的感觸，我們除了喜悅，還能說什么呢?

　　在今年三月份學(xué)雷鋒的日子里，我們?nèi)谓M織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒見行動”、“踏著雷鋒的足跡”和“尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的班隊活動，到社區(qū)、街道參加義務(wù)勞動。孩子們撿垃圾、搞衛(wèi)生、擦拭小區(qū)健身活動器材等，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的一致好評。

　　今年，我校的關(guān)工委工作、德育工作，，得到了局關(guān)工委、農(nóng)場關(guān)工委的大力支持，在我校全體教職員工的共同努力下，取得了較理想的成績，學(xué)校上了新的臺階，師生們得到了充分的展示和鍛煉。但面對社會教育的復(fù)雜多變，我校的德育工作，關(guān)工委工作的任務(wù)還很重，工作還必須加強(qiáng)創(chuàng)新，黨政工團(tuán)隊齊心協(xié)力，爭取把明年的工作做得更好。