為推動全校“一模、兩翼、三研”工作的開展，切實通過理論學習與實踐反思提高課堂教學水平，特作近期工作安排，望各部門遵照執行。

　　一、理論學習培訓：

　　初一年級對課堂教學相關培訓已基本完成，學校要求初二年級對本年級進行培訓，具體培訓內容包括小組建設與小組評價、各學科講學稿編制原則及相關要求、課堂教學操作策略，由年級校長、年級主任、教導處楊主任、宋主任分工完成，時間要求本次月假結束前完成。（負責人：宋艷麗、宋順堂）

　　二、年級“比武”課：

　　初一、初二在駐卉學校學習人員參加此輪比武課，學科全體成員參加聽評課活動。（負責人：楊井泉學科主任）

　　參加人員：初一語文：陳永平初二語文：范麗紅

　　初一數學：自定初二數學：李國玉

　　初一英語：自定初二英語：王淑娟

　　初二物理：蘇綜超

　　地理、生物、政治、歷史學科由年級組自定人員參加

　　活動時間：

　　12月7日為語文學科，以此類推，在各學科組教研活動時間進行。

　　活動安排：

　　1、此次比武課目的有四，第一，年級組進行課堂教學相關培訓后，進行一次綜合“演練”；第二，通過年級、學科、教師組精心準備后，此課作為相關學科的示范課；第三、尋找理論與實踐中的差距，確準一些問題，繼續解決。第四、對初一、初二年級的課堂改革與實踐情況進行評價，確準下一步工作目標。

　　2、此次學科比武課除課堂教學外，還要檢查備課情況，要求必須是集體備課，講學稿也要進行評比。

　　3、年級校長主任分工負責學科備課、教導處相關人員參加評課，評委由教導處指定。

　　4、一周內完成此項工作，由教導處總結活動結果，并對優質課進行獎勵。

　　三、學科“導學案”研討活動（負責人：朱亞東學科主任）

　　活動時間：12月14日開始，學科教研組活動時間。

　　活動目的：規范導學案內容、形式，對不同學科、不同類型課導學案作具體要求。

　　活動形式：首先展示各學級組導學案，結合導學案編寫原則與各學科特點，查找不足，根據導學案要求討論導學案具體內容、形式、流程相關環節，確定導學案模式。

　　四、此次活動由相關負責人具體出臺細則，確保高質量完成各項工作。