深圳市觀瀾中學(xué)章程

　　為全面貫徹國家教育方針，建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，實行依法治校和規(guī)范管理，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，制定了深圳市觀瀾中學(xué)章程，下面是章程的詳細(xì)內(nèi)容，歡迎大家閱讀與收藏。

　　深圳市觀瀾中學(xué)章程

　　第一章 總 則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，實行依法治校和規(guī)范管理，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校全稱為深圳市觀瀾中學(xué)，英文名稱為Shenzhen Guanlan Middle School,校址為深圳市龍華新區(qū)觀瀾街道育才路1號 。

　　第三條 學(xué)校是全日制公辦教育機構(gòu)，實施六年制完全中學(xué)教育，一校兩部(初中部、高中部)，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。

　　第四條 學(xué)校招生對象為全市具有深圳市戶籍的小學(xué)和初中應(yīng)屆畢業(yè)生及部分符合認(rèn)定條件的隨遷子女。辦學(xué)規(guī)模為初中每個年級8個班，共24個班;高中每個年級10個班，共30個班;學(xué)生總數(shù)2700人左右。

　　第五條 學(xué)校踐行素質(zhì)教育的理念，培育學(xué)生品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活等“八大素養(yǎng)”，使他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第六條 學(xué)校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，辦學(xué)目標(biāo)為“有特色、高質(zhì)量”的廣東省一流學(xué)校。辦學(xué)模式為“全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”，積極打造體育藝術(shù)和信息科技教育特色品牌。

　　第七條 學(xué)校辦學(xué)理念為“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，校訓(xùn)為“崇文勵教、育人興邦 ”，校風(fēng)為“明德、啟智、勤奮、健康 ”，教風(fēng)為“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)力行”，學(xué)風(fēng)為“近思切問，樂學(xué)致用 ”。

　　第八條 學(xué)校按照規(guī)范辦學(xué)和自主發(fā)展相結(jié)合的原則，定期制訂五年發(fā)展規(guī)劃，并建立健全規(guī)劃執(zhí)行的督查和評估機制，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

　　第九條 學(xué)校建校紀(jì)念日為10月12日，校歌為《觀瀾中學(xué)校歌》，校徽為

第二章 管理結(jié)構(gòu)

　　第一節(jié) 校長

　　第十條 學(xué)校為副處級建制，校長由龍華新區(qū)組織人事局選拔、考核和任命。

　　第十一條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，主持學(xué)校全面工作，按照本章程自主管理學(xué)校。

　　第十二條 校長的職責(zé)

　　(一)堅持依法治校，實行民主管理，團結(jié)全體教職工全面貫徹國家教育方針，遵守上級黨委、政府和教育行政部門的規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教代會決議，完成上級下達的教育教學(xué)和其他各項任務(wù)。

　　(二)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織實施、檢查和總結(jié)。向上級和教代會或全體教職工報告學(xué)校工作。

　　(三)設(shè)置學(xué)校管理的組織機構(gòu)，選任各層次的干部;建立健全各項規(guī)章制度，建構(gòu)現(xiàn)代學(xué)校制度的體系。

　　(四)執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。

　　(五)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，采取切實措施，加強對學(xué)生的政治、思想、品德教育;注重尊師愛校教育，增強學(xué)生對學(xué)校的文化認(rèn)同感。

　　(六)領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。

　　(七)領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。組織教師學(xué)習(xí)、進修、探索、實踐，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動他們的積極性。

　　(八)領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，提高教職工福利。

　　(九)領(lǐng)導(dǎo)課程改革及教研工作。全面落實國家課程改革方案，大力開發(fā)校本課程，促進學(xué)生全面而又富有個性的發(fā)展。營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師進行課題研究，全面提升教師教育教學(xué)及科研能力，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵式的發(fā)展之路。

　　第十三條 校長有重大事務(wù)決策權(quán)、人事任免決定權(quán)、財務(wù)基建審批權(quán)、教育教學(xué)工作指揮權(quán)以及各級教育行政部門賦予的其他權(quán)力。

　　第十四條 副校長是校長的助手，由龍華新區(qū)組織人事局及公共事業(yè)局考察、龍華新區(qū)公共事業(yè)局任命。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)和總務(wù)后勤等具體工作。

　　第二節(jié) 管理機制

　　第十五條 學(xué)校實行扁平化、分權(quán)制、制衡型的管理機制。

　　第十六條 扁平化組織結(jié)構(gòu)。減少學(xué)校管理層級，副校級干部直接兼學(xué)部主要負(fù)責(zé)人，中層部門按照學(xué)校工作的總體規(guī)劃與學(xué)部(年級)協(xié)商、合作開展工作。

　　第十七條 分權(quán)制。學(xué)校與各學(xué)部(年級)、各部門、各學(xué)科實行分權(quán)分責(zé)的管理機制，在教育教學(xué)、人事、財務(wù)諸方面明確不同層級的責(zé)任，同時賦予相應(yīng)的權(quán)力。

　　第十八條 制衡型。管理機制內(nèi)部各崗位、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)明確相應(yīng)的制約機制。

　　第三節(jié) 各職能部門

　　第十九條 學(xué)校設(shè)辦公室、教學(xué)處、德育處、總務(wù)處、教科室、安全保衛(wèi)處、教師發(fā)展中心和體藝中心等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能，各部門各司其職、團結(jié)協(xié)作、提升管理效能，確保各項工作任務(wù)圓滿完成。

　　(一)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校的信息宣傳、人事管理和行政協(xié)調(diào)等工作。辦公室設(shè)主任1人、副主任2名。

　　(二)教學(xué)處負(fù)責(zé)學(xué)校的課程編制、教學(xué)管理和學(xué)生評價和教學(xué)比賽等工作，教學(xué)處設(shè)主任1人、副主任2名。

　　(三)德育處負(fù)責(zé)學(xué)校的政治思想、心理健康、操行評定和內(nèi)宿生管理等工作。德育處設(shè)主任1人、副主任2名。

　　(四)總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的資產(chǎn)財務(wù)、飲食供應(yīng)、設(shè)備設(shè)施和保障服務(wù)等工作。總務(wù)處設(shè)主任1名。

　　(五)教科室負(fù)責(zé)學(xué)校的課題研究、青少年科技創(chuàng)新大賽和教師進修等工作。教科室設(shè)主任1名、副主任1人。

　　(六)安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育與管理、保安隊和校醫(yī)室的管理等工作。安全保衛(wèi)處設(shè)主任1人。

　　(七)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)學(xué)校的教師專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對、名師評審和校本課程開發(fā)工作。教師發(fā)展中心設(shè)主任1人，副主任1人。

　　(八)體藝中心負(fù)責(zé)學(xué)校的體藝特色發(fā)展、體藝團隊建設(shè)和協(xié)助體藝中、高考等工作。體育藝術(shù)中心設(shè)主任1人，副主任1人。

　　第四節(jié) 校長辦公會議和行政辦公會議

　　第二十條 校長辦公會議是學(xué)校決策機構(gòu)，研究學(xué)校主要行政事務(wù)及各項重大問題。校長辦公會議由校長主持，辦公室主任記錄，成員為正、副校長、黨支部書記、工會主席及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，會議的重大決策或方案交行政辦公會表決通過。

　　學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機構(gòu)，主要內(nèi)容是貫徹執(zhí)行校長辦公會的決定，對重大問題進行討論并表決通過。行政辦公會議每周集中召開一次，由校長主持，成員為校級黨政領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門、工會、團委負(fù)責(zé)人。由辦公室副主任記錄整理成會議紀(jì)要上報上級部門和領(lǐng)導(dǎo)，并向全體教職工通報。