工作計劃合集七篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家收集的工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、工作思路:
本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步深化英語課程教學(xué),通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展。同時,教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、主要工作:
(一)加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)
1、全組英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,從而提高自身理論素養(yǎng)。
2、教研組將組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進教學(xué)方法和先進的管理理論,時刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的,堅持“以人為本”,堅持“微笑教育”,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)愛弱勢群體,耐心對待學(xué)困生,讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培養(yǎng)素質(zhì)之余,一定要想辦法提高孩子的英語成績,特別關(guān)注差班的學(xué)生,抓緊和督促他們,并有效地及時聯(lián)系家長,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)及求知欲,從而對于學(xué)習(xí)重新有個認(rèn)識。
(二)抓好常規(guī)工作:
規(guī)范和加強教學(xué)管理。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細(xì)則》,要求教師課前認(rèn)真鉆研教材,精心備課,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、實物情景教學(xué)法和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。
3、針對我組都是青年教師,業(yè)務(wù)能力和水平都需提高,在本學(xué)期開展聽、評課活動,要求每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。通過互相聽課,將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,教師們將會共同研究對策,解決問題,并寫好課后反思、小結(jié)或在每月的“教學(xué)隨筆”中做以記錄,最終達到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研
(三)加強研究,以科研促教學(xué)。
本學(xué)期起,我組確定了我組研究課題《如何有效提高小學(xué)英語課堂效益》。根據(jù)組課題,組內(nèi)教師可圍繞其開展小課題研究。課題研究中要堅持與課堂教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,要做到研究為教學(xué)服務(wù)。同時,在研究的過程中,教研組將組織教師們進行有針對性和實效性的討論、交流,集思廣益,提高我組的課題研究能力,努力實施課題的研究目標(biāo),切實解決教學(xué)中的實際問題。
三、具體工作安排:
3月
第1周討論、制定教研組工作計劃/備課檢查
第2、3、4周對差生進行動員,聯(lián)系家長,從各個方面幫助差生,使成績能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外,抓好中等生,提高差生,從剛開始就有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第5周組織月考,看看情況如何。做到查漏補缺,各組員及時進行討論并交流經(jīng)驗,從而再深層次地上一個臺階。
4月5月(第六周——第十三周)
繼續(xù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作,并組織奧英的報名和輔導(dǎo)。確定了人員之后,抓緊時間進行輔導(dǎo),爭取都能拿上獎,并努力提高獎項的層次。為我校再創(chuàng)造輝煌!
6月(第十四周——第十七周)
安排好各年級的英語競賽和微機競賽。競賽的內(nèi)容和方式可根據(jù)代課老師的想法自己決定,如有異議,可交與組長與組員進行討論之后再決定。
7月(第十八周——放假)
總結(jié)考試情況,分析試卷,總結(jié)工作。整理差生轉(zhuǎn)化檔案。
工作計劃 篇2
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
把握新時期語文教學(xué)的新動向,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二.工作目標(biāo)
1.扎實、認(rèn)真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2.以“新課標(biāo)”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴(yán)格自律,不斷上進。
3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
4.進一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報工作,擴大語文組的影響力。
三.工作措施
1.認(rèn)真學(xué)校并扎實貫徹學(xué)校《重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。
2.進一步規(guī)范教研組活動制度。
a.單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。
b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。
c.強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時,備課組長聽組內(nèi)至少5課時。
各備課組活動地點:
備課組:科技樓教師辦公室
備課組:初中樓北樓高二、3辦公室
備課組:初中樓北樓高三、4辦公室
3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復(fù)習(xí)效果高效。
4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。
要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,對閱讀量有硬指標(biāo),每學(xué)期至少要把語文讀本讀完,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文,則一定要1--2周上堂作文課,且不能少于規(guī)定的量:作文每學(xué)期6篇大作文,每周一個周記或者摘抄,要配合閱讀搞好閱讀評價,方法視學(xué)生情況而定。
5.新老教師“一對一”幫帶。
(1)幫帶對象:高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師。
(2)語文組新老幫帶結(jié)對情況:王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。
(3)責(zé)任義務(wù)
老教師與新教師就像師傅和徒弟,師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),不遺余力地對徒弟進行幫帶,包括教案、聽課、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),要做到認(rèn)真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié),期末檢查。
(四)活動
1.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。
2.豐富第二課堂和校園文化生活
①周三社團活動的開展。月涵文學(xué)社負(fù)責(zé):余木龍楊勤(文學(xué)社縮小規(guī)模,爭取周三活動學(xué)生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負(fù)責(zé):呂文敏)
社團活動中心任務(wù):豐富學(xué)生課余文化生活,實現(xiàn)社團健康發(fā)展。
②《語文星空》出版10、11期,出版日期分別是10月和12月。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/4252746.htm