研究性學習報告格式

　　研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究, 以類似科學研究的方式主動地獲取知識、應用知識和解決問題的學習活動。它強調的是一種主動地學習活動。

　　研究性學習報告格式：

　　一、題目

　　二、班級、姓名(如果是課題組，那么按照貢獻大小排列，先大后小，一般不要超過5個)

　　三、內容摘要

　　四、關鍵詞

　　五、開題報告中的前面幾部分內容：問題的緣起、選題理由、研究內容、目的、意義、核心概念界定、國內外研究綜述

　　六、正文：

　　(1)研究對象、研究方法

　　(2)研究內容、研究假設

　　(3)研究步驟、過程如何

　　(4)研究結果分析和討論

　　七、結論

　　八、參考文獻

　　研究性學習報告范文：

　　一、 研究背景：

　　由于現在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對于孩子提出來的要求，基本上都答應，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學校，同學們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調查研究。

　　二、研究目的：

　　通過調查了解學生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學偏愛零食的不良習慣，提出整改措施。

　　三、研究方法：

　　觀察法、問卷法。

　　四、研究時間：9月25日至11月20日

　　五、小組分工：

　　組長：付愛仙(負責撰寫報告及匯報) 組員：付萬英、朱建軍、張蘇杭(負責觀察及問卷調查)吳倩倩、付子姣、金瑩瑩(負責總結材料)

　　曹錚、張靚、張晶(負責課件的制作)

　　六、研究問題：

　　1、同學們每月的零食的消費數目的調查;

　　2、導致同學們買零食的原因是什么?

　　3、如何改掉偏愛零食不良習慣?

　　七、研究過程：

　　1、實地察看;

　　2、問卷調查。

　　從調查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習結束后買零食的就多得不得了，同學每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學買零食的原因有以下幾方面：

　　(1)零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它;

　　(2)有人請客，不吃白不吃;

　　(3)看到別人在吃，當然自己忍受不住;

　　(4)由于部分同學存在著偏食的.習慣，不喜歡有些飯菜，沒有吃飽，到小店買零食填肚子;

　　(5)買零食可以邊走邊吃，節省時間，又美味可口，實在一舉兩得;

　　(6)零食的外面包裝，很有吸引力，不得不買來嘗嘗。

　　早餐有部分同學進餐廳還不到5分鐘，就出來到學校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調查組了解，我們學校供應的早餐是相當豐富的，有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。

　　由于部分學生存在著浪費現象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導致早餐沒吃飽，而找借口到小店買零食。晚自習后，為什么有那么多人買零食呢?原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因饑餓吃些零食，在吃完以后又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發齲齒。

　　八、調查后我們小組提供如下建議：

　　1、提倡節約，反對浪費，發倡議書;

　　2、多吃飯菜，因為零食沒有營養，矯正偏食的壞習慣;

　　3、平時父母零用錢少給一點，把零用錢轉移到精神消費上來;

　　4、建議學校食堂，在早上10點鐘左右供應營養餐，因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長，吃中飯時，我們肚子早就餓了，第五節課上課效率很低。

　　由于種種原因，早餐總是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上課，而未到午餐就感到肚子餓了，直接影響第四、五節課的學習效果。在這種情況下，如果在上午10點左右吃一點零食，就可以圓滿地解決這一問題。

　　感想與體會：

　　1、部分偏愛零食造成早餐和中餐都不吃的同學，應及時改正飲食習慣;

　　2、針對班級里買零食開銷大的同學，我們將做同學之間的思想工作。