一、基本情況：

　　習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課常有追趕打鬧的現象，另外環境衛生也經常要老師同學提醒。

　　學習狀態：大部分學生作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生，尤其是空間巢學生沒有良好的學習習慣，

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于獨生子女多，自私、自滿、虛榮、盲目的思想屢見不鮮。

　　二、教育內容及措施：

　　(一)行為規范教育：

　　抓學生行為習慣的養成，分段落實一日常規。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　(二)主題教育活動：

　　二月份：

　　1、感受新學期新氣象，談談自己切身的體會。

　　2、檢查寒假作業，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　3、抓好學生常規，行為習慣養成教育，早日進入正常秩序。

　　4、學生早餐工作步入正軌。

　　5、學生家長會籌備工作。

　　三月份：

　　1、節日教育(三八婦女節)我為媽媽做件事。

　　2、中華經典誦讀活動啟動。

　　3、組織學生參加市青少年創新大賽。

　　4、學雷鋒紀念日活動，延安精神踐行活動。

　　5、第十六屆田徑運動會籌備工作。

　　6、安全教育。

　　四月份：

　　1、開展每天做有益的事的主題班會。

　　2、爭做環保小衛士活動。

　　3、班級作業評比。

　　4、抓好課堂常規教育。

　　5、第八屆金孔雀藝術節準備工作。

　　五月份：

　　1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》。

　　2、第八屆金孔雀藝術節暨慶六一兒童節活動。

　　3、開展寫字比賽活動。

　　4、安全教育。

　　六月份：

　　1、狠抓課堂紀律，確保每堂課的正常教學秩序。

　　2、期末復習。

　　3、撰寫學生操行評語。

　　4、星級少年評比工作。

　　七月份：

　　1、假期作業

　　2、安全教育

　　3、整理教室，做好本期最后一次清潔。

　　4、第二期網絡作文評比大賽。