下面是小編給大家分享的英語個人研修計劃，供大家閱讀與參考。

　　篇一：英語個人研修計劃

　　沒有計劃的教學是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰。如今的世界競爭日趨激烈，作為一名高中教師，也面臨著各種各樣的競爭和挑戰(zhàn)，不求自我發(fā)展停滯不前將會被淘汰!現(xiàn)在我制定我的2016 年個人發(fā)展規(guī)劃，以鞭策自己。

　　一.自我分析

　　2011年12月我已經(jīng)順利地通過高級職稱的評定，當時35歲的我的確得意了一陣子，但不久，我就發(fā)現(xiàn)：自己的專業(yè)素質和專業(yè)知識還有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、心里特征的認識和研究。自己樂于從事習題的編寫和研究，但都停留在感性經(jīng)驗的層面。

　　二.發(fā)展目標

　　樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒。通過學習，提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊，使自己的業(yè)務水平精湛。

　　三.具體實施措施：

　　1. 勤于讀書。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。計劃每兩個月讀一本書，寫反思或讀后感，收藏名言警句。

　　2. 多渠道學習。積極參加各種各樣的研討會，優(yōu)質課，賽講課，學術交流會等，善于思考，感悟，不斷構建自己的知識結構。

　　3. 堅持命題，提高自己的教育科研水平。

　　從2007年開始，我有幸成為三門峽、南陽、駐馬店、漯河、信陽、周口六地市命題組成員，開始了高考試題的研究之路。自己收獲頗多，但深感自己缺乏理論的積淀，需要學習其他名師的豐富教學經(jīng)驗，取長補短。同時，認真做好學校大型考試的命題工作。

　　4. 堅持每年至少兩次的學法講座。

　　2015年8月，在靈寶一高2015高考反思和交接班會議中，我成功的交流了自己一年的工作經(jīng)驗;2016年4月7號，我給學校高一做了“高中生如何學好英語”學法講座，效果很好。2016年，繼續(xù)加油!并及時把材料發(fā)在自己博客上。

　　5. 做好英語教研組工作。

　　作為學校英語教研室副主任，應時刻帶領全組英語老師奮力拼搏，創(chuàng)造性的工作。讓學校英語組永遠走在全市的前列。

　　6. 認真對待學生，認真處理每一件事。

　　作為班主任，認真對待每次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每天的班級管理中。

　　我相信， 自己有能力經(jīng)受住考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生價值。