9 月 30日，即將走向?qū)嵙?xí)崗位師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“準(zhǔn)老師”在東校區(qū)大禮堂聚集一堂，在此召開(kāi)教育部、財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目頂崗實(shí)習(xí)暨 201x年教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

　　荊州中學(xué)教務(wù)主任XX就實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的條件、準(zhǔn)備工作等方面的問(wèn)題作了專(zhuān)題報(bào)告。教務(wù)處副處長(zhǎng)XX對(duì)本次師范類(lèi)實(shí)習(xí)生做了總動(dòng)員，他首先介紹了長(zhǎng)江大學(xué) 201x年教育實(shí)習(xí)工作安排，包括實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生分組安排，實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)期間的管理，實(shí)習(xí)的基本任務(wù)，實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定與實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　針對(duì)此次中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的目的和意義，他說(shuō)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自關(guān)心過(guò)問(wèn)實(shí)習(xí)的方案及落實(shí)情況，按照湖北省教育廳的指示精神，“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與教師離崗培訓(xùn)”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)培計(jì)劃”)的目的是通過(guò)有計(jì)劃組織品學(xué)兼優(yōu)的師范院校高年級(jí)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)師范院校進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀與需求，增強(qiáng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)的意識(shí)與能力，全面提高實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)符合農(nóng)村基礎(chǔ)教育要求的合格師范人才。同時(shí)從農(nóng)村中小學(xué)置換在職教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，幫助農(nóng)村中小學(xué)提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的教學(xué)水平，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育質(zhì)量不斷提高。頂崗實(shí)習(xí)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義：第一，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，提高農(nóng)村教師的素質(zhì)，為農(nóng)村中學(xué)輸送先進(jìn)的教育教學(xué)理念;第二，有利于推進(jìn)我校師范教育的改革步伐，培養(yǎng)實(shí)用型師范人才，有利于我校更新傳統(tǒng)師范教育觀念及深化人才培養(yǎng)模式改革;第三，有助于提高師范生實(shí)踐能力特別是教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力等四種能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。