歡迎來到CN人才網，下面是小編給大家整理收集的2016小學教育教學工作匯報，希望對大家有幫助。

　　一、學校基本情況

　　胡各莊鎮中心小學地處胡各莊鎮政府所在地西胡各莊村村北，占地面積26500平方米，生均53平方米，校舍建筑面積2346平方米，生均4.7平方米。覆蓋9個行政村，人口9000人，現有14個教學班，在校生495名,入學率100%，鞏固率100%，15周歲人口初等教育完成率100%，幼兒園一個，幼兒171名，每年的入園率均達到98.5%以上。學校共有39名教師.專任教師39名，大學本科教師20人，專科教師13人，學歷達標率100%，普通話合格率100%。學校的教育教學設備齊全，現有標準的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、計算機教室、多媒體教室、少隊活動室、美術室、音樂教室等功能教室。其中儀器室有儀器3597件，演示實驗、分組實驗開出率100%，實驗室能滿足24組，48人實驗。圖書室現藏書15020冊，生均30余冊，能供40多名學生同時閱覽。現在我們的圖書閱覽室、微機室對學生自由開放，多媒體教室、實驗室利用率高，各種檔案資料齊全，我校師生在這里讀書學習，實驗探究，體驗閱讀的樂趣，探索科學的奧秘。

　　二、學校教育工作情況

　　(一)德育為魂，形成獨有的教育特色。建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。學校為此成立了三個層面的德育隊伍：以校長、政教主任和大隊輔導員為核心的管理隊伍;以班主任為骨干的實施隊伍;以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了立體化的德育工作格局。

　　1、抓基礎 形成規范

　　為了強化學生日常行為規范教育，促進良好行為習慣的養成，在德育領導的精心策劃下，學校開展了“小學生日常行為規范達標月”活動。各班利用班隊課及晨間談話時間，認真學習、逐條宣講《小學生日常行為規范》。活動期間還要求學生通過聽講傳統美德故事、編兒歌、集格言等多種形式，促進學生對規范內容的進一步理解與內化。學習《道路交通管理法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，通過血淋淋的事實，向學生敲響了警鐘，對騎車上下學的學生進行了交通安全教育;并通過致家長一封信、家校聯系等形式，要求家長督促學生的校外活動，嚴防交通安全事故發生。

　　2、抓典型 培育愛心

　　抓住典型事例，進行正面教育，以點帶面，推動我校德育工作向更高層次發展。如：結合奧運會的即將召開，我校開展了迎奧運、促和諧詩歌比賽、征文比賽、語文、英語朗讀比賽、繪畫比賽等系列教育活動，我校多名學生曾在縣局組織的迎奧運、促和諧系列活動中獲獎，通過活動，大大激發了學生關心奧運、支持奧運的信心。5.12汶川地震發生后，我校師生自愿為災區捐款6000余元，以最大的熱情、最快的速度向災區人民伸出了援助之手。為災區人民恢復生產、重建家園奉獻出自己的一片愛心。

　　3、抓校園文化建設 環境育人。

　　校園文化的建設不僅是學校形象的標志，還蘊含著豐富的德育內涵，對學生起著潛移默化的教育作用。為不斷增強校園環境的文化內涵和育人功能。我校本著“以人為本，和諧發展”的辦學理念，積極創造優美的人文環境，積極加強校園文化建設，形成了充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。我們投資4萬余元修葺、粉刷了操場圍墻、投資1萬元更新了教學樓、操場墻壁文化，學校櫥窗、班級黑板報定時更新，每班教室門前配有一塊班級展示牌，班班具特色，特色各不同。各教學樓層墻壁文化各具特色：一樓內容有樂器介紹、文明禮儀知識、金色童年等，內容貼近學生生活，并對學生滲透愛國情感教育;二樓文化分四大板塊，內容體現了人文奧運、學校體育、安全教育等方面，已在展現學校體育文化，豐富學生的課外知識;三樓文化有美術專欄、詩歌欣賞、學生作品等，設計目的是想把各年級學生培養成一個會說普通話，講文明，懂禮貌，學會感恩，懂得欣賞的學生。除了這些噴繪、寫真外，我校師生發揮集體力量，集思廣益，自己設計了不同主題，涵蓋范圍廣的內容，如：二樓轉角處開設的“我讀書我快樂”“足跡”兩個板塊，展示了我校在讀書活動中學生所讀優秀作品的介紹與學生閱讀中的積累;“教研風采”展現了我校開展校本教研活動的剪影;三樓轉角處是學生們以“安全知識伴我行”為主題的手抄報還有學生的書法、繪畫等作品。這些內容是學校各項活動開展的一個縮影，是其中的一部分，同時這些作品也從側面反映出我們學校擁有一個團結協作、積極向上的集體。我校學校操場文化突出展示了人與大自然的關系，表現了“善待大自然，就是善待人類自己”這一主題。豐富了師生的校園文化生活，提高了師生的藝術水平和鑒賞能力，陶冶了師生的情操。

　　(二)教學為本，全面提升學校辦學質量及加強學生的管理工作。教學工作是學校的生命線，構筑卓越的教育品牌，離不開規范的科學管理。要打響鎮中心小學這一響亮的品牌，就必須全面實行規范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。

　　1、扎實開展好教師政治業務知識培訓活動，努力提高教師的思想認識水平和業務工作能力，特別是積極做好教師的培訓工作及對青年教師的培養，學校做到：一抓政治思想，培養愛崗敬業精神;二抓課改學習，夯實自身功底;三抓基本功達標，提高綜合素質，并由理論向實踐的轉化;四抓班級管理，提高組織教學能力;五抓業務水平，提供廣闊的展示舞臺。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。現在我校有縣級骨干教師6人，鎮級骨干教師10人，學科帶頭人6人。20xx年10月，在唐山市優秀教案評比中，我校有六名教師的教案分獲一、二、三等獎。

　　2、在課堂教學管理上，學校組織全體教師認真學習《新課程標準》，學校領導深入教學第一線，開展聽隨堂課、評優質課活動，狠抓課堂教學，努力打造規范課、特色課、精品課。20xx年9月， 王秋霞老師講的《詹天佑》一課，在唐山市信息技術與語文教學整合課評比中榮獲市一等獎。12月， 靳玉榮老師講的圖書閱覽課《好書向你介紹》獲縣二等獎。李志虹老師講的《十里長街送總理》獲縣三等獎。在全縣新教材培訓會上，王秋霞老師講的《荔枝》、張麗麗老師講的《 let’s read 》供全縣教師觀摩，深受全縣教師的好評。20xx年，我校教研組被評為唐山市先進教研組。20xx年4月，張麗麗老師參加灤南縣校學英語教師口語比賽獲一等獎，5月，王秋霞老師代表灤南縣參加了唐山市語文優質課評比。20xx年11月，張雪梅、李志虹、張艷平老師參加縣優質課評比分獲一、二等獎;20xx年4月，靳玉榮老師為全縣英語教師做示范課;同月張麗麗、靳玉榮參加縣英語優質課評比均獲一等獎;李志虹、王海靜參加科學優質課評比分獲一、三等獎;張艷平、王永梅參加品社優質課評比活一、二等獎。李志虹、趙向霞老師參加閱讀指導課評比獲一、二等獎。張雪梅老師還參加了唐山市數學優質課評比。

　　3、加大校本研修力度，教研活動常抓不懈。開學初，學校制定了切實可行的教研計劃，按時舉辦教研活動，并指導老師們做好教研記錄、總結。在活動中注意發現問題、解決問題。每次活動凡安排到的教師都能準時參加，并在研討中充分、主動地發表自己的見解，教研活動的開展使我校師生受益匪淺。20xx年9月，我校組織開展了區域性的教研活動，兄弟學校有多名領導和教師參加，在這次教研活動中，我校張艷平老師講了《古井》、張雪梅老師講了《分數除法的意義》，與會的領導教師們發言熱烈積極，活動開展很成功;20xx年4月，我校的張雪梅老師參加了全縣的數學教研活動，所講三年級數學課《認識面積》供全縣數學教師觀摩; 5月，教育局小學教研室在我校舉行了“校本教研工作現場會”，在會上結合張雪梅老師的《認識面積》一課，我胡各莊鎮教研共同體的老師們利用網絡，上UC交流看法，發表意見，得到全縣各校領導老師們的一致好評，開辟了灤南縣利用網絡進行教研的先河，也讓我校的校本教研活動上了一個新臺階。

　　4、立足實際，加強學生管理。學校以“一切為了學生的發展服務”為目標，充分發揮以學生為主體，加大對學生的人文關懷。同時開展內容各異、形式多樣的活動。我校以特色為軸, 將藝術教育納入學校教育的全過程，不僅使藝術教育得到全面落實，也使學生的綜合素質得到全面提高：我校的文藝節目每年都參加六一文藝匯演、教師節聯歡活動，其中我校自己創編的課本劇《歡慶藝術節》獲縣一等獎，多彩大課間在縣藝術節評比中喜獲一等獎，編排的舞蹈上了灤南電視臺20xx年春節聯歡晚會。我校編排的節目《盼團圓》被教育局選中，成為20xx年六一調演的節目之一，20xx年舞蹈《從頭再來》獲藝術節評比一等獎;美術興趣小組成績斐然，在灤南縣第二屆青少年科技創新大賽中，溫家坤同學的科幻畫《火車上用上太陽能》獲二等獎，史楷平同學作品《我給老奶奶讓座》獲河北省一等獎.該同學應邀參加了河北省組織的暑期夏令營活動。20xx年，馮浩桐、高雨薇兩位同學參加以“改革開放三十年”為主題的繪畫比賽分獲二、三等獎，楊貴友、王向東兩位老師參加灤南縣教師書法比賽均獲二等獎，姚嘉輝、周可心、馮浩桐三位同學參加繪畫比賽分獲一、二、三等獎;體育興趣小組常抓不懈，冬練三九、夏練三伏，成績喜人，鎮春運會連年總分第一，20xx年我校編排的團體操在縣運會入場式評比中榮獲第二名。20xx年獲第六名。在體育藝術優質課評比中，霍曉麗老師的《幸福之家》、王迎輝老師的《跨越式跳高》、劉建爭老師的《文明禮貌歌》被評為優質課。王迎輝老師參加了市里的體育優質課評比獲二等獎。

　　我校積極開展豐富多彩的課外活動，發展學生個性特長。組織學生參加各種課外活動小組，現有興趣小組6個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計算機網絡小組、音樂小組、美術小組、體育小組，課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。

　　(三)加大投入力度，優化辦學條件。

　　我們緊緊抓住了教育改革和實施教育現代化工程的機遇，在縣政府、教育局的關心、支持和協調下，教育投入逐年增加，辦學條件得到極大改善：

　　1、重視校園環境，創設良好育人氛圍。

　　政府財政安排的義務教育階段小學每生每學年300元，按時足額撥款到位。學校嚴格按照規定免除了學生的雜費和課本費，嚴格按規定收費。學校的教學經費充足，校舍能及時維修，教學設備不斷得到改善。近幾年來投資1萬余元打百米深水井一眼，從根本上解決了師生的飲水問題。投資10萬余元改造搬遷了鍋爐房，鋪設了100多延長米的地下暖氣管道。投資6萬余元，路面硬化1000多平方米，新建花墻20延長米。教學樓南面兩塊草坪土質低劣，致使小草枯萎、死去，達不到綠化的效果。針對這種情況，我校投資3千元購置花草，老師們親自動手，將花草種上，使校園環境煥然一新。

　　2、加強專用教室建設，完善教學設備

　　近幾年來，學校加大了對各功能室的建設力度：投資2萬余元，添置了標準的儀器櫥，投資37000元為實驗室改裝了實驗桌椅，投資3萬余元添置了圖書櫥、閱覽桌椅，投資6萬余元增添了新的儀器、圖書，我們對儀器、圖書重新歸類整理，對圖書室進行了微機管理;投資3萬元配備了多媒體教學設備，更好的滿足教學需要;投資4萬元建立了電子備課室，為老師們撰寫教案、制作課件提供了充足的空間;投資2萬余元重新粉刷了功能室內外墻壁，為藝術室安裝了扶桿、大壁鏡，鋪上地毯，設計了大量富有特色的噴繪、寫真，增強了各專用教室的文化氛圍。幼兒園投資5萬余元進行室內外裝修，每個幼兒活動室都添置了彩電、DVD、錄音機等現代化教育教學設備，建起了高標準的藝術室等專用教室。

　　3、規范檔案資料，實現科學化管理

　　檔案是歷史的真實記錄，是我們平時工作一點一滴的原始積累。精心收集，妥善保管，宏觀管理，是檔案工作者義不容辭的職責。在校長閆桂芬的關心、重視下，檔案工作一直作為學校建設的重要工作，并組織力量進行檔案的收集、整理、組卷。現在我校由兩名學校領導負責檔案管理工作，建立了一系列的檔案管理制度，添置了檔案櫥和一定數量的檔案管理設備。在中心校、教育局的熱情支持和指導下，我們對檔案進行了全面的收集、整理。現在學校檔案室已初具規模，檔案管理已朝規范化、科學化、系統化的方向穩步前進。新學年開學初，學校領導及時作出了創檔案特色的決策。為了實現這一目標，我們重點做了以下幾方面的工作：

　　1.自覺提高檔案的收集、組卷標準，對照檔案管理要求，高標準、嚴要求將學校所有檔案進行重新整理組卷;同時，更大范圍地搜集被遺漏的檔案。在縣教育局要求建立電子檔案之前，我校就已經開始嘗試信息化管理，進一步實現了檔案管理現代化。

　　2.講究科學，規范操作。一方面檔案員認真學習檔案管理的科學理論，以科學理論指導實踐，這樣使檔案管理更為科學、合理。另一方面，積極配合中心校、教育局的督導檢查，上級領導在督導過程中對我們的檔案管理進行認真、全面、科學的指導，使我們少走了不少彎路。在此，我們深表謝意。

　　3.提高硬件設施標準。學校在辦公用房比較緊張的情況下，單獨設立了校檔案室，配置了新的密集架等硬件設備，使檔案工作的硬件建設達到了高標準、現代化的要求。

　　基于以上工作的開展，在各級檢查工作中，我們的檔案管理工作一直走在鎮小學中的前列。

　　檔案的達標不是目的，目的是把檔案工作做得更好。我們要進一步加強宣傳，進一步提高全員的檔案意識，真正把檔案作為黨和國家的重要財富來對待，高標準、嚴要求地提高檔案工作的管理水平，努力把檔案工作做得更好，使檔案在學校的教育改革和發展中發揮應有的作用。

　　多年來，學校干部教師團結一心，真抓實干，在追求規范的同時，自覺運用精細化管理理念，集中精力抓住關鍵環節，一竿子抓到底，不斷積淀學校發展底蘊，實現內涵發展，學校被評為“綜合治理先進單位”、“規范化學校”、首批小學“精細化管理達標校”、灤南縣“標準化學校”、“唐山市藝術先進集體”、灤南縣“衛生先進單位”、“德育工作先進集體”、“學校管理先進集體”、灤南縣“優秀少先大隊”。