前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童教育就是雕刻一塊精美的大理石，要想成功總共需要六位雕塑家：一是家庭，二是學(xué)校，三是兒童所在的集體，四是兒童本人，五是書籍，六是偶然出現(xiàn)因素。單從排列順序上來說，家庭無可爭議的被排列在首位。由此可見家庭教育在所有的教育中，位置至關(guān)重要。

　　近年來，各級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始認識到家庭教育在未成年人健康成長中具有特殊重要作用，教育行政部門在學(xué)校、社區(qū)中積極興辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和推進家庭教育的深入展開。但是家長學(xué)校作為一項復(fù)雜的教育工程，不管在理論的研究，還是實踐的操作上，還存在尚需探究的問題。尤其是管理體制和運行機制的尚未完全建立，而導(dǎo)致諸多問題。主要表現(xiàn)在一是從制度建設(shè)上看，各種規(guī)章制度貌似健全，卻是“虛設(shè)多作用小”;二是從教學(xué)上看，教育教學(xué)講座搞了不少，但隨意性教學(xué)太強;三是從組織、內(nèi)容和效果上看，缺乏系統(tǒng)性、層次性、針對性;四是從區(qū)域間和校際間看，家長學(xué)校發(fā)展水平參差不一，存在明顯的不平衡性。

　　20xx年6月，xx區(qū)教育體育局對區(qū)39所中小學(xué)30253個家庭進行了家庭教育問卷調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下問題：

　　家長文化程度普遍不高。初中文化程度的家長人數(shù)最多占36.5%;又因李滄區(qū)外來務(wù)工的子女已占學(xué)生總數(shù)的32.14%，而且這個比例呈不斷上升趨勢，這直接導(dǎo)致了家長文化程度在低層次徘徊。74.6%的家庭收入在4萬元以下;家庭教育費用千元以下占31.2%;收入在4萬元以下的家庭占74.6%，教育費用低于4千元的達73.8%;只有25%的家庭存書量在百本以上;在今天普及電腦的時代仍有46.1%的家庭無電腦;這些現(xiàn)象足以說明李滄區(qū)家長整體素質(zhì)的現(xiàn)狀不容樂觀，家長素質(zhì)亟待提高，如何迅速提升這個群體的整體水平，推動家庭教育健康發(fā)展成為我們不得不思考的問題。