自信-寫(xiě)事的作文800字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的自信-寫(xiě)事的作文800字，歡迎閱讀與收藏。

自信-寫(xiě)事的作文800字1

　　要是能從生活中的小細(xì)節(jié)里思考，即便是一張平平無(wú)奇的面孔也值得我們敬佩。

　　——題記

　　每天早晨，天剛泛魚(yú)肚白，大街上早已蕩漾著此起彼伏的陣陣吆喝聲，“回收舊電器嘍……”這聲音洪亮而雄厚，透著股自信。

　　那是一位老伯，年約七旬，頭發(fā)花白，衣衫襤褸，雙手滿(mǎn)是厚繭，卻精神抖擻，兩眼發(fā)光，腰板挺直，散發(fā)著耀眼的光芒。

　　而我與他的第一次接觸，就被他骨子里的精神所折服了。那是個(gè)炎熱沉悶的下午，空氣仿佛凝固了一般，令人透不過(guò)氣來(lái)。恰巧樓下有幾臺(tái)破舊的電器，便讓開(kāi)著三輪車(chē)經(jīng)過(guò)的老伯收走。接活后，老伯臉上似乎有了些喜色，迫切地讓我?guī)^(guò)去，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，將兩手衣袖一提，便開(kāi)始了干活，面對(duì)著擁有龐大身軀的“怪物”，他絲毫不畏懼，雙手奮力一拽，便把目標(biāo)移了三四米遠(yuǎn)。他的臉上沒(méi)有一絲吃力的神情，映入眼簾的是一對(duì)炯炯有神的目光。

　　但累了總是會(huì)出汗的，在這沉悶的空氣中，彌漫著他長(zhǎng)期收破爛而導(dǎo)致的臭味，還久久不散，路過(guò)此處的人都不禁加快了步伐，或輕捏鼻子，或緊鎖眉頭，又或露出一副鄙薄的神情。我心里很不是滋味，很為這老伯打抱不平，但當(dāng)我的目光停留在他身上時(shí)，他那滄桑的臉龐上竟絲毫沒(méi)有透露一絲自卑，依然輕揚(yáng)嘴角，認(rèn)真地完成他的工作。

　　我為此感到十分不解：“老伯，你不覺(jué)得這工作非常辛苦嗎？”他用他不太正宗的普通話(huà)回答我：“是有點(diǎn)，但俺挺快樂(lè)嘀！”我更奇怪了：“快樂(lè)？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊！這份工作做久了，俺還覺(jué)得挺好嘀呀，因?yàn)榘衬茏允称淞β铮帜茏鲂┯幸饬x的事兒，俺也心滿(mǎn)意足咧！”他臉上洋溢著一種樸實(shí)而生動(dòng)的表情，從他的話(huà)語(yǔ)中，我懂得了什么是自信，它源于一種樂(lè)觀、肯定，是一份對(duì)工作的熱愛(ài)。

　　生活中，像老伯這樣的人不計(jì)其數(shù)，許多的苦難他們默默地承受了，但他們對(duì)生活的熱愛(ài)并沒(méi)因此而被磨平，他們一直努力融入社會(huì)，以樂(lè)觀的心態(tài)去微笑！

　　大街上，那老伯收破爛的吆喝聲回蕩著，他那張自信的笑臉，深深的烙在我心靈的深處，難以忘卻……

自信-寫(xiě)事的作文800字2

　　握住媽媽的手，我感受到了溫暖和期待；握住同學(xué)的手，我感受到了歡樂(lè)和信任；握住春天的手，我領(lǐng)悟到了繁花似錦的魅力；握住文學(xué)的時(shí)候，我驚嘆于詩(shī)詞歌賦的魅力；我做夢(mèng)想的時(shí)候，美好的明天由我縱情描繪；握住自信的手，平凡中的精彩令我陶醉。

　　——題記

　　我是一個(gè)平凡的男孩：相貌平平，氣質(zhì)平平。我渴望做一個(gè)“佼佼者”，那種眾星捧月的場(chǎng)景讓我向往，那種鶴立雞群的自豪令我憧憬。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英俊瀟灑的男生憑借矯健的步伐在賽道上馳騁，而我只能在賽道外充當(dāng)拉拉隊(duì)，大喊“加油”；演講比賽上，才華出眾的男孩侃侃而談贏得陣陣喝彩，而我只能做默默的聽(tīng)眾……

　　我埋怨上天為什么不多賜給我一點(diǎn)兒天賦。那段時(shí)間，我仿佛失去了一切希望。于是，不自信的我終將只能在中等徘徊。那段時(shí)間，我甚至能從父母眼中看出失望，從同學(xué)眼中看出鄙視，從老師眼中看出無(wú)奈。

　　這種狀態(tài)一直持續(xù)了很久。直到有一天，來(lái)了一個(gè)新老師……

　　來(lái)這兒給我們上課不到一個(gè)月，他就把我叫進(jìn)了辦公室。一路上，我的心里有些忐忑不安，預(yù)想著老師將要對(duì)我說(shuō)的話(huà)。終于，我來(lái)到了辦公室，面對(duì)著這扇朱紅色的門(mén)，我的呼吸越來(lái)越急促，徘徊了半刻，我毅然推開(kāi)了那上看似神圣的大門(mén)……

　　沒(méi)有第三個(gè)人知道老師對(duì)我說(shuō)的什么，他們只是知道從那件事后我好像變了一個(gè)人似的：班上的許多事情，我都主動(dòng)參加，我的身邊有了朋友，我的成績(jī)沸水冒泡一樣嗖嗖的上升。在這背后，只有我和老師知道、遵守著那一份美好的約定。

　　我變了，父母眼中的欣慰、同學(xué)眼中的羨慕、老師眼中的期待我已經(jīng)變得習(xí)以為常了。我在演講比賽中談笑風(fēng)生，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲；我在賽跑比賽中大放光彩，場(chǎng)外不時(shí)傳來(lái)鼓勵(lì)；我在文藝表演上一展風(fēng)采，觀眾眼中洋溢著羨慕……

　　請(qǐng)握住自信的手，相信平凡中也有精彩！請(qǐng)握住自信的手，相信別人行的我也行！

　　就這樣，我重新打量著這個(gè)世界：晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆寶石，折射出耀眼的光芒。此刻，我發(fā)現(xiàn)了平凡中的美麗，普通中的崇高。

　　握住自信的手使我變得更優(yōu)秀，握住自信的手使我變得更開(kāi)朗，握住自信的手使我變得更輝煌……

自信-寫(xiě)事的作文800字3

　　微風(fēng)輕輕的吹，雨水在我們沉睡時(shí)停住了腳步。窗外一片晴朗，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，樹(shù)木似乎更鮮，更綠了。知了在歡快的歌唱，那歌聲在雨水的過(guò)濾后，似乎更美妙，更動(dòng)聽(tīng)了。

　　我是一位女生，一個(gè)平凡是女生，既沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有才華橫溢的氣質(zhì)。總覺(jué)得自己是一只永遠(yuǎn)也變不成白天鵝的丑小鴨，常常沉浸在自卑中……

　　想起一年級(jí)的一件事情，常常讓我感到很遺憾，那是一次講故事比賽，班主任陸老師推選我參加?jì)寢屢补膭?lì)我試一試，可由于自卑與膽怯，我放棄了這一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

　　那時(shí)，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我“女兒，相信自己是最棒的，要勇敢的嘗試才能知道自己能否把這件事情干好。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我踏上了講臺(tái)，競(jìng)當(dāng)班長(zhǎng)，踏上講臺(tái)的那一刻，手在出汗，腳在抖，怎么也拿不出所想要的勇氣，我失敗了……

　　又再一次的陷入了自卑中……

　　直到四年級(jí)的一個(gè)夏季，班主任林老師把我叫到辦公室，給我布置了一個(gè)任務(wù)——講課。“老……老師，我不行，請(qǐng)您讓別的同學(xué)來(lái)吧，好嗎？”我的自卑立刻推掉了老師布置的任務(wù)。“不行！回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，老師相信你！”班主任嚴(yán)肅的回絕了。

　　第二天的語(yǔ)文課上，我鼓足勇氣再次站上了講臺(tái)，我的心在顫抖，它的拼命的狂跳，雙手握拳，手心里全是汗……看著同學(xué)們?cè)诘紫滦Γ幕帕耍蹨I不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知所措，看向班主任，她那充滿(mǎn)信任的眼神給了我莫大的勇氣，再看看同學(xué)們的目光，是鼓勵(lì)，是羨慕！我努力的微笑，開(kāi)始講課，出乎意料的，我竟能在講臺(tái)上滔滔不絕的給同學(xué)們講課，我驚訝，自己怎么會(huì)有那么好的口才，剛剛的話(huà)真的是出自我自己的嘴嗎？“好了，今天的課就上到這里，大家有什么不明白的地方下課可以來(lái)問(wèn)我，急需賜教。”是的，這節(jié)課真的是我上的，這節(jié)課上得很成功，它讓我找到了自信，從此以后，我變成為了班級(jí)里的活躍分子，成績(jī)也大大提高……

　　現(xiàn)在想想，那一節(jié)課應(yīng)該是老師特意安排的吧……現(xiàn)在，誰(shuí)會(huì)相信今天的我曾經(jīng)是一個(gè)很自卑的女生呢？

　　風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)有彩虹。如果我當(dāng)時(shí)不踏上講臺(tái)，又怎么能夠找到自信呢？我想，這便是風(fēng)雨里練出來(lái)的吧……