為自己豎大拇指作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的為自己豎大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為自己豎大拇指作文1

　　一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)又來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)長大展風(fēng)采。我是一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的人，對(duì)這些活動(dòng)毫不關(guān)心。班主任好像看出了我的心思，便對(duì)我說：“小偉，沒事!體育精神就是志在參與，你不試試怎么能知道沒有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)適合你的呢?”我明白了老師的意思，在一番深思熟慮過后，我最終選擇了跳遠(yuǎn)。

　　跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)十分講究技巧和考驗(yàn)全身協(xié)調(diào)性的體育運(yùn)動(dòng)。我對(duì)此可謂是一竅不通，于是，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來到了操場上專門跳遠(yuǎn)的區(qū)域。”跳遠(yuǎn)你首先要助跑。跑得不好，技巧再好也沒用?！罢f著，他便給我演示了一遍，起跑——助跑——跳!哇塞!他一下子就跳出來我難以想象的距離?！焙昧耍阍囋嚢?”“恩!“我自信滿滿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備好以后，助跑——起跳——落。我這一跳連兩米都不到，再試一次，再試一次，一次次的的起跳，一次次的落地，一次次滿懷期待的回頭，可成績總是不令人欣喜。

　　清晨的微風(fēng)偷偷地逃掉了。躲得無影無蹤，太陽也發(fā)瘋似得烘烤著大地，似乎要把它烤熟。蟬也在樹干上大聲的叫著：”熱啊~熱啊~“這樣的天氣不僅考驗(yàn)著人的體力，還考驗(yàn)著人的耐力。終于，耐心被消磨光了的體育委員只撂下一句話：”哎呀!跳什么跳啊!你就這樣，連兩米都不到，咱們班直接棄權(quán)得了!“說完，他便揚(yáng)長而去，小腿酸痛的我蹲坐在操場上，汗水浸濕了我的衣服，大顆大顆的汗珠滾落到地上，然后慢慢被土壤吸干，不知什么時(shí)候，含稅變得很咸，眼角不知有什么東西流了出來，男子漢大丈夫!流淚算什么!我趕緊用手擦干了臉，老師在這個(gè)時(shí)候走了過來：”小偉，你別氣餒啊!我在旁邊看么你們倆好一會(huì)兒了。你看體育委員能跳那么遠(yuǎn)，還不是掌握了小竅門?你只要用心，萬事皆可行!“聽了老師的話，我又認(rèn)真的想了想體育委員與我在跑、跳、以及落地的不同，并且不斷的練習(xí)。

　　終于，恐怖的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)，如龍似虎。到我了，我們一起走向賽場，一隊(duì)人馬只有我灰溜溜的跟在后面，前面的選手一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn)，該我了，落地后，我看到我的成績，也就兩米剛出頭，我一下子就蔫了，回到隊(duì)尾，等著下次的”失敗“。一轉(zhuǎn)眼，老師就站在我的對(duì)面，微笑著看過來，想起了老師的話語，她對(duì)我的信任，我怎么能就這樣草草了事?于是，我在沙池中選擇了一個(gè)位置，并以這個(gè)位置作為我這跳的終點(diǎn)，又到我了，我拼盡全力，助跑——起跳——落，當(dāng)腳觸地的那一剎那，周圍響起了驚呼聲，我睜眼一看，竟然跳了兩米三，最終得到了第二名的好成績。

　　我成功了!我成功了!我這些天的努力沒有白費(fèi)，我沒有辜負(fù)班主任的希望!

　　那是一種多么令人振奮的喜悅啊!我努力了，所以，我成功了!我為我自己驕傲，我要給我自己豎起一個(gè)大拇指!

為自己豎大拇指作文2

　　上學(xué)期，或者還不適應(yīng)初中生涯吧，總認(rèn)為把自己局限在一個(gè)狹窄的空間里。在漫長的適應(yīng)進(jìn)程中，咱們迎來了期中考試。這是對(duì)無們適應(yīng)水平的第一次檢測，我必定要掌握好機(jī)遇，考試前我是這么想的。

　　這次考試只考三科，每次測驗(yàn)開始，卷子發(fā)下來了，我都略略掃視一遍，嗬！此等小題乞能難我？幾乎是在揮霍時(shí)間。我滿懷著信念，筆尖左右劃動(dòng)、高低拍板，三科卷子都在極短時(shí)間之內(nèi)實(shí)現(xiàn)。我交上了我自己滿足的答卷，等待好成績的訪問。

　　奇異，成就久久不下來。時(shí)光越長，我越是不安，越是感到我要考砸。

　　直到有一天——“喂！”我應(yīng)聲回首，隨之聞聲令我瓦解的話：“你英語才考了113分。”一句簡短而平庸的,話沖擊著我的心。不安的主意被證明了。我眉頭緊鎖，牙齒使勁咬著嘴唇，心里的海浪翻騰著、怒吼著。一支利刃從心頭劃過，有一種說不出的痛。我開端懊悔當(dāng)初的戒驕戒躁，埋怨事實(shí)的恐怖。突然我察覺，這所有興許都是假的！但老師手中的試卷卻是緘默的證人。我如許想沖上去，一把抓起那張可恨又可怕的試卷，咝咝啦啦撕成碎末，拋灑于一個(gè)安靜偏遠(yuǎn)的地方，一個(gè)誰甚至我也不可能再次達(dá)到的處所，可以是森林，能夠是大陸，可以是宇宙之外，但，這可能嗎？好，既然你不愿消散，我消逝。我想從窗戶消失，腳卻重得不挪動(dòng)到任何地方。

　　匆匆地，穿梭了心中的萬丈狂瀾，我找到了一個(gè)港灣，一個(gè)極其寧靜的港灣。那里不再是心潮磅礴，沒有海濤，沒有老師的狂風(fēng)雨，也沒有別人好笑的談?wù)?。這是一個(gè)供人休息，喚醒理智，進(jìn)行自我安慰的絕巧的地方。

　　我喝了一口水，喃喃自語：“一次小小的失敗并不可怕，可怕的是你僅由于這樣而畏縮不前，甚至自尋絕路。何心如斯？這只表明你尚未完整適應(yīng)初中，轉(zhuǎn)變需要時(shí)間……”

　　第一個(gè)聲音仍舊是那么理智，那么溫和，像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐盛的老者：“想那么多干嘛？既然成果很重大，你不試著挽回怎么曉得成果？可許一次無奈補(bǔ)充，但你可以不懈努力地尋求，兩次、三次……甚至百次、千次、萬次，總能填補(bǔ)回來。時(shí)間還多，毋須著急，我們可以走一步再走一步。”

　　“你不是一個(gè)失敗者，你只是一個(gè)才能未全體開發(fā)和發(fā)揮，一個(gè)須要勉勵(lì)跟領(lǐng)導(dǎo)的人。既然別人都不顧你的感觸，你就心須為本人豎起一只大拇指，找準(zhǔn)上風(fēng)，發(fā)明不足。時(shí)刻籌備著進(jìn)行自我激勵(lì)，這是人生旅途上心不可少的教訓(xùn)??！

　　“這次考試與你冀望差之甚遠(yuǎn)，下次也可能啊，記住，失敗乃勝利之母，及時(shí)為自己豎起大拇指哦……”

　　聽完，我返回了教室，從新擺正心態(tài)，開始盡力，準(zhǔn)許備下次大顯神通，當(dāng)然，也要謙遜仔細(xì)呀！就這樣，我的成績一次比一次優(yōu)良。

　　看來，人們需要心靈港灣，對(duì)人生進(jìn)行思考：人生途徑必定波折，摔跤心不可少。但不能停止不前，糟蹋性命，要時(shí)刻為自己豎起大拇指，進(jìn)行自我撫慰、自我鼓勵(lì)、自我觀賞，沖破黑暗的重重包抄，走回人生的正軌。堅(jiān)持一顆平凡心，自負(fù)地與運(yùn)氣格斗，天地天然會(huì)給予你恩情。