為自己豎大拇指作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的為自己豎大拇指作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為自己豎大拇指作文1
一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,想在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)大展風(fēng)采。我是一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的人,對(duì)這些活動(dòng)毫不關(guān)心。班主任好像看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“小偉,沒事!體育精神就是志在參與,你不試試怎么能知道沒有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)適合你的呢?”我明白了老師的意思,在一番深思熟慮過(guò)后,我最終選擇了跳遠(yuǎn)。
跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)十分講究技巧和考驗(yàn)全身協(xié)調(diào)性的體育運(yùn)動(dòng)。我對(duì)此可謂是一竅不通,于是,在體育委員的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了操場(chǎng)上專門跳遠(yuǎn)的區(qū)域。”跳遠(yuǎn)你首先要助跑。跑得不好,技巧再好也沒用。“說(shuō)著,他便給我演示了一遍,起跑——助跑——跳!哇塞!他一下子就跳出來(lái)我難以想象的距離。”好了,你試試吧!”“恩!“我自信滿滿的點(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備好以后,助跑——起跳——落。我這一跳連兩米都不到,再試一次,再試一次,一次次的的起跳,一次次的落地,一次次滿懷期待的回頭,可成績(jī)總是不令人欣喜。
清晨的微風(fēng)偷偷地逃掉了。躲得無(wú)影無(wú)蹤,太陽(yáng)也發(fā)瘋似得烘烤著大地,似乎要把它烤熟。蟬也在樹干上大聲的叫著:”熱啊~熱啊~“這樣的天氣不僅考驗(yàn)著人的體力,還考驗(yàn)著人的耐力。終于,耐心被消磨光了的體育委員只撂下一句話:”哎呀!跳什么跳啊!你就這樣,連兩米都不到,咱們班直接棄權(quán)得了!“說(shuō)完,他便揚(yáng)長(zhǎng)而去,小腿酸痛的我蹲坐在操場(chǎng)上,汗水浸濕了我的衣服,大顆大顆的汗珠滾落到地上,然后慢慢被土壤吸干,不知什么時(shí)候,含稅變得很咸,眼角不知有什么東西流了出來(lái),男子漢大丈夫!流淚算什么!我趕緊用手擦干了臉,老師在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái):”小偉,你別氣餒啊!我在旁邊看么你們倆好一會(huì)兒了。你看體育委員能跳那么遠(yuǎn),還不是掌握了小竅門?你只要用心,萬(wàn)事皆可行!“聽了老師的話,我又認(rèn)真的想了想體育委員與我在跑、跳、以及落地的不同,并且不斷的練習(xí)。
終于,恐怖的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng),如龍似虎。到我了,我們一起走向賽場(chǎng),一隊(duì)人馬只有我灰溜溜的跟在后面,前面的選手一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn),該我了,落地后,我看到我的成績(jī),也就兩米剛出頭,我一下子就蔫了,回到隊(duì)尾,等著下次的”失敗“。一轉(zhuǎn)眼,老師就站在我的對(duì)面,微笑著看過(guò)來(lái),想起了老師的話語(yǔ),她對(duì)我的信任,我怎么能就這樣草草了事?于是,我在沙池中選擇了一個(gè)位置,并以這個(gè)位置作為我這跳的終點(diǎn),又到我了,我拼盡全力,助跑——起跳——落,當(dāng)腳觸地的那一剎那,周圍響起了驚呼聲,我睜眼一看,竟然跳了兩米三,最終得到了第二名的好成績(jī)。
我成功了!我成功了!我這些天的努力沒有白費(fèi),我沒有辜負(fù)班主任的希望!
那是一種多么令人振奮的喜悅啊!我努力了,所以,我成功了!我為我自己驕傲,我要給我自己豎起一個(gè)大拇指!
為自己豎大拇指作文2
上學(xué)期,或者還不適應(yīng)初中生涯吧,總認(rèn)為把自己局限在一個(gè)狹窄的空間里。在漫長(zhǎng)的適應(yīng)進(jìn)程中,咱們迎來(lái)了期中考試。這是對(duì)無(wú)們適應(yīng)水平的第一次檢測(cè),我必定要掌握好機(jī)遇,考試前我是這么想的。
這次考試只考三科,每次測(cè)驗(yàn)開始,卷子發(fā)下來(lái)了,我都略略掃視一遍,嗬!此等小題乞能難我?幾乎是在揮霍時(shí)間。我滿懷著信念,筆尖左右劃動(dòng)、高低拍板,三科卷子都在極短時(shí)間之內(nèi)實(shí)現(xiàn)。我交上了我自己滿足的答卷,等待好成績(jī)的訪問。
奇異,成就久久不下來(lái)。時(shí)光越長(zhǎng),我越是不安,越是感到我要考砸。
直到有一天——“喂!”我應(yīng)聲回首,隨之聞聲令我瓦解的話:“你英語(yǔ)才考了113分。”一句簡(jiǎn)短而平庸的,話沖擊著我的心。不安的主意被證明了。我眉頭緊鎖,牙齒使勁咬著嘴唇,心里的海浪翻騰著、怒吼著。一支利刃從心頭劃過(guò),有一種說(shuō)不出的痛。我開端懊悔當(dāng)初的戒驕戒躁,埋怨事實(shí)的恐怖。突然我察覺,這所有興許都是假的!但老師手中的試卷卻是緘默的證人。我如許想沖上去,一把抓起那張可恨又可怕的試卷,咝咝啦啦撕成碎末,拋灑于一個(gè)安靜偏遠(yuǎn)的地方,一個(gè)誰(shuí)甚至我也不可能再次達(dá)到的處所,可以是森林,能夠是大陸,可以是宇宙之外,但,這可能嗎?好,既然你不愿消散,我消逝。我想從窗戶消失,腳卻重得不挪動(dòng)到任何地方。
匆匆地,穿梭了心中的萬(wàn)丈狂瀾,我找到了一個(gè)港灣,一個(gè)極其寧?kù)o的港灣。那里不再是心潮磅礴,沒有海濤,沒有老師的狂風(fēng)雨,也沒有別人好笑的談?wù)摗_@是一個(gè)供人休息,喚醒理智,進(jìn)行自我安慰的絕巧的地方。
我喝了一口水,喃喃自語(yǔ):“一次小小的失敗并不可怕,可怕的是你僅由于這樣而畏縮不前,甚至自尋絕路。何心如斯?這只表明你尚未完整適應(yīng)初中,轉(zhuǎn)變需要時(shí)間……”
第一個(gè)聲音仍舊是那么理智,那么溫和,像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐盛的老者:“想那么多干嘛?既然成果很重大,你不試著挽回怎么曉得成果?可許一次無(wú)奈補(bǔ)充,但你可以不懈努力地尋求,兩次、三次……甚至百次、千次、萬(wàn)次,總能填補(bǔ)回來(lái)。時(shí)間還多,毋須著急,我們可以走一步再走一步。”
“你不是一個(gè)失敗者,你只是一個(gè)才能未全體開發(fā)和發(fā)揮,一個(gè)須要勉勵(lì)跟領(lǐng)導(dǎo)的人。既然別人都不顧你的感觸,你就心須為本人豎起一只大拇指,找準(zhǔn)上風(fēng),發(fā)明不足。時(shí)刻籌備著進(jìn)行自我激勵(lì),這是人生旅途上心不可少的教訓(xùn)啊!
“這次考試與你冀望差之甚遠(yuǎn),下次也可能啊,記住,失敗乃勝利之母,及時(shí)為自己豎起大拇指哦……”
聽完,我返回了教室,從新擺正心態(tài),開始盡力,準(zhǔn)許備下次大顯神通,當(dāng)然,也要謙遜仔細(xì)呀!就這樣,我的成績(jī)一次比一次優(yōu)良。
看來(lái),人們需要心靈港灣,對(duì)人生進(jìn)行思考:人生途徑必定波折,摔跤心不可少。但不能停止不前,糟蹋性命,要時(shí)刻為自己豎起大拇指,進(jìn)行自我撫慰、自我鼓勵(lì)、自我觀賞,沖破黑暗的重重包抄,走回人生的正軌。堅(jiān)持一顆平凡心,自負(fù)地與運(yùn)氣格斗,天地天然會(huì)給予你恩情。
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