【篇一：伸出自己的手作文初中600】
伸手，填平凹陷的不完整；伸手，為夜幕綴上零星；伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無瑕的印記，在記憶中飄蕩。
雨天，伸手
傾盆大雨刷刷地落著，席卷大地，雨幕中一切都朦朧了。“好大雨啊，怎么回家啊？”她說這便往雨中跑去。地上的積水被濺起，濺到我的心上，我立即跑過去，把傘撐向了她。我笑笑“一起走吧。”她先是一愣，繼而便有點不好意思地說了聲“謝謝。”在清脆的雨聲中，這束聲音在空中盤旋。
晴天，伸手
“喂，快點跟上啊！”跑在前面的我對她喊道。她氣喘吁吁地說“我……我不行了。”說著她就彎下了腰，雙手撐著膝蓋，停了下來。我又跑回去拉起她“你行的，快，還有一點就跑完了！”落日的余輝灑在我們身上，在操場上留下兩個長長的影子。汗水就在兩個影子中凝固了。
記憶的篇章一飄三轉，伸手捕捉，只撫摸到軀殼。雖然人生的道路坎坷不平，雨天會有泥濘，晴天會異常赤熱，但伸手能將烏云抹去，能將赤熱拂去。
在他人遇上黑夜時，我愿意伸出自己的手，將自己的光明與他人分享，黑夜便是因此才顯得格外動人。在他人感到渺茫時，我愿意伸出自己的手，與他人一起并肩同行。道路便是因此才顯得特別寬闊。
贈人玫瑰，手留余香。無論是處于晴天還是雨天，都請不要吝嗇伸出自己的手。因為雨天會因為你的伸手變得更美麗，晴天會因為你的伸手變得更燦爛。
讓那些美麗的印記充盈我們的生命，在生命中奮飛，留下更多的美好。
【篇二：伸出自己的手】
伸出自己的手，愛意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。
——題記
一雙手，神奇的手，能寫出生命的真諦；能畫出江山的錦繡；能創造世界的美好。為別人伸出自己的手。在他人困難時，伸出幫助之手；在他人迷茫時，伸出光明之手；在他人失敗時，伸出鼓勵之手……
在家庭中，伸手是為父母掃一掃地；是為父母做一桌香甜的飯菜；是為父母端上熱乎乎的洗腳水……
在學校中，伸手是隨手撿起一片紙屑；伸手是給老師同學一個問好；伸手是給同學們熱心的幫助……
在生活中，伸手是那公交車上愛心的舉動；伸手是為災區物資的捐獻；伸手是為目標而努力奮斗……
行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的。”
行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬著三輪車，總有一些人在背后默默地推著，之后又默默地消失。
行走在生活中，每當我在電視上看見那偏遠山區的人們，他們過著苦苦的生活，夜深人靜的時候，他們仍在地里苦苦地工作著，工作著，那份苦是我想也想不到的。我多么的'想捐獻一大筆錢，一大筆錢，可我又是個小孩子，沒太多的錢，可我有時間，有努力，有付出。長大了我要用學習來掙許多錢，許多錢，用這些錢去幫助生活貧苦的人……
伸出自己的手，讓我們去幫助，去努力，去創造那美好的世界！
【篇三：伸出自己的手】
我伸出自己的手，午后的陽光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會得到什么？
溫柔
母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛我，所以才會對我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后，當我跌倒時那溫柔的懷抱，失敗時那溫和的鼓勵，我才恍然大悟，母親并不是不愛，而是愛的太深，將自己的關心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線讓我前進的更高，更遠，如同風箏般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
紅樓
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩作對。可惜啊，紅樓一夢，你已無法再醒，你入夢太深了……
伸出自己的手，為你呵護易碎的紅樓……
愁
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”李清照，你的閑情逸致哪去了？曾經的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會成為如今的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國破家亡的噩夢驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無法再“倚門回首，卻把青梅嗅”，你只能無奈的看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無可奈何，只得郁郁而終……
伸出自己的手，珍藏你那香土一抔……
候
轉角處的回首，讓我無法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否會收？
依舊是陽光滿地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……
【篇四：伸出自己的手作文初中】
“媽，怎么還沒做好飯？”“媽，快點，我餓了。”“爸，我的外套跑哪去了？快給我拿過來。”這是城市中獨生子女家中常有的聲音。
父母們每天都是早早起來做好飯，盛好，擺在桌上，然后去叫“小皇帝”“小公主”起床吃飯，然后再把衣服，鞋，襪擺好。等孩子起床后，再把洗臉水放好，接著把孩子的書包整整。然后趕緊去上班。忙一天，身心疲憊的，還要檢查作業，再把洗腳水放好然后等孩子睡覺后，才放松下來，好好休息一陣。
我們這代學生，整天衣來伸手，飯來張口。
有這樣一個故事：一個大學生，剛剛從高中生那種整天衣食無憂的日子轉入到了自立的日子。他來到新的城市，新的學校后，他茫然了。他的衣服臟了，不知道該怎么洗；中午該吃飯了，他不知道該怎樣搭配。他的衣服，胡亂洗了洗，不管干凈不干凈，便曬了；飯不知道該怎樣搭配，胡亂挑了幾樣，攙到一起，像豬食一般。有人問他：“你怎么什么都不會呀？”他答：“以前在家都是媽媽給我弄的。”
有人說過這樣一句話：“中國中學生動手能力太差。”曾有人做過調查，美國中學生動手能力為百分之八十多，而中國中學生動手能力只占百分之十幾，我們應該脫離衣來伸手，飯來張口的生活，做一個自強的人。
以前的我因為年齡小，個子低，人又沒勁，所以，什么事都是媽媽幫我做的。而現如今，我個子長高了，也有勁了，一些事情可以自己做了
伸出自己的手，自己勞動最快樂，伸出自己的手讓我們在這個社會上立足。
“自己的事情自己做”這是我們從小都知道的道理，我們要自力更生，做最好的自己。
【篇五：伸出自己的手作文初中】
伸出自己的手，去幫助他人，這個世界會多些溫暖；伸出自己的手，去幫助他人，，這個世界會多些陽光；伸出自己的手，去幫助他人，這個世界會多些愛。
還記得上次月考那天是星期四，外面很冷，但又要在外面樓前考試，老師讓準備考試用品下樓去排隊，正在找演算本的我突然聽到同桌的尖叫，“不過是一支筆不出了，至于你大叫一聲，嚇我一跳嗎？再換一支不就得了嗎？”我生氣地對她說到。“可是，可是……”同桌臉都害羞紅但又不好意思說。我著急地問她“可是，可是什么呀？你快說啊。”她很費勁地說到“可是我只有這一支筆呀！”你不早說，我借你一支不就得了，用得著這么大驚小怪，這么害羞嗎？還嚇了我一跳，又費了這么多時間，才說出你就一支筆。“我從筆袋里拿出兩只支新筆對她說：”諾，我借給你這兩支，下次考試前一定要多準備兩支筆。“她連連點頭，并對我說了聲“謝謝”。這一天，看到她很開心，我的心里也暖暖地，那一天，覺得陽光照在心里很幸福。
第二天，她便還了我的那兩支筆，還對我說：“你人真好”。原來，使她高興整整一天就為了這件事啊！
伸出自己的手去幫助他人，自己也會感到快樂，我就不由自主地想起電視中說的一句話：“幫助別人，快樂自己。”只要大家都伸出自己的手去幫助別人，這個世界就會變得更美好。
伸出自己的手作文初中
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