篇一
陽(yáng)光暖暖，灑在地上點(diǎn)點(diǎn)碎金，清風(fēng)拂面，調(diào)皮地翻動(dòng)著桌上的書(shū)頁(yè)，帶我走進(jìn)一個(gè)被古老塵埃湮沒(méi)的世界——
我看到廉頗，這位昔日戰(zhàn)功赫赫的將軍，如今卻赤著上身，背負(fù)荊條，滿(mǎn)面愧色地跪在藺相如面前。這兩位趙國(guó)最重要的臣子，曾經(jīng)是如何的劍拔弩張，互不相讓。但深明大義的藺相如卻不計(jì)前嫌，向廉頗伸出友愛(ài)和解的雙手，而廉頗也終被感動(dòng)，負(fù)荊請(qǐng)罪。一段“將相和”的佳話由此流傳至今，芳馨百世。
(編者插話：本段事例與主題極為契合，可惜表述略為欠妥。看過(guò)“將相和”這段故事的人都知道，是廉頗一直咄咄逼人，藺相如始終在忍讓。因此，說(shuō)兩人“劍拔弩張，互不相讓”就不符合史實(shí)，也不利于表達(dá)主旨。本段應(yīng)該側(cè)重講述廉頗曾經(jīng)的咄咄逼人和藺相如的寬宏大量，這樣可以在對(duì)比中凸顯人物性格特點(diǎn)，也可以更加突出地表現(xiàn)“藺相如向廉頗伸出寬容的手”這一主旨。)
我沉思：藺相如向廉頗伸出寬容的手，成就了趙國(guó)的安定和富強(qiáng)。
“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。”我又看到了王昭君，這位可親可敬的漢家姑娘，她懷抱琵琶，坐在馬上，一步一步遠(yuǎn)離長(zhǎng)安，再不回頭。塞北的雪依舊飄落，你的到來(lái)卻為匈奴人民帶來(lái)了一縷馨香，造福一方生靈。“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”不知那大漠深處的氈房可曾響起了《昭君怨》?你用自己的青春與美麗譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的'歌，也在青史上留下了濃墨重彩的一筆。
我依舊沉思：王昭君向匈奴伸出和平的手，成就了漢匈兩族幾世的和睦與太平。
輕輕掩上發(fā)黃的史冊(cè)，那些古老的人物隨歷史遠(yuǎn)去，留下的事跡卻足以讓我們留戀與感動(dòng)。我們每個(gè)人行走于世間，匆匆忙忙，但我們總有時(shí)間，有機(jī)會(huì)向別人伸出自己的手，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻給他們一點(diǎn)力量，一點(diǎn)鼓舞，或是一點(diǎn)最真摯的安慰。向仇人伸出自己的手，意味著摒棄前嫌，化敵為友;老師向?qū)W生伸出自己的手，代表著師生間無(wú)私真誠(chéng)的情誼;父母向孩子伸出自己的手，則是最深切的愛(ài)的表達(dá)……我們都是小人物，做不出驚天動(dòng)地的大事，但我們有能力向別人傳遞愛(ài)，傳遞情。
曾經(jīng)有很要好的朋友對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎?當(dāng)我傷心的時(shí)候，只要你伸手?jǐn)堊∥业募纾揖陀X(jué)得什么都好!”聽(tīng)了這話，我?guī)缀醯粝聹I來(lái)，真的——不管什么時(shí)候，都不要吝惜伸出你自己的手。對(duì)你而言，這不過(guò)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作;但對(duì)別人而言，這卻可能是一生最溫暖的回憶!
篇二
一只平凡的手，當(dāng)它伸出去的時(shí)候，它便有了不平凡的內(nèi)涵;一次善意的伸手，雖微不足道，卻折射出一個(gè)關(guān)愛(ài)的靈魂;一個(gè)小小的幫助，解開(kāi)了緊蹙的雙眉，送出了溫暖的陽(yáng)光。
記得幼時(shí)讀過(guò)的一個(gè)不肯助人的寓言。一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，甚至還包括那一張?bào)H皮。也就從那天起，這不肯伸手相助的馬要獨(dú)自馱著所有重物，馬懊悔不已。其實(shí)，我們大家都是共同生活在一條船上，別人的好壞都與我們休戚相關(guān)，在別他人困難時(shí)，你若不真誠(chéng)地伸手相助，你也有可能陷入同樣的困境。
動(dòng)物世界如此，人類(lèi)社會(huì)亦然。伸出你的手，不僅能助人為樂(lè)，甚至還可能有著意想不到的收獲——幫到自己。弗萊明當(dāng)農(nóng)民的父親救了貴族兒子丘吉爾的性命。貴族作為回報(bào)，資助弗萊明接受教育，后來(lái)弗萊明成為青霉素的發(fā)明者。當(dāng)丘吉爾得了肺炎生命垂危之時(shí)，弗萊明發(fā)明的青霉素又救了他一次。是弗萊明的父親伸出援手，使弗萊明獲得了接受教育的機(jī)會(huì)。是丘吉爾的父親伸出扶助之手，使丘吉爾重獲新生。贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊。伸出你的雙手，幫助別人的時(shí)候無(wú)形中幫到了自己，何樂(lè)而不為?當(dāng)然，沒(méi)有回報(bào)之時(shí)，我們也絕不會(huì)吝嗇伸手一助。
反觀我們的社會(huì)，有些人總吝嗇于伸出他們的雙手。湖南數(shù)百名“看客”，在如潮的掌聲與歡呼聲中，見(jiàn)證一個(gè)鮮活的生命從高樓躍下，永遠(yuǎn)消失，竟無(wú)一人伸手阻攔。當(dāng)小悅悅遇難，十八路人無(wú)人伸手相救。正是這一部分人的冷漠，使社會(huì)缺少了溫情與愛(ài)心。殊不知，對(duì)于處于困境甚至絕境的人來(lái)說(shuō)，這一臂之力，猶如雪中炭，是一份生的溫暖;這一臂之“愛(ài)”，猶如沙漠水，是一份活的勇氣，足以讓他涅槃重生。
幸好，我們身邊也不乏主動(dòng)伸手的好人。當(dāng)剛為人母的吳菊萍看見(jiàn)危險(xiǎn)裹挾著生命呼嘯而來(lái)，她張開(kāi)雙手，圍成愛(ài)的懷抱，接住了女童妞妞，托住了“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。最美女教師張麗莉，危急之下，伸手將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。她像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人。中國(guó)首善陳光標(biāo)，財(cái)富如水，慈濟(jì)天下，當(dāng)社會(huì)有需要時(shí)，總是大手一揮，慷慨裸捐。他們展現(xiàn)出心靈深處的崇高境界。
伸出我的手，我來(lái)幫助你;伸出你的手，你來(lái)幫助他;他播撒陽(yáng)光，她吹拂春風(fēng)……，如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。
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