【篇一：我證明了自己】
我深深懂得，想要證明自己，只能靠自己的行動(dòng)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)，班主任兼語(yǔ)文老師竟然推薦我參加演講比賽，我頓時(shí)就傻眼了，我從不敢在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)呀！班里也炸開(kāi)了鍋，有人直接說(shuō)：“老師你選她去就等于棄權(quán)呀！”我聽(tīng)到隨聲附和者眾。我的臉更紅了，窗外綿綿的陰雨一如我當(dāng)時(shí)暗淡的心情！
班主任說(shuō)：“我看好她！她最近有進(jìn)步，我也想培養(yǎng)一下她。再說(shuō)，演講不就是當(dāng)眾說(shuō)話(huà)嘛，練一練就好了。”說(shuō)完，她意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
下課后，我就被叫到辦公室。班主任問(wèn)：“有什么困難你就說(shuō)？”我終于鼓足勇氣說(shuō)：“老師，能不能換他人，我真的不行。”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不做怎么知道自己不行，你還記得林清玄的《百合花開(kāi)》嗎？野百合用自己的行動(dòng)證明自己是花兒不是一株草，我相信你也是一朵絢麗的花！”我心里被老師說(shuō)得暖融融的。班主任接著說(shuō)：“宣傳委員下學(xué)期就回老家了，你是咱們班里畫(huà)畫(huà)最好的同學(xué)之一，我想提拔你！所以我需要你多參加一些活動(dòng)，鍛煉一下自己的綜合能力，你明白我的苦心嗎？”啊，原來(lái)班主任這么關(guān)心我，我內(nèi)心好激動(dòng)呀！我小聲說(shuō)：“我試試吧！”班主任笑著說(shuō)：“不是試試，我覺(jué)得你一定能拿獎(jiǎng)的。”
結(jié)合演講主題，我選了一篇《青春。夢(mèng)想。責(zé)任》的文章，一遍遍讀了起來(lái)。由于比較用心，我很快就能夠背出來(lái)了。晚飯后，我當(dāng)眾向家人講第一遍。盡管是家人，我還是出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象，在媽媽的提示下，我終于背完了。媽媽說(shuō)：“你這是‘背’的，不是‘講’的，還有就是沒(méi)有肢體語(yǔ)言。對(duì)了，下次你可以自己對(duì)著穿衣鏡練習(xí)，注意語(yǔ)言和肢體相匹配。”盡管媽媽批評(píng)更多些，但我覺(jué)得演講并沒(méi)有我想象得那么困難了。接下來(lái)的幾天里，我每天早起，呼吸著清早新鮮的空氣，大聲練習(xí)著自己的演講內(nèi)容。一周后班主任讓我班會(huì)課上當(dāng)眾預(yù)演一遍，我自信地走上去，熟練優(yōu)雅地結(jié)束了任務(wù)，留下同學(xué)們熱烈的掌聲。
生活的過(guò)程就是不斷證明自己的過(guò)程。
結(jié)果總是尊重過(guò)程的，我獲得了二等獎(jiǎng)。今后我不會(huì)在任何困難面前踟躕不前，要會(huì)在行動(dòng)中證明自己的存在。
頒獎(jiǎng)在升旗儀式后進(jìn)行的，站在講臺(tái)上，拿著紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我心里暖融融的`，一如灑在身上的陽(yáng)光，那樣迷人，那樣溫暖。
【篇二：我證明了自己作文】
在六年級(jí)那個(gè)冬天里，我證明了自己。
我在班里跑步最慢的，即使班里有幾個(gè)嚴(yán)重超重的同學(xué)，也沒(méi)有改變我的最終排名。所以當(dāng)體育老師說(shuō)兩周后考1000米，我頓時(shí)緊張起來(lái)了，我甚至想象到同學(xué)們的奚落聲。我知道，我該好好練習(xí)了。
每個(gè)胖子都有一顆減肥的心，可真正做到的卻沒(méi)幾個(gè)。盡管我不是大胖子，但不愛(ài)鍛煉的習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，我也總會(huì)找理由為自己不去鍛煉開(kāi)脫，比如：作業(yè)太多了；天氣不好了；心情不佳了……不知不覺(jué)，三天過(guò)去了。我心中莫名地著急，卻總不愿出門(mén)鍛煉。
一天放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)小廣場(chǎng)邊的幾株紅梅開(kāi)了。當(dāng)時(shí)陰雨蒙蒙，真有點(diǎn)陸游寫(xiě)的“更著風(fēng)和雨”的韻味。不過(guò)這幾株梅花并沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，而是傲然挺立，我突然想到“梅花香自苦寒來(lái)”大概就是這個(gè)意境吧！紅梅歷經(jīng)磨難而最終開(kāi)花，我也應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己人生的逆襲。
沒(méi)有借口，不講理由！晚飯后，我徑直去了學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上鍛煉的人很少，與夏天熙熙攘攘的情形迥然不同。我沒(méi)熱身，就跑了起來(lái)。第一圈沒(méi)跑完我就口干舌燥，但我還是堅(jiān)持往前跑。終于第二圈結(jié)束，我來(lái)到400米后，再也堅(jiān)持不下去了。我看到有老人在走，我就開(kāi)始走。我知道自己不能停，一停就前功盡棄了。走了兩圈后，我覺(jué)得又可以跑了。就這樣，我又跑了一圈。這個(gè)“1000米”終于結(jié)束了。我突然覺(jué)得我還是可以再跑的，我又滿(mǎn)滿(mǎn)地跑了一圈。我想，如果走兩圈算一圈的話(huà)，我就是跑了名副其實(shí)的1000米。看來(lái)，很多事情并沒(méi)有我想象得困難，關(guān)鍵是看我們?cè)覆辉缸觥５诙焱砩希抑苯泳团芰藗€(gè)1000米。第三天、第四天，我不斷地練習(xí)著，速度越來(lái)越快，用時(shí)越來(lái)越少……
直面困難，堅(jiān)持不懈，本身就是正確的生活態(tài)度。
考試那天，我?guī)缀跻宦奉I(lǐng)先，并順利到達(dá)終點(diǎn)，得到了95分。那個(gè)宣稱(chēng)要看我笑話(huà)的小鄭自己成了笑話(huà)，狠狠摔了一跤。用行動(dòng)證明自己，不畏生活的困難，這將是我今后做事的基本方式。
那天放學(xué)，我特地去看紅梅。它們已經(jīng)凋謝，但枝條雄姿不減，在寒風(fēng)中精神抖擻，仿佛在講述著它們?cè)?jīng)的故事……
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