數(shù)九寒天，風(fēng)呼呼地刮，我匆匆走進(jìn)教室，因?yàn)槲乙婚T心思掛在小杰身上。小杰是個(gè)可愛的男生，雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，但是他聰明伶俐，對人特別有禮貌。

　　這樣明事理、懂禮儀的孩子讓我著實(shí)喜歡。可是自從他們班重新編排位置，他坐在最后一排后，就變得郁郁寡歡。

　　教室里有第一排，就一定有最后一排，如果孩子們都不愿意坐最后一排，那該怎么編排位置？

　　“小杰，你最近不開心，老師很擔(dān)心你，是因?yàn)樽谧詈笠慌挪婚_心嗎？”我俯下身子，問悶悶不樂的小杰。“坐在后面沒什么。”小杰搖搖頭說。

　　“不是因?yàn)樽唬鞘菫槭裁矗俊毙〗艿脑挘屛液芤苫螅撬桓抑泵孀约旱膬?nèi)心世界，還是另有隱情？

　　“李老師說，成績好的，考重點(diǎn)中學(xué)的坐前面，坐后面的是不考重點(diǎn)中學(xué)的。我想考重點(diǎn)中學(xué)。”小杰越說越激動(dòng)，眼淚忍不住流下來

　　“我……我跟爸爸說過，我現(xiàn)在只想考重點(diǎn)中學(xué)。”

　　原來是李老師的話讓他灰心喪氣。我知道李老師是想用這種方式激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，但卻傷害了小杰。

　　作為搭班老師，我無權(quán)干涉班主任的工作，但可以想辦法化解孩子心中的不滿。于是我給同學(xué)們講起了《灰姑娘》的故事。

　　“灰姑娘是幸福的，還是不幸的？”講完故事，我問道。

　　“幸福，因?yàn)樗屯踝釉谝黄稹！焙芏嗪⒆佣歼@樣回答。

　　“不幸，因?yàn)槔^母和她的女兒想盡辦法整她，還不讓她參加王子的舞會(huì)。”小杰嘀咕道，雖然聲音很小，但沒有逃過我敏銳的耳朵。

　　“是啊，從總體來說灰姑娘是幸福的，可是從繼母進(jìn)門到王子找到灰姑娘之前，灰姑娘卻非常不幸。繼母虐待她，繼母的女兒嘲笑

　　她，同為家庭中的女兒，她卻要像傭人一樣伺候高高在上的姐姐。”我緩緩地飽含深情地說：“更氣憤的是王子請所有女孩子參加舞會(huì)

　　灰姑娘眼睜睜地看著兩個(gè)姐姐穿得漂漂亮亮地去參加，自己卻衣衫襤褸地在家做家務(wù)。想到那情景，我們都會(huì)不寒而栗。”

　　我聲情并茂地說著，同學(xué)們沉浸在濃濃的悲傷中。

　　“雖然灰姑娘處于那么絕望的環(huán)境中，但她放棄希望了嗎？”我話鋒一轉(zhuǎn)，提高分貝問道。“沒有。”同學(xué)們齊聲答道。

　　“如果她放棄了，能遇到王子嗎？”

　　“不能。”

　　“繼母能主宰她的人生嗎？”

　　“不能。”

　　“老師能主宰你們的人生嗎？”

　　“不能。”

　　“父母能主宰你們的人生嗎？”

　　“不能。”

　　“誰能主宰你們的人生？”

　　“自己。”

　　“是啊，自己的人生自己做主。你想上進(jìn)，任何人都阻止不了你；你想放棄，就是十頭牛也拉不回你。

　　孩子們，你們的人生你們做主，希望你們把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！”

　　教室里響起了熱烈的掌聲，小杰露出了久違的笑臉。此后我不斷鼓勵(lì)他，使他信心百倍地投入學(xué)習(xí)。

　　后來他如愿以償?shù)乜忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué)，我為他的成功而高興

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