有關(guān)助人的話題作文
做好事就像贈(zèng)人玫瑰手有余香，缺得就是大家的“動(dòng)”，小編收集了有關(guān)助人的話題作文，歡迎閱讀。
第一篇：助人
中國(guó)自古以來(lái)助人為樂(lè)就非常引人注目。中國(guó)解放后就出了個(gè)家喻戶曉的大人物——雷鋒，現(xiàn)在學(xué)雷鋒做好事的并不在少數(shù)，我也有幾件助人之事想和大家促膝談心。
我家這排樓有一個(gè)老伯伯，兩鬢斑白，五十來(lái)歲。每當(dāng)冬天下了雪，我家通向環(huán)城西路的咽喉要道——斜坡的表面上結(jié)了冰，滑溜溜的，摔了跤還很疼……當(dāng)出現(xiàn)難題后，第二天就會(huì)莫名奇妙的多出根繩子來(lái)，原來(lái)伯伯是想讓居民扶著繩子走下坡去，防止摔跤，不久還會(huì)看見(jiàn)拿著鐵鍬正賣力的鏟雪，是想有電瓶車摩托車的車主方便上下坡。有車來(lái)往時(shí)還會(huì)看見(jiàn)他在指揮交通呢!上下坡的居民們無(wú)不和他寒喧幾句，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小孩用石頭在咂冰，一老一少勞動(dòng)的身影讓人溫暖。
這不，這幾個(gè)月斜坡盡頭破了個(gè)小洞，因無(wú)人管理，電瓶車摩托車開(kāi)上開(kāi)下，小洞成了大洞，長(zhǎng)度占了斜道的二分之一，他就拿出幾塊破磚往洞中補(bǔ)了補(bǔ)，省得居民失足踩進(jìn)洞中……
做好事就像贈(zèng)人玫瑰手有余香，缺得就是大家的“動(dòng)”，你幫一點(diǎn)，他助一臂之力有什么困難不能迎刃而解。
第二篇：助人
小學(xué)時(shí)期，經(jīng)常是每晚都與書(shū)航到廣場(chǎng)上溜冰。喜歡幫助別人的`書(shū)航和耳濡目染的我，便在這個(gè)人來(lái)人往的廣場(chǎng)上，偶爾會(huì)遇見(jiàn)一些需要幫忙或我們想去幫忙的孩子，于是我們總是熱心地盡自己最大的努力。幫的最多的，是給對(duì)于溜冰還不熟練的孩子教一些技巧，雖然有時(shí)也會(huì)什么都沒(méi)教成，我們卻能真真切切感到助人的快樂(lè)。
有一次是我們從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)的情況——我和書(shū)航正在廣場(chǎng)上悠著，忽然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小孩子一副不知該怎么辦的表情，蹲在燈下的綠化旁，圍著一個(gè)男孩，而那男孩手背擋著眼睛，似乎在哭。我們連忙過(guò)去，向這些孩子問(wèn)清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹(shù)枝劃傷了眼睛那兒。
我趕緊給他看看傷口，幸好只是劃到了眼皮。書(shū)航哄著男孩，男孩見(jiàn)我們沒(méi)有惡意，便也聽(tīng)話。待他好不容易不哭了，書(shū)航才側(cè)頭看向我：“怎么辦吶?那幾個(gè)孩子說(shuō)，他媽媽不在……好像是在跳舞。”跳舞?我看向不遠(yuǎn)處說(shuō)：“那就去找他媽媽吧。”便牽著書(shū)航和其余幾個(gè)孩子一起帶男孩走進(jìn)正在跳舞的人群中。
“哎喲!你怎么給弄成這樣了啊!”男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了他，一臉心疼地跑了過(guò)來(lái)。我們向他媽媽講明了事情的經(jīng)過(guò)并說(shuō)明沒(méi)傷到眼睛后，媽媽才放下心，又抱著男孩一個(gè)勁兒說(shuō)：“你要謝謝這兩個(gè)姐姐啊，快說(shuō)謝謝……”
看著事情完滿結(jié)束，我和書(shū)航呼了一口氣，既而相視一笑，留一句“不用謝”便走了——第一次是這樣的情況，我們都擔(dān)心會(huì)幫倒忙呢。
這樣的事還有很多的，比如上幾個(gè)星期，我就與書(shū)航在廣場(chǎng)上教了一個(gè)溜冰的小孩——只是矯正了一下他的站立姿勢(shì)，但我們可是相當(dāng)高興，因?yàn)檎玖⒆藙?shì)不對(duì)是最容易讓腳變形的，那時(shí)候想改也改不過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在是時(shí)常不去廣場(chǎng)了，因此還會(huì)不會(huì)有孩子不小心摔倒劃破眼皮、或是溜冰的站立姿勢(shì)不對(duì)，我和書(shū)航都不知道了，不過(guò)有空余的時(shí)間，我們還是會(huì)去廣場(chǎng)上——當(dāng)然，絕不可能總會(huì)有些孩子需要幫忙，我們也絕不可能每每都能碰上，但能幫助到別人，我們還是會(huì)不由而來(lái)地高興。
——助人，真是一件快樂(lè)的事。
第三篇：助人
在我們生活中，助人為樂(lè)的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。
一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽，“哎呀，你發(fā)燒了!”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。
吃藥打針后的第二天早上，我雖然好了一點(diǎn)，但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請(qǐng)一天假，她昨天晚上發(fā)高燒了，到現(xiàn)在還頭暈?zāi)亍?rdquo;她說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題!”媽媽說(shuō)：“謝謝你呀!”“不客氣，這是我應(yīng)該的的。”
我在家百般無(wú)聊地躺著，看著墻上的掛鐘走到到了3點(diǎn)50，這真是放學(xué)的時(shí)間，唉，不知今天又學(xué)了什么。4點(diǎn)多鐘，只見(jiàn)張成嬌拿著書(shū)、本和筆來(lái)了，當(dāng)她走到我的面前的時(shí)候，我一下愣住了，我有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō)：“你……你拿著課本來(lái)干什么?”她爽朗地說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今天老師講的內(nèi)容呀!”這時(shí)，和我一樣感動(dòng)的媽媽也問(wèn)了一句：“是你們班老師叫你來(lái)的么?”“不是的，是我自己要來(lái)的!我不能讓她落課呀!”話剛說(shuō)完，便打開(kāi)書(shū)和本，給我補(bǔ)習(xí)起課來(lái)。
第三天，我的病終于好了，帶著感激的心情我來(lái)到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈，課桌上更是一塵不染。我過(guò)去問(wèn)張成嬌，她說(shuō)：“這兩天你沒(méi)來(lái)，是我?guī)湍銙叩摹?rdquo;“謝謝你，張成嬌，你真是我的好朋友!”
從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人為樂(lè)的精神感染了我，我也成了班級(jí)的助人為樂(lè)標(biāo)兵。
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