關(guān)于幫助的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的關(guān)于幫助的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幫助的作文1
星期六下午,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然聽(tīng)到一陣貓叫聲。
我下樓察看,只見(jiàn)一只流浪野貓趴在地上,瘦得好像幾天沒(méi)吃飯一樣。它的身上長(zhǎng)著白色和黃色的條紋,身子蜷成一團(tuán),在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,一定是餓極了。我心里一陣酸,趕緊跑回家,準(zhǔn)備給它一點(diǎn)吃的,可桌上只有一條紅燒魚(yú),我不管三七二十一趕緊拿起魚(yú),趕緊跑回貓咪那里。我把魚(yú)倒在貓咪面前的樓板上,貓咪看了看我,試探性地伸出爪子,碰了一下魚(yú),一副想吃又不敢去吃的樣子。最后,貓咪實(shí)在擋不住魚(yú)的誘惑,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。貓咪吃完以后,我拿來(lái)掃把,把樓板打掃干凈,順便找了個(gè)紙箱,給它安了個(gè)家。
回到了家,我心里忐忑不安,心想:我把魚(yú)給了貓咪吃,那么我們家今天晚上吃什么呢?我正在糾結(jié)的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。媽媽如果知道我把魚(yú)給貓咪吃了,會(huì)不會(huì)打我?我不敢再想下去,鼓起勇氣走到媽媽面前,小聲地說(shuō):“媽媽,我把桌子上的魚(yú)給貓咪吃了,它餓了,挺可憐的。”沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了以后,不但沒(méi)有打我,還夸我做得對(duì)。媽媽告訴我貓咪也是大自然的一員,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,在它們挨餓受凍時(shí)提供幫助。
晚上吃飯時(shí),我雖然沒(méi)有魚(yú)吃,但是我覺(jué)得自己做了一件有意義的事,心里很高興。
關(guān)于幫助的作文2
在家里,我?guī)湍棠套鲞^(guò)許多家務(wù).所以奶奶給了我一個(gè)美稱--奶奶的小助手.星期天,奶奶回老家了,我想幫奶奶洗衣服,這可是我第一次洗衣服呀!
我先把洗衣盆端出來(lái),往盆里倒了半盆清水,拿了洗衣板和肥皂,坐在小板凳上仔細(xì)地洗起來(lái).我先洗妹妹的背心,打上肥皂,沒(méi)命地搓 、揉.但背心上不知道粘了什么,洗了半天,依然如故,氣得我把它扔進(jìn)盆里.可是我又想起奶奶說(shuō)過(guò)的話:“有始有終才能辦成大事.”我又拿起背心,仔細(xì)一看,原來(lái)是墨水.我想起姑姑是用淘米的水洗墨漬的,我也找來(lái)淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)、一遍一遍地搓著,汗水順著臉頰流了下來(lái),那些墨點(diǎn)、污點(diǎn)終于蕩然無(wú)存了.這件背心終于洗干凈了.
隨后,我又把其它的衣服洗干凈,又用清水把它們都沖干凈,一件一件地晾在竹竿上,像排隊(duì)一樣整整齊齊.一陣微風(fēng)拂過(guò),衣服隨風(fēng)搖擺,好像在對(duì)我表示感謝:謝謝你給我們洗了個(gè)澡.
我看著自己的勞動(dòng)成果,心里自然特別高興.同時(shí),也體會(huì)到奶奶的辛勞,所以我以后要經(jīng)常幫奶奶干活.我想,現(xiàn)在你們一定已經(jīng)知道我被奶奶稱為“奶奶的小助手”的原因了吧!
……
關(guān)于幫助的作文3
媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì)下雨,所以我出門(mén)上學(xué)帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完,班主任樊老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的說(shuō):“現(xiàn)在外面正下著大雨,有傘的同學(xué)可以先走,沒(méi)有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接?!币?yàn)槲規(guī)Я藗憧梢韵然丶?,我連忙問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)沒(méi)有帶傘又和我走同一方向的。我問(wèn)到了:劉瀟逸和我是同一方向又沒(méi)帶傘。我決定送他回家,一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音,就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺(jué)傘怎么一下子就變小了,雨淋在我們的書(shū)包上,舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手,就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸,就算我打不著,我也要舉往他那邊,大風(fēng)來(lái)臨時(shí),傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了,當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),我心里別提多高興了有一種自豪感!雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了,但我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事!
關(guān)于幫助的作文4
我們班有一位同學(xué),她個(gè)子不是很高,卻有著百靈鳥(niǎo)般得聲音,她眼睛不是很大,卻散發(fā)著五彩得光芒,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班樂(lè)于助人得高涵,你知道我為什么說(shuō)高涵樂(lè)于助人嗎?是因?yàn)橛幸患隆?/p>
有一次,我們準(zhǔn)備上美術(shù)課,我突然想起我忘了帶畫(huà)畫(huà)用得工具,頓時(shí),我急得像熱鍋上得螞蟻,不知道該怎么辦,這時(shí)高涵跑過(guò)來(lái),笑瞇瞇得對(duì)我說(shuō):“暢若萌,我們?nèi)ゴ蛩??!薄昂冒。墒俏彝藥Чぞ??!蔽冶鞠敫吆瓡?huì)不理我自己去打水,可是高涵沒(méi)有那樣做,她隨手給我了一個(gè)水桶,拉住我得手說(shuō):“那你就用我得工具吧?!蔽衣?tīng)了以后,既感動(dòng)又高興,真是雪中送炭啊,連忙點(diǎn)頭說(shuō):“好啊,好啊?!?/p>
經(jīng)過(guò)這件事,我感覺(jué)到人在遇到困難得時(shí)候是多么需要?jiǎng)e人得幫助,同學(xué)們,學(xué)會(huì)幫助別人是一件好事,利人也利己。
關(guān)于幫助的作文5
每次我打著雨傘,獨(dú)自漫步在雨中時(shí),我都會(huì)想起那位曾經(jīng)熱心幫助我得那位大哥哥。
就是有一次,我和同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師教課。正在這時(shí),天空烏云密布,下起了大雨。放學(xué)了,同學(xué)們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個(gè)人還在學(xué)校門(mén)口等爸爸媽媽,我見(jiàn)爸爸媽媽過(guò)了好久都還沒(méi)來(lái),我心想:爸爸媽媽怎么還不來(lái)啊?是不是不要我了呀?如果我被強(qiáng)盜抓走了該怎么辦啊?這里有沒(méi)有鬼啊……我越想越害怕,就開(kāi)始大哭起來(lái):“嗚,嗚……”
這時(shí),一位大哥哥打著傘,正好路過(guò)這。他見(jiàn)我在哭,就好心地走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“小妹妹,你怎么啊?”我抽泣地說(shuō):“爸爸媽媽今天沒(méi)來(lái)接我,我又沒(méi)帶傘,而且我根本就不知道回家得路怎么走,我一個(gè)人在這里好害怕!”然后,我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚,說(shuō):“小妹妹,別哭,我?guī)慊丶液脝幔俊蔽艺f(shuō):“嗯?!比缓螅野盐业眉彝プ≈犯嬖V了他后,他就抱著我,把我送回了家。
還沒(méi)等我向大哥哥道謝,他就走了。我在樓上看著大哥哥離開(kāi)得背影時(shí),我哭了。
這就是一個(gè)熱心幫助我得人——那位大哥哥。
關(guān)于幫助的作文6
現(xiàn)在每當(dāng)我走到賣早點(diǎn)的商貿(mào)街時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)小女孩,幫助別人的場(chǎng)景。
那次,我正興沖沖地向?qū)W校走去,忽然來(lái)了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,他穿著一件很破的棉襖,腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后,有的你一言我一語(yǔ),有的捂著鼻子快步走開(kāi),有的像躲避瘟疫一樣,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫,但是沒(méi)有辦法也快步走開(kāi)了。此時(shí)老人走到一個(gè)饅頭攤前,他一直徘徊著、徘徊著,眼睛卻始終盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭。突然來(lái)了一個(gè)小女孩,飛快地把一個(gè)饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了,露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫(huà)面正緊緊地打動(dòng)我的心心弦,我呆愣了幾秒,然后把我兜里的五元錢(qián)快速地放在老人手里,然后立刻向?qū)W校跑去。
通過(guò)這件事,我總會(huì)想起那個(gè)小女孩,他總會(huì)讓我在需要幫助別人的時(shí)候激勵(lì)我勇敢地伸出援手。
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