【精華】重陽節的作文500字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的重陽節的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽節的作文500字 篇1
農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又名“老人節”。今年的重陽節過得個性有好處，因為我們學校組織了三，四，五年級的中隊長和五（1）班的全體同學到東成敬老院送溫暖，獻愛心，陪老人們度過一年一度的重陽節。
來到敬老院我們按照輔導員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然后提著抱者花花綠綠的營養品和日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當我們是他們的孫子了。
之后，紅十字會的一位阿姨和華潤超市的一位哥哥姐姐們還有我們學校的校長輪流上臺演講。最受人歡迎的要數華潤超市的一位哥哥了！他沖沖忙忙地上臺說了幾句祝福的話，就說“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說就暫告一段落。
我們十分醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說了一段祝福的話：“祝老公公老當益壯，身體健康”呢！老公公聽了樂呵呵的好象十分開心。為了哄公公婆婆開心，我們幾個同學找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，給她按摩，聽她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，可是仔細一聽，故事里蘊含著老婆婆的熱情和好客，使我百聽不厭。
快樂的時光過得真快啊！我們要回去了。一路上，我沒有了像剛才來老人院時的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見東城敬老院里的孤寡老人，觸景生情，擔心我老了之后也會在那里安家，沒有親人來看望，每一天孤孤單單，生不如死。可是，經過一會兒思考我那個想不通的事情已想通了。此刻老人院的工作人員已經改變了很多，對公公婆婆像對自我的父母一樣好，所以，我又恢復來時的情緒，和朋友聊天、歌唱……
重陽節的作文500字 篇2
雖然外公外婆、爺爺不在我眼前，我不能夠在他們面前做一些孝順他們事，但是我依然得幫助爸爸媽媽做一些我力所能及家務事以儆效尤！那我也已經打電話給他們了，也祝他們重陽節快樂！
既然我要做一些力所能及事情。我便坐在冰冷板凳上冥思苦想。剛好這個時候媽媽要去洗衣服了，還帶了我一雙鞋子，我便想：既然媽媽不讓我洗衣服，那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說實話，那實際上是幫我自己洗一雙鞋！
自己想不如自己做，于是我便用實際行動來表明。我急忙跑下樓，對媽媽說，媽媽，我想幫你洗一雙鞋，行嗎，這樣也算我幫外公外婆做一件家務事吧！媽媽猶豫了一會兒，但還是答應了。等媽媽洗完了衣服，我便開始洗自己鞋子。
以前媽媽教過我，要洗鞋子，得先把鞋里襪子拿出來洗。我拿出襪子，覺得臭極了，我想：爸爸媽媽是多么關愛我啊，雖然我襪子那么臭，但是依然幫我洗，這多么偉大啊。我得感謝他們！我洗好了襪子之后，把鞋墊拿出來洗，鞋墊非常容易洗，兩面都放點洗衣粉，兩個一起刷，一下就搞定了。
接下來就是鞋子本身了。鞋子我穿了非常長時間，本來非常白一雙鞋，現在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩把我鞋子洗干干凈凈。真對我非常關愛，我真不應該天天惹他們生氣，不然我豈不是辜負了他們對我用心良苦！
我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力刷，好不容易才把這只鞋子外表洗好。繼而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子里面，然后先把刷子放在鞋里，用力地左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，費經心思才把這一只鞋子洗完呢！我也感到了爸爸媽媽洗鞋不容易！
重陽敬老，這是中華民族幾千年來品德。說到這里，我想起了一句詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”！
重陽節的作文500字 篇3
重陽節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微，寫重陽節的文章作文。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法回避的另一個事實是，在傳統節日被淡忘的同時，西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。
事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式，是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，９０％的年輕人知道自己父母的'生日，但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識，反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價值觀念，成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有２５所中小學把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有１００萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優秀的文化遺產，并在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。
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