[教學(xué)目標及重點]

　　1、學(xué)習(xí)散文訴朗讀的停頓，訓(xùn)練朗讀

　　2、通過關(guān)鍵語句理解、體會人物的形象美

[課時]

　　一課時

[教學(xué)步驟]

　　一、導(dǎo)入新課

　　上次考試小作文要求大家通過生活中的細節(jié)來反映父愛，但大家感到?jīng)]有材料可寫，其實寫文章不一定就是寫轟轟烈烈的大事，在作家的筆下，小事也能寫出大意境來！今天，我們就來學(xué)習(xí)莫懷戚的一篇著名散文－－《散步》（板書課題－－散步）看看它的意境究竟大在哪里？

　　二、教學(xué)新課

　?。ㄒ唬⒚鞔_教學(xué)目標及重點（略）

　?。ǘ⒄w感知

　　范讀一遍課文（放伴奏音樂，力求生動）。

　　讓學(xué)生輕聲讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用橫線畫出不認識的或讀不準的字詞，注音，能把課文順暢的讀下來之后，放聲朗讀。

　　正音：熬分歧一霎時領(lǐng)袖拆散各得其所波光粼粼

　　齊讀

　　（三）師生共同研習(xí)課文

　　1． 散步的人是誰？季節(jié)？地點？

　　我們一家人初春田野上

　　2． 散步中發(fā)生的分歧是什么？

　　3． 決定走小路的原因是什么？

　　4． 同學(xué)復(fù)述

　　明確：我?guī)е拮雍蛢鹤釉谝粋€初春的季節(jié)里到田野去散步。母親身體不好，要走大路，兒子覺得小路有趣要走小路。我選擇走大路照顧母親，母親卻變了主意要走小路。母親和兒子累的時候，我和妻子分別背起了母親和兒子，我感覺到我和妻背起的是整個世界。

　　5．這篇課文給你印象最深的是什么？

　　明確：①通過散步寫美好的家庭生活，寫一家人的互敬互愛：

　　表現(xiàn)互敬互愛的句子有哪些？