作文的語言,是考生相對穩定的一種能力,是考試評分最重要的標準,是區分作文能力高低的最重要依據。小編收集了中考作文指導:多修改,讓語言靚起來,歡迎閱讀。
一、最基本語言要通順
最好的辦法是:把自己寫過的作文認真誦讀,發現不流利的語句,改到通順為止。
二、在通順上追求有文采。
根據同學平常的作文實例進行深入細致的剖析,提出四點建議,以期提高大家的語言運用能力。
1、具體化
在文章中加入適當的描寫,就能使人讀起來如見其人、如聞其聲、如臨其境。
考卷發下來了,我的語文得了90分,我非常高興。可有幾個同學卻說我是抄的,在我的面前說了許多諷刺的話。我下決心要把語文學好。
這段文字缺少語言描寫、心理描寫和環境渲染,因而無法展現生動具體的形象。文中盡是粗大的線條和輪廓,只能給人一種膚淺的感受。顯然,這種空談似的敘述是不能吸引讀者的。
成績公布了。哈哈!90分,萬歲!我真想叫出來、跳起來!有幾個同學走過來,我正微笑著準備迎接他們的祝賀,哪知鉆進耳朵的卻是一串嘲諷:瞧那模樣,麻雀變鳳凰了!哼,抄來的分數也自豪!嘻嘻嘻哈哈哈我頭皮一炸,眼前暖融融的陽光一下子變得冷颼颼的。我想哭,痛痛快快地哭!不,我不能哭!我這只麻雀一定要變成金鳳凰!
2、精美化
不在于面陳述的冗長而在于點(用一個詞寫活一個人物,用一個句子抓拍一個鏡頭,用一個細節揭示一種心理,用一段文字傳遞一腔情韻。)在需用上修辭手法。
汽車駛在上學的路上,我心里很不是滋味,真的舍不得離開家里,可我不得不走,看著媽媽幫我打點好的行裝,她把我該帶的東西都準備齊全了,不覺耳邊又響起她說的話:到學校后要聽老師的話,該吃什么就吃什么,別舍不得花錢。她還說,有空她會來看我的。
此文段顯得很冗長、拖沓,毫無文采,雖然敘述了近百字但還是給人一種沒表達完整的感覺,效果當然是事倍功半。如果去掉那些瑣屑的老調重彈的細節,用含蓄而又抒情的語言去展現人物的內心,就會給人以想象和回味的空間,達到意猶未盡的效果。
駿馬總要揚轡奮蹄追日月,雄鷹總要振翅高飛掛藍天,羽翼未豐的我,也要掙脫父母堅實的臂膀,飛向我神往已久的藍天。此刻的我有一絲興奮,又有一絲緊張;有一絲激動,也有一絲迫不及待。可當汽車行駛得越來越快,家越來越遠時,母親的叮嚀又響在耳邊:孩子,一定要聽老師的話
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