交流就是將別人想知道的和自己不了解的地方告訴對方并回答對方不解的地方。在這個社會生活中，我們的口頭交流因為網絡的存在而變得越來越少。下面是語文迷為大家整理的關于交流的中考素材，希望對你有幫助。

　　交流的名言

　　對人的了解是通過心，而不是通過眼睛或智力。——馬克·吐溫

　　你信任人，人才對你忠實，以偉人的風度待人，人才表現出偉大的風度。——愛迪生

　　如果你要別人喜歡你，或是改善你的人際關系;如果你想幫助自己也幫助別人，請記住這個原則：真誠地關心別人!——戴爾·卡耐基

　　不尊重別人感情的，最終只會引起別人的討厭和憎恨。——戴爾·卡耐基

　　打動人心最高明的辦法，是跟他談論他最珍貴的事物。——戴爾·卡耐基

　　如果建立起一種愉快的、有效的交流方式，那么，彼此的關系中不僅容得下愛情的喁喁私語，也能容得下挑戰性的言辭。——諾曼·彼得森

　　社交猶如空氣，人離不了它，但光靠它來維持生命也是不夠的。——桑塔亞那

　　倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，我們每人將各有兩種思想。——蕭伯納

　　不同文明之間的交流過去已經多次證明是人類文明發展的里程碑。——羅素

　　交流是重要的學習方法。——佚名

　　真誠和理解是人與人交往中最珍貴的贈品。——佚名

　　如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。——佚名

　　關于交流的事例

　　學生應多與老師交流

　　——師生之間的友好交流有利于師生關系

　　良好師生關系的建立，首先有賴于師生之間的友好交流。在《知心姐姐》 2004 年完成的 8 省市 227 名中小學生讀者調查的結果就說明了這一點：三分之二的被訪中小學生害怕與老師交流; 75.8 %的被訪中小學生(以下簡稱“學生”)很少或從來沒有或想找但不敢主動找老師說話。這表明現在很多學生和老師之間的溝通不暢，甚至存在誤區，這直接影響了孩子們對學習、對學校的興趣。

　　國內外心理學家的研究表明，學生的學習動機主要有三類：交往動機、成就動機和求知欲。其中交往動機是指學生獲得家長、老師和同學等人的贊許、認可和親近而努力學習。老師熱愛學生、公平對待學生是交往動機賴以形成的重要感情基礎，特別是對于年齡較小的學生而言，他們之所以愿意學習，常常是因為他們喜歡自己的老師。“我喜歡這位老師，所以我喜歡他教的這門課。”這是學生最普遍的心理。良好的師生關系，會促進學生提高學習的積極性和學習效果。

　　中法互辦文化年

　　——國與國之間需要文化交流

　　從 2003 年 10 月到 2004 年 7 月，在法蘭西的大地上，中國文化年以古老、多彩和現代的中國為主題，用 370 多個項目，向法國公眾展示了深厚凝重、絢麗多彩和充滿生機的中華文化。

　　4 年前，中法兩國領導人從推動兩國全面伙伴關系的戰略角度出發倡導的中法互辦文化年活動。

　　從巴黎金宮門的開幕展、市政廳的“三星堆文物展”、凡爾賽宮的“康熙時期藝術展”、夏樂宮的“中國百部電影回顧展”、科學城的“當代中國科技展”、尼斯的“敦煌藝術展”、格拉絲的“芬芳中國”藝術節，到交響樂、芭蕾舞、戲曲、繪畫、攝影、雕塑、時裝和雜技表演，無不散發著中國文化芬芳，法國人民不僅了解了中華民族幾千年的寶貴文化財富，還欣賞到當今中國的風采神韻。中國春節香榭麗舍大街的彩裝游行和埃菲爾鐵塔披上“中國紅”更是活動中有口皆碑的“經典之作”。

　　在法國南部的馬賽，“上海周”活動更是如火如荼。在馬賽博斯商貿中心，滿眼的中國紅色，間或點綴著上海市市花白玉蘭，環境布景追求“火樹銀花不夜天”的藝術效果。比裝飾更為紅火的是現場演出，舞蹈、武術、雜技、書法、民樂、茶藝，藝術家們全方位地演示上海的生活藝術，拉近了不同膚色人們之間的距離。

　　法國外交部長巴尼耶在總結文化年活動的記者招待會上說，除了動員一切力量前往中國辦好法國文化年，法國北京文化中心和兩所法語學校將相繼在華開辦，為兩國文化交流提供新的合作。“史無前例的文化年活動的影響不會同絢麗的焰火一同消失，而將是余音不絕，使兩國的合作得以延續和更富有成果。”

　　由中法兩國領導人倡導的中法互辦文化年活動的下半部分——“法國文化年”將于 2004 年 10 月至 2005 年 7 月在中國舉辦。在為期一年的活動時間里，法國文化年將從文學、音樂、舞蹈、戲劇、建筑、視聽藝術、生活藝術等各方面向中國公眾展示出鮮活、立體的法蘭西新形象。本屆法國文化年的主題為“以人為本和革新”及“浪漫與創新”，在北京、上海、廣州、香港和中國多個城市舉辦百余項活動。

　　除北京、上海、廣州、香港等重點城市，此次活動還將在成都、重慶、深圳、武漢及其他一些中國城市進行，觸及最為廣大的受眾 ( 一些展覽預計接納幾十萬觀眾 ) ，并將通過各種媒體進一步擴大影響。此外，法國文化年開幕式的電視直播將使幾百萬觀眾了解法國年。

　　此次活動將促進中法兩國大學、科研單位、公司、文化藝術團體之間的長期交流與合作。活動期間將建立一所中法科技創新中心和上海巴斯德研究所，并將建立和加強同法國高等學校之間的聯系和合作。北京法國文化中心以及法國法語聯盟在中國的多個法語培訓中心也將啟用。中法兩國文化機構在中國文化年期間開始的交流與合作將在法國文化年期間通過諸多演出活動得到進一步深化，并將一直延續下去。

　　通過別人認識自己

　　——從別人的角度看自己有助于建立良好社會關系

　　據《環球時報·生命周刊》 8 月 26 日報道，美國弗吉尼亞大學在過去 5 年中做了一個研究項目，發現人們對自己的看法和別人對自己的看法只有 20% ～ 30% 是一致的。

　　研究者說，人們在生活中為了使自己過得愉快，會不自覺地產生一些自欺欺人的思考方式，比如，大部分人都樂觀地認為自己在整個社會中處于中上水平，實際上從統計學上說，這是不可能的。研究者還舉了自戀的例子：有很多人根本就是心靈上的“盲人”，他們被稱為“自戀主義者”。自戀主義者有時候知道自己的自戀行為，也不贊成自己的一些做法，但他們對自己的看法與外人對自戀主義者的看法是不同的，外人往往更討厭他們，認為他們冷酷、自私、無情。美國加州伯克利大學的臨床心理學家說，當一個人用別人的視角看自己的時候，往往并不舒服，還可能導致心理障礙，比如，一個人自認為正直、明朗，可跟他打交道的人卻往往把他坦率的言行看作是敵意和有侵犯性，這個人當意識到這一點時會很容易產生迷惑和感到受傷害。但是不得不說，經常變換一下角度看自己的方法卻是建立良好社會關系的基礎。