【必備】執(zhí)著的作文匯編7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

執(zhí)著的作文 篇1

　　有一種執(zhí)著成了固執(zhí)；有一種固執(zhí)成了放棄，而固執(zhí)后的放棄卻成了執(zhí)著。

　　三個(gè)失敗者已經(jīng)到了無(wú)門(mén)可入無(wú)路可走的境界，有過(guò)尋死的念頭，出于對(duì)家人的負(fù)責(zé)和對(duì)事業(yè)轉(zhuǎn)好的信心，決定一起去尋找智者給他們一個(gè)成功的秘決。

　　三人渡過(guò)汪汪大海，踏遍皚皚大雪，終于在一弧島上找到了人們所說(shuō)的智者。隱居的智者原本發(fā)誓不理世間雜事。只為仨失敗者的苦苦要求所動(dòng)。稍稍點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，見(jiàn)你等如此執(zhí)著，就告訴你們成功的秘決。在后山的松樹(shù)下有一兔窩。你們就去松樹(shù)下等兔子回窩，然后再將窩里的兔子抓來(lái)見(jiàn)我，成功的秘決就在兔子上。”

　　三個(gè)失敗者辭了智者，踏在孤島上一尺來(lái)厚的積雪上沿后山走去。見(jiàn)到了松下的兔窩，三人生怕得不到成功的秘決而不敢違智者的話，便圍窩而坐。

　　雪地的寒風(fēng)格外刺骨，一輪無(wú)力燃燒的紅日像是不忍心照融積雪，眼看紅日就要落山了。整整一下午，三失敗者除了等待還是等待，寒風(fēng)不停地呼嘯，他們不停地搓手。太陽(yáng)休息去了，應(yīng)是飛島入林，野兔歸巢的時(shí)候了。兔子還是沒(méi)有現(xiàn)身。

　　一失敗者已經(jīng)等不住了，認(rèn)為再等下去也是白等，還不如放棄，想完就甩袖而走。夜色已經(jīng)降臨了，但白雪的映襯仍然看得清道路。剩下的兩失敗者坐得猶如雕塑。此時(shí)，他倆看到遠(yuǎn)處有一白色物體向自己靠近，到身前時(shí)，他倆不禁喊出：“白兔，這一叫聲嚇得白兔轉(zhuǎn)身就跑。

　　（其中一失敗者想：我應(yīng)該按智者的話做，等兔子歸窩再抓。而另一失敗者想：成功的秘決就在兔子身上，我應(yīng)該抓到它，而不是死死地等。）

　　這位失敗者見(jiàn)白兔在跑，靈機(jī)一動(dòng)，隨后緊追。白雪上印下了這位失敗者與白兔的腳印。他多少次摔倒就多少次爬起來(lái)，多少次不見(jiàn)白兔蹤影，就按著雪地上白兔的腳印追。他只在想：一定要追到兔子，找到成功的秘決。一個(gè)多小時(shí)后，人累了，兔子也累了，人是信念支撐他沒(méi)有倒下，而兔子卻找到了樁草將頭藏了起來(lái)——藏頭不藏尾，這位緊追的失敗者順差腳印找到了白免，像拔蘿卜似的將白兔從草里拔了出來(lái)，提回去見(jiàn)智者。

　　智者見(jiàn)這位失敗者提兔而歸，帶笑而言：“追得辛苦吧！但你成功了。”

　　“您怎么知道我是追來(lái)的？”

　　“不知道怎成智者？不勞動(dòng)怎有收獲？守株待兔于世不多，半途而棄實(shí)為為遺憾，要執(zhí)著于心里的目標(biāo)，而不是執(zhí)著于方式，待目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)不錯(cuò)過(guò)，去爭(zhēng)取，這樣才叫執(zhí)著，只有執(zhí)著事業(yè)才會(huì)成功。”這位失敗者聽(tīng)完智者的話后拜謝而回，終于悟出了：為著一個(gè)愿望做無(wú)用的堅(jiān)守不叫執(zhí)著，是固執(zhí)：永遠(yuǎn)的放棄不是聰明，是愚蠢；而固執(zhí)后的變通，是執(zhí)著。執(zhí)著才是成功的秘決。

執(zhí)著的作文 篇2

　　一直以來(lái)有一件事，像謎團(tuán)一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎？我有做錯(cuò)嗎？

　　說(shuō)起這件事，要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高，讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無(wú)論成績(jī)多么差，也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

　　那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師，并答應(yīng)把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。

　　我很困惑。如果我答應(yīng)了他們，我的成績(jī)就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；如果我不答應(yīng)，我的成績(jī)可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔”。

　　我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺(jué)得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的.眼神……

　　最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)，我堅(jiān)信紙是包不住火的，真相此終都會(huì)浮出水面的。

　　我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜难凵窨次遥诎嗌峡偸亲屛覟殡y。

　　盡管是這樣，我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。

　　我相信我是正確的選擇。畢竟，我對(duì)得起我自己的良心！

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師處罰了班上的同學(xué)”的經(jīng)歷。文章結(jié)構(gòu)條理，首尾呼應(yīng)，充分表現(xiàn)了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯，讀者感覺(jué)親切。

執(zhí)著的作文 篇3

　　有一幅很奇怪的畫(huà)：白紙中間是一塊不大的墨點(diǎn)，除此之外，再無(wú)旁物。這幅畫(huà)的名字叫作“快樂(lè)”。作者說(shuō)，墨點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè)。他還說(shuō)，人們往往先看到痛苦的墨點(diǎn)，才會(huì)看見(jiàn)更多的快樂(lè)的白紙。

　　自古以來(lái)，有多少名言都說(shuō)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了痛苦，才會(huì)得到成功的喜悅。由此看來(lái)，痛苦是快樂(lè)的根源。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

　　想起那一次我參加昂立英語(yǔ)的文藝匯演，作為升場(chǎng)舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個(gè)小時(shí)，才能回家做作業(yè)吧。3、4月份的時(shí)候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個(gè)星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰(zhàn)到底。看著光碟，我發(fā)現(xiàn)，我們的舞最整齊，最漂亮。看著看著，我快樂(lè)地笑了……

　　執(zhí)著于…，讓我感到了快樂(lè)。Welcome、to、my、life，痛苦，讓我永遠(yuǎn)與快樂(lè)相伴！