執(zhí)著追夢之路作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的執(zhí)著追夢之路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“知識能改變命運，知識能成就未來。”小時候，媽媽經(jīng)常這樣對我說。

　　每當(dāng)我聽到這句話時，那些我所知道的各位偉人、科學(xué)家、文學(xué)家的事跡以及輝煌成就，就總會劃過我的腦際。“我也要當(dāng)一個知識淵博的人！”我羨慕極了。于是，一個夢想就悄然萌生于我心中：我一定要獲取很多的知識，將來有所成就！

　　光陰似箭，十幾年過去了，而我那執(zhí)著追夢的腳步卻一刻也沒有停歇。

　　剛上幼兒園時，我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍，因為我的小腦袋里總會時不時地冒出“為什么”三個字。手捧心愛的書，我想從中學(xué)習(xí)的知識太多了。然而，畢竟那時的我太幼小了，還不認識多少字，只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強烈的好奇心和求知欲？于是，我開始抓住機會努力認讀一個又一個的生字：買回來的零食，我不急著吃，先拉著爸爸媽媽教我認包裝袋上的字，非得把大部分字都學(xué)會了，等品嘗完學(xué)習(xí)的樂趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味；看電視時，我總會盯著屏幕下方的那排字幕，專心致志地邊聽邊學(xué)；每次乘車時車窗外閃現(xiàn)的一些路牌、店名，我也絕不會放過……就這樣，幼兒園畢業(yè)時，我已經(jīng)能認識大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深奧一些、沒有注音的科普雜志，我也可以正常閱讀了，也因此增長了許多知識。

　　平時看電視時，我總會首選中央電視臺的科教頻道，無論是動植物、地理環(huán)境，還是各種科學(xué)實驗，都是我的`最愛。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目，我的知識面也在不知不覺中獲得了很大開拓。

　　對于學(xué)校里各種知識的學(xué)習(xí)，我更是一絲不茍。上課時，我認真傾聽老師講解的每個知識點，絕不允許有“漏網(wǎng)之魚”。如果有什么疑問，課后我必定會向老師或同學(xué)請教，做到當(dāng)天的疑問當(dāng)天解決，絕不讓它成為我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。我不懈地努力著，為的只是能獲得盡可能多的知識。

　　我執(zhí)著地向著夢想前進。盡管追夢之路上坎坷不斷，但我從不言棄。功夫不負有心人，這一路追夢而來，我已收獲了一些小小的成果：在第23屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生金鑰匙科技競賽中，我榮獲個人一等獎；在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術(shù)節(jié)少年兒童讀書征文比賽中，我獲得了一等獎；在輔導(dǎo)區(qū)“數(shù)學(xué)讀書讀報”知識競賽中，我榮獲了一等獎……

　　我不能也不想就此停下我追夢的腳步，因為這些小小榮譽的取得，只是我追夢路上盛開著的幾朵小花，不是我追求的理想境界。學(xué)無止境，學(xué)海無涯。我的追夢之路還很遙遠，我的追夢之路還會更加崎嶇、坎坷，而我追夢的信念，將會更加堅定。我會更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢路上前進，前進，前進……

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