關(guān)于植物的小學(xué)作文該怎么寫呢？又該怎么才能把關(guān)于植物的一切表達(dá)和描繪出來呢？下面是關(guān)于植物的小學(xué)作文，一起來看看吧！
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【1】
我的家鄉(xiāng)在汕頭，那里出產(chǎn)很多水果，但我最愛的是枇杷。
枇杷的樣子很像梨，但小得多。外面穿著淡黃色的外衣，非常光滑。皮上還有許多絨毛，枇杷上面有一條“辮子”，枇杷底部還有一個小小的、黑黑的臍眼。撕開薄薄的皮，一股香味撲鼻而來，讓我口水直流，恨不得一口吞進肚子里。我把枇杷掰成兩瓣，里面有1～5枚核子，去掉核，我大口大口地吃了起來，啊，酸甜可口！
我愛家鄉(xiāng)的枇杷，更愛家鄉(xiāng)汕頭。
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【2】
我家陽臺上種了很多花，可我最喜歡的就是玫瑰花。
它的莖上長滿了像利劍一樣的小刺，手一不小心碰到就會扎破流血。莖上長著一片片濃綠的葉子，葉子的邊緣是鋸齒狀的，葉片中間有一條細(xì)細(xì)的小溝，周圍還有很多葉紋。
玫瑰的話火紅火紅的，一朵朵美麗的`玫瑰綻放在綠葉中，就像一位亭亭玉立的姑娘；一陣風(fēng)吹來，玫瑰花輕輕搖晃，就像一位姑娘在翩翩起舞。我把鼻子湊近花朵，清香撲鼻而來。
我愛玫瑰花。
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【3】
如果，我能奔跑，那我將會是世界上最快樂的小樹。我要在田野里，風(fēng)雨中，公路上，馳騁個痛快！
但，大地的束縛擋住了我的去路。
如果，我能飛翔，那我將會是地球上最幸福的小樹。我要在云霧里，森林中，陰霾上，遨游個不停！
但，大地的束縛擋住了我的去路。
我要去奔跑，也要去飛翔，但我生命的源頭卻總將我羈絆。
我要去掙開，掙開這滿身的枷鎖；
我要去怒吼，怒吼這心靈的悲愁；
我要去歌唱，歌唱這生命的煩憂。
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【4】
楓樹葉子的邊上有細(xì)小的鋸齒，五條葉脈細(xì)細(xì)的，顏色越往下越淡，葉脈左右邊也有一些細(xì)小的紋路。
楓樹葉確實很紅，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花”的詩句！
我想，秋天的“秋”字右邊那個“火”就是形容楓葉的吧。楓樹葉到了秋天最活躍。形狀像一個一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來了秋天。楓樹但是卻有些偏棕色。在深秋時節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)望，一片火海。
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【5】
我家陽臺上有一盆仙人掌，起初是一小塊，媽媽說；仙人掌開花可漂亮了。所以，我經(jīng)常隔三差五的給仙人掌澆水，暑假到了，媽媽帶我到姥爺家玩幾天。一玩就是四個星期，一上車，我才想起家里還有一盆仙人掌。我一到家，連忙跑去陽臺上，這個場面讓我大吃一驚，仙人掌并沒有枯死，還比以前長了好多。
我?guī)е蓡柸ゲ榘倏迫珪瓉恚扇苏剖谴笊衬锏闹参铮拇淌亲约核械乃荩覀円严扇苏茍圆豢纱莸木穹诺綄W(xué)習(xí)上。
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【6】
我家有很多花，有吊蘭，綠羅、平安樹、天門冬和仙人掌等植物，在這些花里，我最喜愛仙人掌。因為仙人掌能凈化空氣，吸收毒素，我最喜愛它的刺，它的刺是仙人掌的最主要的部分。
它就是依靠自己的刺吸收水分和養(yǎng)料，以滿足自己的生長要求，仙人掌的刺，讓我想起它頑強的生命力，我愛仙人掌，愛它刺。
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【7】
桂花樹是江西常見的觀賞樹，它很香，而且每朵花，都有它的樣子，這朵像四合葉，那朵像百合……
小小的花朵里，包含著濃濃的香味，這一朵，頂一瓶香水，那一朵，頂一片玫瑰。桂花，每朵都有四片花瓣，每朵里面都躺著兩個小娃娃。桂花的品種有很多，金桂，銀桂……桂花，可以做藥材。我，喜歡它，喜歡它的香，喜歡他的樣子。喜歡它的用處。
啊！家鄉(xiāng)的桂花樹，我愛你！
關(guān)于植物的小學(xué)作文范例【8】
我和我爸爸，媽媽，爺爺，奶奶出去旅游的時候，在休息站休息的時候，我爸爸發(fā)現(xiàn)了路邊的含羞草，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的特點，就是我們的手指頭一碰它葉子就會縮起來。
我奶奶把含羞草的給拔了下，回到家里奶奶把含羞草放到花盆里種起來，我每天給它澆水，我非常喜歡它。
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