寫文章的道理，概括起來，不外乎“真、細(xì)、活”三個(gè)字。下面小編為大家?guī)恚瑑H供參考，希望能夠幫到大家。
關(guān)于養(yǎng)植物的作文篇一：
上了科學(xué)課以后，我覺得植物是一件非常開心、快樂的事。
有一天，科學(xué)老師發(fā)給了我們很多的種子，有橢圓的、有扁的、有圓形的，我選了一個(gè)長長的，扁扁的，蠶豆的種子。我把它種在花盆的土里。過了一個(gè)星期左右，我的蠶豆發(fā)芽了，我高興地跑過去，對(duì)媽媽說：“我的蠶豆發(fā)芽了。”我每天都在給蠶豆?jié)菜Q豆也在一天天長大，我心情也一天比一天高興。
“五一”勞動(dòng)節(jié)我們回外婆家了。因?yàn)闆]有人給它澆水，我一回來，就看到蠶豆長出了葉子，可是有一兩片的葉子干枯掉了。蠶豆姑娘可憐巴巴地望著我，好像在說：“主人，你可憐可憐我吧，我快要渴死了!”我把水向蠶豆上倒去，蠶豆姑娘又仿佛高興地對(duì)我說：“謝謝你，小主人!給了我這么多的水。”
媽媽對(duì)我說：“一定要給它澆澆水，曬曬太陽，這樣它才會(huì)茁壯成長!”后來我每天給它澆水，沒過幾個(gè)星期蠶豆就開出了白色的花。
我把養(yǎng)植物當(dāng)做一件快樂的事情，它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣!
關(guān)于養(yǎng)植物的作文篇二：
我非常熱衷于養(yǎng)植物，我養(yǎng)過許多花，它們嬌艷欲滴;我也養(yǎng)過許多草，它們生機(jī)勃勃。然而，就是有一次我偶然看見的一幕，讓我開始敬畏那些雖然相貌平平，但有著頑強(qiáng)毅力的植物。
又是一個(gè)星期天，我像往常一樣去陽臺(tái)上照料那些植物，它們顯得格外精神。牡丹花太美了，它的花瓣呈緋紅色，淡淡的幽香從花間散出，沁人心脾，就連花瓣邊角的弧度都是那么圓潤。風(fēng)一吹，花兒輕輕搖曳，讓人賞心悅目。我再看看旁邊的那個(gè)仙人球，它身上長著尖利的刺，沒有一點(diǎn)兒美感，反之令人毛骨悚然，我看也不看它一眼，就立即走開了。這一周的學(xué)習(xí)十分繁忙，我走到哪里都手不釋卷，根本沒空去照料這些植物。看來，我把植物看得太頑強(qiáng)了，它們的生命是那么脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)摧殘。當(dāng)我再次站在陽臺(tái)上時(shí)，頓時(shí)傻眼了，陽臺(tái)上這些美若天仙的花兒，基本上都枯萎了，少些幸存的也萎靡不振。我憐惜地?fù)崦鼈冑|(zhì)感輕薄的花瓣。突然，我眼角的余光瞥見了一株仍在存活的植物，而且它是那樣的令我望而生畏，它渾身上下無一處顯得嬌氣，它有一身正氣，它挺立在寒風(fēng)之中，英姿颯爽，令人欽佩，我不僅贊嘆它頑強(qiáng)的生命力，那種迎難而上的精神。此時(shí)此刻，我已被其深深的折服，已沒有任何理由再挑剔它并不出眾的外表以及它獨(dú)特的風(fēng)格。這就是一個(gè)不可思議的奇跡，我要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的`性格!它，就是相貌平平的仙人球。
我想，要能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，光有完美的外表是毫無用途的，只有那種有毅力、有決心的人才能感悟到人生的真理。一個(gè)擁有堅(jiān)韌不拔性格的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能迎難而上，克服困難，走向平坦的道路。面對(duì)復(fù)雜的人生就是要有勇氣，經(jīng)不起人生考驗(yàn)的人，是脆弱的，就像那些弱不禁風(fēng)的花，而只有像仙人球一樣，最終才能站在成功的高峰上!
關(guān)于養(yǎng)植物的作文篇三：
對(duì)于養(yǎng)花，我向來只是聽說卻無實(shí)踐。而這次，我卻要親自體驗(yàn)一番養(yǎng)花的感受了。
面對(duì)剛剛移盆過來的蘆薈，我應(yīng)付得有些手足無措。又是換土，又是澆水施肥，還要把樓下別人種田的沃土偷偷拿到家中給花換上。一天下來,整個(gè)人腰酸背痛,手腳發(fā)軟,渾身無力躺在床上。剛想把種花這些煩人的瑣事丟給爸爸媽媽，自己倒時(shí)候拿個(gè)結(jié)果去應(yīng)付學(xué)校,可換個(gè)念頭一想,這不正是培養(yǎng)我責(zé)任心和自理能力的大好機(jī)會(huì)嗎?機(jī)不可失,時(shí)不再來。想罷，一個(gè)鯉魚打挺從床上跳起來，去觀察蘆薈。
仔細(xì)觀察蘆薈后，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)在花中不怎么起眼的小家伙，仔細(xì)觀看后竟別有一番滋味：那碧綠帶刺的厚葉瓣上還殘留著剛才澆水的水滴，在陽光的照射下，猶如幾顆璀璨的鉆石，四射著迷人的光彩;原本錯(cuò)落有致的葉瓣在水滴的點(diǎn)綴下，在我看來，絕不亞于一朵朵嬌艷欲滴的牡丹和香味四溢的玫瑰。
日子一天天過去，蘆薈在悄悄長大。但是由于學(xué)習(xí)繁忙，很快，我對(duì)養(yǎng)花就沒有了耐心，漸漸的我不給它澆水施肥、換土了。蘆薈畢竟是一盆花，沒有仙人掌頑強(qiáng)的生命力，時(shí)日不長，那原本洋溢著活力的葉瓣變成了枯萎的黃色，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，趕緊請(qǐng)媽媽幫助我想辦法采取補(bǔ)救措施。媽媽細(xì)細(xì)端詳了蘆薈的葉莖，說還來得及。媽媽教我小心翼翼地松開土，修剪枯萎的黃葉，澆水施肥，打那天以后，我每天都觀察著蘆薈的變化。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉瓣漸漸由黃轉(zhuǎn)綠了，別提我有多開心了。
蘆薈雖然不是嬌貴難養(yǎng)的花，但我差點(diǎn)沒把它種活。這件事使我明白了做什么事都要有責(zé)任心和毅力，否則，即使我種的是仙人掌，到頭來也會(huì)種死掉的。
關(guān)于養(yǎng)植物的作文
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