植樹造林的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的植樹造林的作文，歡迎大家分享。

植樹造林的作文1

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。胡老師問我們：“你們知道植樹造林的好處嗎?”同學(xué)們搖了搖天真的小腦袋。胡老師說：“就讓實(shí)驗(yàn)來告訴你們吧！”

　　實(shí)驗(yàn)開始了，胡老師先拿來一塊木板墊在一塊沙土下，沙土上沒有任何東西，接著胡老師把木板傾斜，從上面澆水，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見有些沙土就順著水流了下去，玻璃缸里的水越來越渾濁。然后，胡老師又拿來一塊上面長(zhǎng)有草的沙土，對(duì)我們說：“這種草不握嚴(yán)寒酷暑，也不怕踐踏。”接著就把木板傾斜，向那里澆水，奇跡出現(xiàn)了：水越來越清。

　　最后，胡老師把玻璃缸舉起起來，只見只有一塊沙土的玻璃缸里的沉淀物非常的多，胡老師又把第二個(gè)玻璃缸舉起起來，只見沉淀物少了許多，這是為什么?胡老師說：“這是因?yàn)榛ú輼淠究梢詢?chǔ)存水不讓雨水直接沖刷地面。”

　　啊！原來是這么一個(gè)道理，我想：我們不僅要多栽樹木，而且要保護(hù)樹木，不要去傷害它。這次實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且使我的知識(shí)面又?jǐn)U大了許多。

植樹造林的作文2

　　3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地去公園后山植樹。

　　他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來，只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

　　一陣春風(fēng)吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水，兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。

植樹造林的作文3

　　今天，我們?nèi)チ嗽龀鞘械男擎?zhèn)植樹。

　　我們?cè)缟?：30分來到了位于沿江東路418號(hào)的吉之島海港城店，我還看見了石心悅。在這里派發(fā)了早餐——一個(gè)面包和一瓶礦泉水。然后上車。在車上我們吃早餐。8：00正開車。在車上又派發(fā)了薯片和栗子。導(dǎo)游姐姐又叫我們不要吃，到目的地再吃。于是我跟石心悅一起聊天，一起猜謎語，一起講故事。不知不覺就到了。我們的目的地其實(shí)就是增城市小樓鎮(zhèn)的中心小學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，吃薯片，還看見了螞蟻和螞蟻洞。我們就放了幾片薯片進(jìn)去。大家發(fā)現(xiàn)它們?cè)谙朕k法把洞挖大，然后搬進(jìn)去。還看見了蜻蜓，我們想捉住蜻蜓，但是還是沒捉著。這時(shí)候吉之島的領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)演講，并讓每個(gè)分店分先后順序走。我們走過了幾條水泥路，上山。在山腰處又派發(fā)了水，（其實(shí)那是我們?cè)诹胰障抡罩趺礃佣枷牒人＃┤缓蟮竭_(dá)了15行，一路走一邊回憶課文《爺爺植樹》然后開始種櫻花樹。本來還可以種多幾棵的。但是由于要走很遠(yuǎn)，我們就不去了。種好了櫻花樹后就準(zhǔn)備下山。回到了中心小學(xué)，就去吃午飯。吃完后就找涂煦雯、陳蕾羽、陳祉夷和沈揚(yáng)玩。玩了丟手絹、老鷹捉小雞和腦筋急轉(zhuǎn)彎，然后就回家了。

　　今天真是個(gè)難忘的日子哪！

植樹造林的作文4

　　我國把每年的3月12日定為“全民植樹節(jié)”，可見我國政府把植樹造林是當(dāng)作一件大事來抓的。

　　那么，植樹造林有那些好處呢？大致說來有三點(diǎn)：

　　首先，植樹造林可以綠化環(huán)境。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。

　　其次，植樹造林還可以凈化空氣。人和動(dòng)物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長(zhǎng)日久，是不是空氣中氧氣就會(huì)越來越少，而二氧化碳就會(huì)越來越多呢？事實(shí)并不是這樣，因?yàn)榫G色植物再進(jìn)行光合作用時(shí)，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。

　　第三，植樹還可以減少自然災(zāi)害。如果一個(gè)地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)到30％以上，那就能維持生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害。

　　這樣看來，我們應(yīng)當(dāng)積極相應(yīng)國家號(hào)召，綠化美化我們的生存環(huán)境。

植樹造林的作文5

　　今天，我早早的到了章丘植物園的門口。你會(huì)問：星期六了為什不睡懶覺，去那里干嘛？我會(huì)干脆的告訴你：植樹去！

　　我跟著隊(duì)伍爬到了山頂，我和爸爸領(lǐng)到樹苗后，找了一個(gè)空地，開始挖坑。

　　挖坑，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，做起來很難的事。我把鏟子往土里一插，一挑，咦，土怎么沒大動(dòng)？再插，為了讓鏟子更往里一些，我一手抓著旁邊的樹枝，一手扶著鏟子把，雙腳一跳踩了上去。晃……晃……感覺差不多了就跳了下來。我一低頭，才插進(jìn)去一點(diǎn)兒，氣得我火冒三丈，沒辦法，請(qǐng)“專家”！爸爸說鏟子側(cè)一側(cè)就好了。不到一會(huì)兒，一個(gè)坑就出來了。不得不讓我佩服。

　　提水，我應(yīng)該可以吧！排著象龍一樣的長(zhǎng)隊(duì)。提到了水桶后。我搖搖晃晃的地走到了樹前，爸爸扶好樹填好土，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒水，還真有點(diǎn)害怕。

　　終于大功告成了，為了讓樹木更加多，每人付出一點(diǎn)小力量，也是為了大家能夠吸收更新鮮的空氣。

植樹造林的作文6

　　植樹節(jié)，我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹，你去嗎？”我一聽植樹，便馬上說：“好啊，我也去！”說完，便和母親飛快地去學(xué)校集合了。

　　到了校門口，母親給我買了些食物和飲料，然后就出發(fā)了。上了公交車，我和王彪坐在了一起，我們一邊看風(fēng)景，一邊想怎么植樹。

　　不知不覺，我們已經(jīng)到地方了。我和王彪先練習(xí)挖坑，我們挖了好幾分鐘才挖了一個(gè)小小的坑。唉！看來我們不是挖坑的料。我們冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法：栽樹苗。就在這時(shí)，植樹活動(dòng)開始了。我急忙和一個(gè)叔叔在一起，他挖坑，我栽樹苗。栽了一會(huì)兒，我滿頭大汗，卻不感到累。不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)半了，我和王彪各栽了二十一棵樹。

　　開始發(fā)補(bǔ)助了，沒想到我們倆小孩也有，而且和大人一樣。母親告訴我，我們是來植樹造林綠化環(huán)境的，有沒有錢都無所謂。你也要和這些樹苗一樣，成為國家的棟梁之才！

　　母親學(xué)校的樹栽完了，而我們學(xué)校的樹還沒栽完。于是，我們便過去幫忙。我和王彪掙著栽樹苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽兩棵，他栽兩棵……最后我們又打了個(gè)平手：每人栽了十一棵。

　　該走了，記者和我的體育老師還給我和王彪照了兩張相。我的理想與小樹一起成長(zhǎng)，我一定可以成為國家的棟梁之才的！