描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文,歡迎大家分享。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文1
春天來(lái)了, 萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀!
剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。
小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話(huà)音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。
小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可就是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱??”小兔說(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可就是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水?!毙∠笳f(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我?!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水,噴在小樹(shù)上。
一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝你們,我喝飽了?!毙⌒?、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語(yǔ)地回家了。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文2
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。
那是去年的三月,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽拿著鏟子和樹(shù)苗,提著水,來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足,土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō):“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō):“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了?!?/p>
我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái),雖然樣子很笨拙,但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說(shuō):“可以栽樹(shù)了?!蔽夷弥?shù)苗把它放在小坑的中心,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿(mǎn),然后用鏟子把坑里的土拍實(shí),小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水,就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土,小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文3
今天是我國(guó)一年一度的3月12日植樹(shù)節(jié),我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。
下午,我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下,舉著隊(duì)旗,邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來(lái),我便和黃波一起去領(lǐng)樹(shù)苗,拿著沉甸甸的樹(shù)苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭,一下、兩下、三下……不一會(huì)一個(gè)大大坑就挖好了,我提著重重的樹(shù)苗把它放進(jìn)了大坑,黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進(jìn)大坑里,然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭,大的、小的、五花八門(mén)圍了一圈,像是一座座城池立在樹(shù)苗旁邊,城上似乎還站著許多小士兵,誓死也要保護(hù)小樹(shù)苗。
鋪完后,王老師又給我們分配了重任,話(huà)音剛落,我們就迫不及待的忙開(kāi)了,我和黃波拿起臉盆,閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后,我們又回到了小樹(shù)苗旁邊,由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,只把水灑向一個(gè)地方,王老師教導(dǎo)我們說(shuō):“澆水時(shí),不能只澆一個(gè)地方,要把水均勻的灑在樹(shù)的旁邊。這樣,小樹(shù)才能得到充分的營(yíng)養(yǎng)?!迸?,原來(lái)是這樣呀!我恍然大悟。我便按王老師的說(shuō)法,小心翼翼地澆在小樹(shù)苗的四周根部,小樹(shù)苗貪婪地喝著水,舒枝展葉,似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹(shù)葉堆在樹(shù)根周?chē)训脻M(mǎn)滿(mǎn)的。因?yàn)橹灰獦?shù)葉腐爛以后就可以變成最好的有機(jī)肥料了。我們還在樹(shù)上做了記號(hào),方便同學(xué)及時(shí)給自己班的樹(shù)澆水。干完所有事后,老師又交給我一項(xiàng)任務(wù),就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周?chē)嗤撂顫M(mǎn),這樣,水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土,一下、二下、三下……“??!終于弄好了?!蔽也亮瞬令^上的汗,滿(mǎn)意地笑了。
我們終于把小樹(shù)苗給種好了,汗流滿(mǎn)面地穿著“泥鞋”回到了教室,心里好像飲了蜜似的。
哦,可愛(ài)的小樹(shù)苗愿你趁著春風(fēng)快快長(zhǎng)大!為人類(lèi)筑起一道綠色的長(zhǎng)城,成為防沙固土的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士!
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文4
陽(yáng)春三月,麗日晴空,暖風(fēng)拂面,春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋,為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五(5)中隊(duì)來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù),把我們分成十幾個(gè)小組,我和趙均鍵一組。一會(huì)兒,大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑,有的澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀!
趙均鍵自告奮勇:“我是男子漢,重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插入土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng),一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒(méi)有泄氣,沒(méi)有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時(shí),他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹(shù)苗抬起插入土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實(shí)。最后我提起水桶,向樹(shù)苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗,你要快快長(zhǎng)大,為大地增添生機(jī),為祖國(guó)增色彩吧!
春風(fēng)輕輕吹拂著,好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口:“謝謝,你為社會(huì)添了一份美,你為大地添了一份綠!”我倆聽(tīng)著,站了許久許久……
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