【熱】難忘的植樹(shù)節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的難忘的植樹(shù)節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的植樹(shù)節(jié)作文1

　　父親是老師，植樹(shù)節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹(shù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹(shù)種無(wú)處可求。

　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，國(guó)家對(duì)植樹(shù)節(jié)挺重視的，鄉(xiāng)村學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去林場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)義務(wù)種樹(shù)，公路兩旁的樹(shù)也幾乎是師生種下的。植樹(shù)節(jié)前后，挑選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩，扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺，一路歡歌笑語(yǔ)，向著植樹(shù)前線開(kāi)發(fā)。到了目的地，大家立刻動(dòng)手，你挖坑，我栽樹(shù)，你澆水，我培土，個(gè)個(gè)生怕自己干少了！不消兩個(gè)小時(shí)就能完成任務(wù)。回到學(xué)校，一篇作文也是少不了的！

　　父親是老師，植樹(shù)節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹(shù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹(shù)種無(wú)處可求，大都只能弄些白楊樹(shù)、水樺樹(shù)、泡桐樹(shù)，實(shí)在沒(méi)有樹(shù)苗，從自家老柳樹(shù)上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹(shù)了。

　　有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來(lái)一棵棗樹(shù)苗和一棵梨樹(shù)苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因是鄉(xiāng)下人家大都沒(méi)有果木，結(jié)了果還不成了公有財(cái)產(chǎn)！最后一致決定栽在屋后菜園里，因?yàn)椴藞@四周有圍墻。

　　沒(méi)過(guò)兩年棗樹(shù)梨樹(shù)就開(kāi)花了，棗樹(shù)開(kāi)花當(dāng)年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個(gè)樹(shù)枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個(gè)樹(shù)枝上結(jié)的歸我。梨樹(shù)呢，連著開(kāi)了幾年花都沒(méi)掛果，有人說(shuō)它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說(shuō)它長(zhǎng)在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹(shù)了，直到有年夏天，母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過(guò)去，滿樹(shù)查看，真的結(jié)了一個(gè)，還是個(gè)葫蘆梨！幼小的我們對(duì)十年樹(shù)木的涵義又加深了一些！

　　后來(lái)，父母因工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)了老家，再后來(lái)，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹(shù)節(jié)也就被淡忘了！

難忘的植樹(shù)節(jié)作文2

　　今天是植樹(shù)節(jié)，陽(yáng)光明媚，正是種樹(shù)的好日子。聽(tīng)說(shuō)蕭山日?qǐng)?bào)有個(gè)活動(dòng)可以讓我們到朝暉初中種樹(shù)，我心中大喜，連忙報(bào)了名，和媽媽一起參加這次有意義的活動(dòng)。

　　一大早，我們就來(lái)到了朝暉初中，今天我們種的是桂花樹(shù)和香樟樹(shù)。我們各自背了一把大大的鐵鏟，在標(biāo)有石灰點(diǎn)的地方開(kāi)挖起來(lái)。我雙手緊緊握住鏟柄，用力把鏟子插進(jìn)泥土中，再學(xué)著大人的樣子用腳蹬鏟子，讓它能盡量地插得深一點(diǎn)，然后使勁往外撥泥土，可是我的力氣實(shí)在太小了，每次都只能撬掉一點(diǎn)點(diǎn)泥土。

　　媽媽也跟我差不多，我想她的力氣還沒(méi)我大呢。好半天，我們只挖了一個(gè)又小又淺的坑，再看看別人，都已經(jīng)挖了很大一個(gè)了，我急得直跺腳。就在這時(shí)，兩個(gè)大哥哥來(lái)幫我們了，他們的力氣可真大，三下兩下就把泥土鏟松了，我只要把它們清理干凈就夠了。眼看就要趕上別人了，一塊大石頭卻妨礙了我們的進(jìn)程。媽媽說(shuō)：“不急，咱們想想辦法，看看別人有什么工具，我們借一借。”說(shuō)完，借來(lái)一根粗粗的鐵錘，我們輪番上陣，將大石塊旁的泥土撬松，再齊心合力用鏟子使勁一鏟，總算將大石塊“消滅”了。

　　這時(shí)候，我的手已經(jīng)很痛了，腰也酸背也疼，累得滿頭大汗。真想不到挖個(gè)坑都這么難!現(xiàn)在可以放樹(shù)苗了，可是沒(méi)想到的是，桂花樹(shù)苗已經(jīng)都被種完了，我們只好悻悻地把土填回坑里，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　“快來(lái)種香樟樹(shù)!”聽(tīng)到叫聲我們趕緊打起精神跑了過(guò)去，這次說(shuō)什么也不能落下，一定得種上一棵。

　　香樟樹(shù)比桂花樹(shù)要大好多，所以挖坑就更不簡(jiǎn)單了。我們和另外一戶家庭合作，挖了一個(gè)特大號(hào)的坑，終于把香樟樹(shù)種了上去。

　　香樟樹(shù)威風(fēng)地挺立著，修剪過(guò)的樹(shù)葉輕輕地飄動(dòng)著，顯得虎虎有生氣!希望我下次來(lái)看它時(shí)，它已經(jīng)變得枝繁葉茂，健康茁壯!

難忘的植樹(shù)節(jié)作文3

　　今天就是3月12日，我等待了很久的植樹(shù)節(jié)。這天中午，我們將用我們帶來(lái)的工具，親手種下幾棵株花，而樹(shù)我們則在六年級(jí)時(shí)會(huì)種。

　　然而，很不幸的是，我?guī)У溺P子落在了校車上，只能和同學(xué)們共用工具了。老師分好組后，我們的組長(zhǎng)是李史榮明，他對(duì)我們組員進(jìn)行了分工，我和他負(fù)責(zé)倒水。規(guī)則是這樣的：茶花和桂花各6株，額外有杜鵑4株。6各組誰(shuí)先挖好洞，誰(shuí)就挑選一株茶花或者桂花，種完的小組可以再領(lǐng)一株杜鵑，顯而易見(jiàn)，有兩個(gè)組種不了杜鵑。

　　中午到了，我們?cè)诰G化帶的一塊草坪上分散開(kāi)來(lái)，開(kāi)始種樹(shù)。我們這個(gè)組的組員馬上開(kāi)始賣力地挖、刨，我和李史榮明也不閑著，提起桶就往食堂那兒跑。跨上幾歩臺(tái)階，打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”接滿一桶水，二話不說(shuō)就往回跑。

　　首先，我們將水倒進(jìn)剛具一點(diǎn)雛形的“坑”里，使泥土松軟，并讓芳芳依然的媽媽用大鋤頭將“坑”擴(kuò)大，使其塞得進(jìn)去一株花；其次，我們?nèi)ヮI(lǐng)了一株茶花，拆開(kāi)塑料袋，將茶花栽進(jìn)泥里，并將土填上，李緣京一取了一個(gè)我聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得怪怪的名字，“希望之花”；接著，我們又領(lǐng)了杜鵑，按照之前的步驟種了下去，因?yàn)槲覀兪菗]灑了許多汗水才種下了它，于是我建議取名為“苦盡甘來(lái)”，大家覺(jué)得不錯(cuò)就采納了；最后，我們與“希望之花”和“苦盡甘來(lái)”照了合影，記錄下了這美好的瞬間。

　　站在這美麗的花叢中，在徐徐春風(fēng)里，畫的芳香在空中飛旋，舞蹈，夾雜著汗水的芬芳，我們疲勞的身體仿佛正輕輕地、柔柔地、一點(diǎn)一點(diǎn)地被充滿，被溫暖……

難忘的植樹(shù)節(jié)作文4

　　校園生活是五彩繽紛的，有令人高興的事，有令人難忘的事，有令人感動(dòng)的事，其中校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)給我留下了難忘的印象。

　　星期五下午第三節(jié)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下像小鳥(niǎo)一樣飛到花園里參加了校園植樹(shù)活動(dòng)。春天的校園一片生機(jī)勃勃，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上一朵朵白云在悠閑自在地散步。綠草茵茵，樹(shù)枝上抽出了嫩綠的枝條。花兒競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的春梅在枝頭上綻放著笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘在枝頭上躲躲藏藏。雪白的櫻花像一位穿著白色婚紗的新娘子，美麗動(dòng)人。紫紅色玉蘭花像一位高貴的公主挺立在枝頭，大紅色的海棠花像一團(tuán)燃燒的火焰。我也仿佛變成了一朵花，在春風(fēng)里微笑。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間唧唧喳喳地叫著，好像在唱《春之曲》。校園的春天是多么美麗啊！

　　我們班領(lǐng)養(yǎng)了七棵樹(shù)，三棵玉蘭花樹(shù)，四棵海棠花樹(shù)，我們分成七個(gè)小組，每個(gè)小組管理一棵樹(shù)。我們小組管理的是玉蘭花樹(shù)，這棵樹(shù)有兩米多高，樹(shù)上葉子很少，花兒開(kāi)了很多，露出了紫紅色的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，花兒發(fā)出一股沁人心脾的清香。

　　同學(xué)們有的除草，有的澆水，有的施肥，還有的把落葉埋在土里，讓它變成天然肥料。小草的根深深地扎進(jìn)了泥土里，我使勁地拔草，把我的手都勒痛了，手上也沾滿了泥土。我們撿了一些小石子在樹(shù)樁周圍砌起了一個(gè)“保護(hù)圈”，用來(lái)保護(hù)樹(shù)木，而且我們還在每一棵的樹(shù)枝上掛了一塊宣傳標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。”等保護(hù)樹(shù)木的宣傳標(biāo)語(yǔ)。黃老師把我們植樹(shù)的過(guò)程拍了下來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“我要把這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程記錄下來(lái)，成為你們小學(xué)時(shí)候的珍貴回憶。”

　　今天的植樹(shù)活動(dòng)給我留下了深刻的回憶，讓我懂得了綠化環(huán)境，人人有責(zé)。我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的校園打扮得更加美麗，把我們的家鄉(xiāng)打扮得更加美麗。