知識無價的專題作文

　　知識改變命運，知識是人類進步的階梯，知識是智慧的源泉，知識可以使人明智，陶冶人們的靈魂。下面是小編推薦給大家的知識無價的專題作文，希望大家有所收獲。

　　知識無價的專題作文【1】

　　俗話說百年大計，教育為本，知識改變著命運，歷史長河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮斗，才有一番成績，如；三國時代，諸葛亮上至天文，下知地理運籌，決勝千里，這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書，領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇……

　　人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大群有知識的人，就能改變我們祖國的命運。

　　知識不屬于懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。

　　知識無價的專題作文【2】

　　書是真諦的殿堂，書是知識的海洋。沒有了書籍將失去趣味，那些人生大道理都是從書中悟出來的。有的人從《龜兔賽跑》悟出了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。而有的人卻從《狼來了》懂得了撒謊，欺騙只會讓人愈發不信任你……而這些故事都出自同一本書——《伊索寓言》。

　　我的家里正好也有一本，在眾多書中我唯愛這一本，因為它教會了我許多哲理。正如《農夫與鷹》：農夫看到捕鳥機里有只老鷹，看樣子怪可憐的，便把它放了。果然，應對這位恩人倒是有情有義。因為有一天鷹見這人坐在一堵搖搖欲墜的墻下，就立刻朝下飛去用爪子抓起他頭上的帽子便飛。農夫便去追鷹，當回來時那堵墻已經垮了。他這才明白鷹是來報恩的。從這篇文章中我明白了：幫助別人是一件快樂的事，被別人幫助是一件幸運的事。只要人人獻出愛心，世界一定很美好。

　　記得有一次，我和媽媽去菜市場，那天，烈日炎炎。路被曬的滾燙滾燙，小花失去了艷麗，小草也耷拉下了腦袋。這是一位花甲老人映入眼簾，她的背倚在墻上，一頭雪白的頭發凌亂不堪，飽經風霜的臉上布滿了皺紋。她手里捧著一個瓷碗，好像在乞討什么。我一下子恍然大悟，毫不猶豫的從兜里掏出足足贊了兩個星期的十元錢。我遞給老人，怯怯地說: 〝奶奶你拿著?！蹦棠屉p手顫抖地接過是十元錢，充滿感激的說道：“好孩子謝謝你?！蔽倚χf：媽媽教過要有愛心，《伊索寓言》也教過?！蔽倚α?，奶奶也笑了，她是那么慈祥，那么和藹。

　　書教給我們的太多了，在《環游地球八十天》我懂得了：堅持就是勝利。讀了《雷鋒日記》我知道了，“做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸?！?

　　“多讀書，讀好書，讀書好”這是冰心奶奶的一句話。在知識的海洋里，任由我們永無止境的探索奧秘。而線索就來自于書籍。莎士比亞也說過：書是全世界的營養品。好好讀書吧，好好探索吧……我愿意與你漫游知識的海洋，尋找真諦的寶藏……

　　讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得造性理智而富有創意。

　　朋友，書是另一個世界，叫“知識的世界"。

　　知識無價的專題作文【3】

　　窗外綠裳罩上黑枝，綠得真實，黑如水墨，是真實與虛幻的結合，又似古典與現代的交融，給人以自然協調的美感，令偶爾因長時間上課而疲勞的雙眼有所緩解。我覺得這樹上也有股書卷氣，而且還很濃郁。也是，在這書鄉一偶中存活成長，每天聽著書聲，伴著晨曦，和著夕陽，聆聽風雨，正當有這氣息才是。

　　今晨有些疲乏，雙眼向著窗外遠眺。咦！怎會這樣！黑枝垂下且有些被折斷，綠葉也有些殘破。窗外的樹不復往日的神氣，反而使人頓覺頹然。就連那書卷氣息也是淡淡的，幾不可聞。反而令人恍惚間感覺樹上有黑霧纏繞，讓人有種不安之感。我不知這是什么，竟能在這知識地中萌芽，侵蝕。也許是不古的人心或太多的無視罷。

　　熾熱的金蓮終在綻放后合攏，而夜之君王也在這刻降臨，但光明卻沒有離開，希望永存。校園的燈火雖和這黑夜相比仿若浮游，似下刻便是泯滅，但當靜心凝視后，卻給人種泰山之感，仿佛千年延續永不崩毀。這微弱堅固的光透過黑幕，沒有交鋒，沒有進攻，它只維系著希望。

　　清晨，希望永遠與我微笑…。

　　知識無價的專題作文【4】

　　我們正處于人生旅途的花季，同學少年，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發展最為迅速，最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。在全民血洗、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業。

　　在學習過程中，我們要積極開展自主學習，合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。在當代，科學技術日新月異，信息“爆炸”，知識激增。要生存，要發展，要滿足時代的需求，就要勤奮學習，更新知識，提高能力、學會學習。社會在發展，學習無止境。學習知識，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學習知識有新的認識和思考，使得社會人才眾多。

　　知識無價的專題作文【5】

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭嬲闹R并不在于書本，更不在于補課，而在于生活中。

　　“瞧！我的新發明！”班上一位科學愛好者開始發話。他是我們班唯一愛好動手實踐的人，每次中午自由活動時間，他的桌上總是亂七八糟，不是作業而是他的“發明”。這次是一個再普通不過的降落傘了，他開始解釋：“這是純手工降落傘，自帶噴水功能，可謂是‘空中噴泉’！”語音剛落，班上就傳來了參差不齊的聲音，有人說：“成天弄這些破玩意兒能加分？不如多背幾個單詞——這是我媽教我的！”也有人說：“哼，這些小兒科東西誰不會？”也有人說：“有意思！”七嘴八舌中，他卻十分歡喜地侍弄著新“發明”，然后說：“有人過來么？我要試飛（降落傘）嘍！”便有幾人跟了過去，我也在其中，原來，那降落傘是由大塑料袋、細線和改裝的飲料瓶組成，只見他將降落傘放入空中，一松手，降落傘便從5樓落了下去，向四周噴射著水，雖然簡陋但卻頗有意思，他說：“這運用了流體壓強的知識，很有意思！”聽完以后，你一定會以為他是一名物理極好的學生，其實并不是，他在班上成績平平，不差卻也稱不上優異，但他仍愛動手做實驗。

　　仍能記起那次物理課，由于老師泄露了將要做的實驗，這節課他便帶上了簡陋的器材，老師將做覆杯實驗，需要一個裝滿水的瓶子和一個硬紙片，上課時，老師在講臺上做，他在底下跟著做，結果不知是操作不當還是未掌握技巧，實驗失敗了！這倒也罷，可整瓶水撒了一桌，把作業本和地都弄濕了，他只笑笑，撓撓頭，下課后，把地打掃干凈，作業本擦干。

　　一開始，我很不解，他在如此繁忙的學業中還抽出時間忙這個，后來，我才漸漸明白，他堅信著實踐出真知，希望在學習中找到樂趣。

　　是啊，我們往往因成績來評判一個人的學習好壞，殊不知學習不僅是成績，更在于觀察與實踐，在老師眼里有三種人：優生、中等生、差生，老師總愛表揚優生，批評差生，總拿成績評判一個人，并不是成績不重要，而是成績相比知識來說真的太渺小了，老師教會我們的應當不只是考試中的內容，更應該是我們的探究。探究的過程才是了解知識之美的過程，實踐的過程才是感受知識之美的過程。然而，在大部分家長眼里，他們并不想到讓孩子有這些技能，而是總想著提分，提分，再提分。家長和老師應更注重讓孩子學到真正的知識。

　　真正的知識，暗藏在實踐中，它是生活的一部分，更是人生的成長。