如果說中國夢是一汪清澈的泉水，那么知識就是那不斷噴涌著的泉眼。

　　——題記五歲

　　我和小伙伴們都安靜地坐在各自的板凳上，好奇地看老師寫字，寫到“厚”字

　　時候，老師就告訴我們：這是“廠子里面過日子，”我們便都明白了……看著一

　　個個熟悉而又陌生的字從老師手中蹦出，蹦到黑板上，再由老師來向我們介紹。

　　那時我感覺老師是天底下最美麗的人。

　　那一刻，我明白了：知識可以使人變得美麗——不在于外表。

　　十二歲

　　我和同學們一起坐在教室里，聽老師講朱自清的《匆匆》，“在默默里算著，

　　八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子……”我和幾個同學也開始算了,我們也學朱自清感嘆到“唉，四千多日子已經從我們手中溜去?！庇浀媚菚r，老師也告訴我們：時間的的確確是一件稀世珍寶，每個人都擁有過，但也失去過，為了讓我沒自己的一生不留遺憾，我們更應該好好把握。

　　那一刻，我明白了：知識可以令人得到感悟——感悟這世間的美好。

　　十三歲

　　我們學習了《鄧稼先》這篇課文，一百年以前，，甲午戰爭和八國聯軍時代 ——我們永遠也無法忘記的“黑色記憶。”但是“從‘任人宰割’ 到‘ 站起來了’，”究竟是什么改變了我們的命運?讓我們得以翻身，讓黎明的曙光得以重新照耀?！悄?3位“兩彈”元勛，是無數個不知名的科學家們，是他們晝夜不停的工作﹑堅持不懈的努力﹑對各項科研事業的'研究，才有了我們的今天，不是嗎?

　　那一刻，我明白了：知識可以改變一個國家的命運——由衰轉盛。

　　可見，知識就像一片蔚藍的天空，人我們去翱翔;知識就像一片神秘的森林，任我們去探索;知識就像一片片美麗而又堅硬的貝殼，讓我們去拾撿。對每一個中國人來說，只有勇于去不斷地開發那個知識的泉眼，那么中國夢——那一汪清澈的泉水就會離我們越來越近。

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