珍惜生命優(yōu)秀作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的珍惜生命優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜生命優(yōu)秀作文1

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我在爸爸的倉(cāng)庫(kù)玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來(lái)的，它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　有一次，爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)許多植物，有仙人掌，月季花······等等。現(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。

珍惜生命優(yōu)秀作文2

　　如果，你的生命只剩下兩天，你會(huì)怎樣做——

　　我一定不會(huì)像他人一樣呆呆的站在那里等死，我要去做有意義的事。首先，我來(lái)到百花園，一邊觀賞花兒的美麗，一邊拿著相機(jī)亂拍，忽然，我捕捉到了一個(gè)鏡頭：一位小男孩從盆中摘了朵玫瑰花，遞給了一位小女孩，那女孩很是喜歡，沒(méi)過(guò)多久，花兒在她手被肆意毀壞，一片片花瓣稀稀疏疏的落在了地上，那女孩見(jiàn)了，很是高興，還對(duì)母親說(shuō)：”媽媽?zhuān)闱疲』▋郝湓诘厣虾妹利愌剑　拔衣?tīng)了，心靈受到了震撼，世間萬(wàn)物都有自己的生命，花兒也不例外，它不僅僅只有綻放的時(shí)候，也有凋落的時(shí)候，何不讓它多綻放一會(huì)兒？

　　就這樣，我做了許多我認(rèn)為有意義的事，時(shí)間過(guò)得飛快，我只剩下黃昏的一小時(shí)，這一小時(shí)一過(guò)，我便會(huì)死去。我坐在樹(shù)下看日落，享受著最后的時(shí)光。不知什么時(shí)候，有一位不足五歲的孩子在我旁吹起了泡泡，風(fēng)一吹，葉子紛紛落了下來(lái)，泡泡一碰就破，我們的生命不正像落葉和泡泡一樣短暫?jiǎn)幔恳幻搿擅搿⑷搿⑺拿搿谝黄良胖校议]上了雙眼……

　　如果，你的生命只剩下兩天，你會(huì)怎么做？

珍惜生命優(yōu)秀作文3

　　生命有時(shí)很頑強(qiáng)，也有的時(shí)候很脆弱，有一件事使我心驚膽戰(zhàn)。

　　那天，爸爸開(kāi)車(chē)載我們一起去永春牛姆林游玩，往泉三高速永春方向的高速路上發(fā)生了一起特大交通事故，一輛別克私家車(chē)發(fā)生了事故，一家六口競(jìng)死了五個(gè)人！其中，包括兩個(gè)孩子。

　　我是第一次遇到這種交通事故，事故的現(xiàn)場(chǎng)非常慘烈，回想起來(lái)時(shí)恍如昨天似的。我的心一直不停的跳著，心里非常的害怕，鮮活的生命就這樣遠(yuǎn)離精彩的世界而去。

　　那時(shí)，我心里不禁涌起一絲的傷感，發(fā)生這起意外事故，實(shí)在是太可惜了，此時(shí)正是在校園里意氣風(fēng)發(fā)展自我的時(shí)候，操場(chǎng)上和同學(xué)們玩游戲，教室里朗朗讀書(shū)聲時(shí)，老師們會(huì)痛惜失去一位好學(xué)生，同學(xué)們會(huì)失去一同快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴。親友們會(huì)失去一個(gè)好孩子。留下的是只有無(wú)盡的傷心惋惜和痛苦。

　　朋友們，我們的生命還很年輕，我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，燦爛的人生還需要自己去奮勇開(kāi)掘前進(jìn)！

　　為了自己和家人的快樂(lè)和健康，我們一定要告訴家人：珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

珍惜生命優(yōu)秀作文4

　　生命是什么呢?生命是東西嗎?不，生命是一樁奇跡，完全屬于自己的。我最敬佩那些雖然得了什么病，但是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人，而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。

　　所以，我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜生命。有一天放學(xué)回家，我閑著沒(méi)事，就在家門(mén)口玩起了螞蟻，玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出個(gè)念頭，想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳，于是，抓了一只在我腳邊的一只小螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心，就把它按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的新地方，所以沒(méi)有動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方，在水里，我才知道螞蟻不熟悉水，在水里拼命地掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去，一股強(qiáng)大的生命力量在我心里一震，我不忍心傷害它，便放了它，我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它這么弱小。

　　這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。有一次，我在電腦上看見(jiàn)有一個(gè)叫黃美廉的女子，一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲，在常人看來(lái)，她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。看完這個(gè)故事，我心想：這個(gè)人竟然能在病魔的控制下堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，竟然如此珍惜生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

　　我頓時(shí)覺(jué)得非常慚愧，一個(gè)在病魔的控制下，連自己生活都不方便都能存活下來(lái)的人，何況我們健康人呢?一只在水里即將要死的螞蟻和一個(gè)得了疾病的人都這么愛(ài)惜生命，慢慢讓我知道了生命的意味是什么，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不能比那些得了疾病的人差。

珍惜生命優(yōu)秀作文5

　　我喜歡綠色，因?yàn)榫G色是大自然的顏色，它象征著生命，象征著成長(zhǎng)。哪里有陽(yáng)光，哪里就有綠色，哪里就有生命。

　　綠色伴隨著春天的腳步悄悄來(lái)到，到處一片春意盎然，生機(jī)勃勃的景象。春天，萬(wàn)物蘇醒了，小草從大地里冒出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，花兒也競(jìng)相開(kāi)放了，柳樹(shù)吐出了嫩芽，碧綠碧綠的。春天的田野是綠色的，到處充滿(mǎn)了希望。因?yàn)榫G色，我喜歡春天。

　　“大雪壓青松，青松挺且直。”我贊美青松，我更贊美生命的頑強(qiáng)。你看，柔弱的小草從石縫里鉆出來(lái)了；蒲公英借著風(fēng)兒飄落在土地里，生根發(fā)芽；仙人掌在干旱的沙漠中，也能留下綠色的蹤跡。但是生命也很脆弱。有一次，媽媽買(mǎi)回一盆蘆薈，她把蘆薈放在我的小書(shū)房里，綠色的蘆薈使我的書(shū)房充滿(mǎn)了生氣。我每天都為它澆水，可是過(guò)了一段時(shí)間，蘆薈漸漸地枯萎了，媽媽說(shuō)：“蘆薈不需要太多的水分，如果天天澆水，它當(dāng)然會(huì)死。”看著漸漸枯萎的蘆薈，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，如果我們不珍惜生命，生命也會(huì)結(jié)束的。

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的田野已經(jīng)變成了高樓大廈，森林也在慢慢地減少，綠色在消退。沒(méi)有了綠色就沒(méi)有了生命，讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。