珍惜現(xiàn)在_450字

珍惜現(xiàn)在_450字1

　　昨日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)得到一個(gè)消息：英語張老師要離開我們，到外校去教學(xué)。下課后我們?nèi)マk公室尋找張老師，已看不到張老師忙碌的身影。

　　我的心中悵然一片，誰曾料到，前天還給我們上課、布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)答案的張老師，在今天竟然不教我們了。美好的時(shí)光總是在失去了才知道珍惜。我后悔沒有珍惜以前英語課的每分每秒，沒有認(rèn)真對待張老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，甚至把張老師教授我們的重要知識(shí)點(diǎn)當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　世上沒有后悔藥，也不可能時(shí)光倒流，過去的也已成為過去，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是-----珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在每一位老師給我們上課的時(shí)間，學(xué)好每一門課程，這樣才是給老師的回報(bào)，給自己一個(gè)交代。

　　現(xiàn)在，誰在聆聽老師在課堂上說的每一句話，一百五十天積累詞典誰又在堅(jiān)持，利用課堂讀《西游記》，每天講書，誰又在珍惜？每個(gè)課間，每個(gè)小自習(xí)，誰又不浪費(fèi)一分一秒，認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)呢？成績會(huì)給出答案。優(yōu)秀成績會(huì)回報(bào)我們今日珍惜努力的結(jié)果。踏實(shí)的腳步會(huì)使我們走入良性循環(huán)，一次又一次循環(huán)下去，我們就會(huì)一次又一次地進(jìn)步，持續(xù)不斷的良性發(fā)展下去。

　　就讓我們珍惜現(xiàn)在，不負(fù)韶華，為美好明天付出不懈努力！

珍惜現(xiàn)在_450字2

　　感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福.

　　感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學(xué)會(huì)感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng).

　　感恩生命，感恩老師.作為一個(gè)人，我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師.上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師，需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn).的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福.

　　我們要感恩生命!

珍惜現(xiàn)在_450字3

　　不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會(huì)厭倦什么？向往什么？

　　我已經(jīng)“破殼”13年了，可我還是一事無成，每天都在空虛中度過，其中，彌漫著向往與后悔，現(xiàn)在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè)，開始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開始想念幼稚園的天真和單純……

　　在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過，也后悔過。你們，是否想過珍惜？初中三年，又會(huì)過的有多快？現(xiàn)在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉(zhuǎn)，不可復(fù)制，過了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會(huì)開始后悔……

　　珍惜現(xiàn)在，趁父母還沒雙鬢白發(fā)，多付出一份關(guān)愛，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長大了才來遺憾。如果，現(xiàn)在不珍惜，長大后，或許，會(huì)嘆著氣后悔。

　　年少輕狂的我們，應(yīng)該去鬧，應(yīng)該去瘋。當(dāng)然，這些比不過學(xué)習(xí)。趁我們還年輕，要去做好我們該做的事，活出自己去青春，老了，就不會(huì)后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因?yàn)闀r(shí)間，從來不允許我們重來，浪費(fèi)了這三年，這三年就不會(huì)回來，或許有人會(huì)說：“三年過了，還有三年，這個(gè)三年再珍惜，不就好了？”的確，這個(gè)三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢？

　　所以，請珍惜自己的這三年，珍惜現(xiàn)在……

珍惜現(xiàn)在_450字4

　　日子一天一天重復(fù)著過，好像沒有什么讓我留戀的。那天，我和媽媽一起看新聞，看到貴州有5個(gè)小朋友流浪在外，因?yàn)樘焯洌诶袄锷鹑∨瘯r(shí)，發(fā)生一氧化碳中毒而離開了這個(gè)美好的世界。

　　“媽媽，為什么他們在外面流浪而不去上學(xué)呢?”

　　“寶寶，你知道嗎?有好多貧困地區(qū)的孩子因?yàn)榧依锔F，爸爸媽媽去外地打工，他們就成為了留守兒童，因?yàn)闆]錢供他們上學(xué)，很小的時(shí)候就輟學(xué)了。還有些山區(qū)小朋友，每天都要走好幾個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，而且上學(xué)的路是在陡峭的山崖上開辟出來的，非常難走，他們甚至連鞋都沒有，赤著腳走路上學(xué)，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他們天不亮就要起床了，為了節(jié)省時(shí)間，只能帶點(diǎn)窩窩頭一類的干糧啃啃……”

　　不知從何時(shí)起，我的眼睛都濕潤了，跟他們比我覺得我真的好幸福。

　　爸爸媽媽在身邊，每天早起就能享受媽媽做好的豐盛早餐，學(xué)校離我家也近，爺爺每天開車送我到學(xué)校，風(fēng)吹不到，雨淋不到。我的學(xué)校很美，綠色的操場上總有我歡快的身影;音樂教室里也有我動(dòng)聽的歌聲;美術(shù)課上，我把自己對生活的向往描繪在紙上。在校園里，我享受著知識(shí)帶給我的快樂;在校園里，我沐浴著老師給我的關(guān)愛;在校園里，我譜寫著童年的優(yōu)美畫卷……

　　我明白了：珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造自己所沒有的，這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!

珍惜現(xiàn)在_450字5

　　昨天晚上將要睡覺時(shí)，忽然從電視上看到一則驚人的消息；我國著名演員，導(dǎo)演文興宇患肺癌，醫(yī)治無效，于20xx年7月30日7點(diǎn)左右與世長辭，享年66歲。

　　當(dāng)我看到這則消息時(shí)，先是愣了一下，因?yàn)槲也桓蚁嘈胚@是真的，仿佛昨天我還看見老爺爺慈祥的面龐，而今天卻遠(yuǎn)離我們而去。

　　我的心劇烈的跳動(dòng)，一股悲痛之情涌上心頭，淚水順著我的臉頰流下。我久久的呆在那里，竟一點(diǎn)也不知道此時(shí)我已淚流滿面，這一切都太突然了，我寧愿相信這是在夢中。

　　深夜，我陷入了極度的悲傷之中，回想著文老爺爺生前的作品[家有兒女]，[我愛我家]等，每一部作品都無不展示著文老爺爺偉大的人格魅力，他慈祥，善良，幽默，熱情，樂于助人。我一次次的被老爺爺?shù)姆e極樂觀的生活態(tài)度所感染，可現(xiàn)在文老爺爺卻永遠(yuǎn)離開了我們。

　　悲傷之時(shí)，我想到了生命的寶貴，但又如此的短暫。正是因?yàn)槿绱耍覀兙透討?yīng)該珍惜自己的生命。

　　的確，在為已故之人悲傷之時(shí)，我們更應(yīng)該重視自己的生命。雖然我們無法預(yù)知生命的長短，但我們能夠做到的是認(rèn)真對待每一天的生活，使每一天都有所收獲，這樣的生活才會(huì)有意義，有價(jià)值，你可以找到自己的定位，我們都可以確信的說；“I was！”

　　世界上真正寶貴的東西應(yīng)該是價(jià)值，生命的價(jià)值，這需要我們每一個(gè)人真實(shí)的感受。

　　記住，我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的一切。