教育的哲理小故事

　　我們的教育時(shí)很重要的，孩子是祖國(guó)的未來，小編收集關(guān)于教育的哲理故事，歡迎閱讀。
 

　　岸上的青蛙

　　岸上有5只青蛙，它們面對(duì)的池塘很美，很誘人，綠綠的荷葉，粉紅的荷花，飄香的蓮子。這時(shí)，其中有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請(qǐng)問，岸上還有幾只青蛙?

　　這是我讀小學(xué)時(shí)，老師給學(xué)生出的一道題。

　　“一只!”我們異口同聲地回答。

　　“真的是一只嗎?”老師問。

　　“一只!”我們?cè)俅慰隙ǖ鼗卮稹?/p>

　　“可大家的答案錯(cuò)的，”老師說，“岸上仍有五只青蛙!”

　　還有五只青蛙?我們不解。

　　老師說，那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘，那只是它們的一個(gè)美麗的想法，并沒有真正付諸行動(dòng)。

　　【啟示】沒有行動(dòng)，再美的想法也等于零。

　　夢(mèng)想是雞蛋

　　一個(gè)門外漢建了濟(jì)世方舟;一群專家造了泰坦尼克號(hào)——不要迷信權(quán)威。

　　愛所有人;信少數(shù)人;不欺負(fù)任何人。

　　出了問題后，君子尋找補(bǔ)救的辦法，小人尋找推卸責(zé)任的借口。

　　收起指指戳戳的食指，伸出實(shí)實(shí)在在的`援手。

　　笑是兩人之間最短的距離。

　　人世間只有兩種幸福：愛與被愛。

　　夢(mèng)想是雞蛋，如不及時(shí)孵化，就會(huì)腐敗變臭。

　　【啟示】蜜蜂整日忙碌，備受頌揚(yáng);蚊子不停奔波，人見人打。多么忙不重要，為什么忙才重要!

　　母親的信念

　　有一個(gè)女孩，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下了臺(tái)。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。

　　后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。母親對(duì)女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干很多年了，而你一直在念書，怎么快得了?

　　女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢。然而，每次女兒沮喪地回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家殘障學(xué)校。再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

　　有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案。那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢?

　　母親的回答樸素而簡(jiǎn)單。她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果;如果瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能夠開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

　　聽完母親的話，女兒落淚了。她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子;她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。

　　【啟示】因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

　　漁夫的誓言

　　古時(shí)候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個(gè)習(xí)慣，每次打魚的時(shí)候都要立下誓言。有一年春天，聽說市場(chǎng)上的黑魚價(jià)格最高，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚汛所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸后才得知市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)格比墨魚還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。

　　第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚，不用說他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓，下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。

　　第三次出海，漁夫嚴(yán)格遵守自己的誓言，不幸的是，他一只螃蟹和墨魚都沒有遇到，見到的只是一些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸……

　　漁夫沒有趕上第四次出海，他在饑寒交迫中死去。

　　【啟示】一個(gè)人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時(shí)候，不僅僅要符合自身實(shí)際，也要符合社會(huì)需要的實(shí)際。而社會(huì)需要的實(shí)際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會(huì)實(shí)際，調(diào)整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，即使自身?xiàng)l件再好，理想也只能是空想、幻想。

【教育的哲理小故事】相關(guān)文章：

1.哲理小故事

2.哲理的小故事

3.善行哲理小故事

4.早會(huì)哲理小故事

5.哲理小故事6則

6.哲理小故事：李漁

7.哲理小故事10則

8.小故事哲理深