學生日記

雨水時間：2021-08-31 手機版

關于學生日記六篇

學生日記篇1

　　凜冽的寒風呼呼的吹著，凍的人鼻尖都紅了，早晨一起來，啊！地面上有了積雪。一朵朵指甲蓋大的雪花爭先恐后地落在地上，雪花落在臉上，涼涼的，舒服極了。仿佛給大地穿上了素裝。也好像一條好長好長的白地毯，給我們帶來了無限樂趣，讓我們陶醉在這美景之中。樹上掛滿了潔白的雪花，銀枝玉葉，太美了。白雪皚皚，銀裝素裹，鋪天蓋地地飄落下來。

　　過了一會兒，汽車底下，水管旁邊，雨棚底下結滿了亮晶晶的冰條兒，“啪”掰一個下來放在臉上。哇！好冰哦！

　　雪停了，人們小心翼翼的在大路上行走，生怕摔倒了。可對我們小孩子來講，這大學紛紛的冬天，簡直就是天然的兒童樂園。我們在操場上堆雪人打雪仗，一個個雪人拔地而起，在風雪中傲然挺立，看著自己親手做的雪人，心里美滋滋的，人們還做出漂亮的，千姿百態的雪球，留作紀念。惟有拿大樹還挺立在風雪中。不管那樹枝已經變的光禿禿的了。回家的路上，行人們留下了一串串腳印。

　　回到了家，我打開窗戶一看。啊！田野里也是白茫茫的一片，農民們一定很高興。因為俗話說得好：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。嘛！

　　啊！這真是一場及時雪啊！

學生日記篇2

　　今天開展了以感恩為主題的專業特色小組工作，作為方案策劃人的我，初衷是想在孩子心里種下一個懂得感恩體會長輩辛苦的種子。所以，在整個活動的過程中，激發孩子們的感恩情緒是主線，孩子們給予了積極的回應。

　　其中最讓我感動的是孩子們寫給爸爸媽媽的信。剛開始其實孩子們的紀律很讓我頭疼，他們一度不受控制，我內心也有過失望，感覺這群孩子真的很不懂事，讓他們回憶一下父母為他們做過什么，很多小朋友都說沒有。只是當晚在忙碌了一整天之后，靜坐下來，細細回讀孩子們交上來的作業——寫給爸爸媽媽的信，我才知道，其實孩子的內心還是很有愛的。很多學生都把寫給爸爸媽媽的信用心完成了，甚至還寫了好長一頁。有學生寫道：爸爸媽媽，您們為我做了那么多，卻從抱怨過，您們辛苦了，我愛您們，長大以后我也要給你們幸福溫暖。也有學生寫道：爸爸媽媽，今天老師告訴我，要向您們感恩，我知道我今天惹您們生氣，是我不乖，老師說您們很辛苦，我也知道您們每天真的很辛苦，我以后再也不熱您們生氣了。學生寫的東西還有很多很多，他們都表達了各自對長輩們的感恩之情，有些還以稚嫩而純真感人的話語去觸動了作為老師的我。我很欣慰，自己的一個小小活動能給與孩子們一些正能量，能給予他們一次感恩父母的小平臺，能在他們的心靈里泛起一絲漣漪，人自己覺得沒有白來。

　　我要讓他們把自己寫的信來回去給他們的長輩，并好好保存，作為他們和父母的一次美好回憶，也衷心期望在他們長大后，能有一天翻起這一封信時，依然會有暖暖的感動。這是屬于他們的童年日記——關于愛與被愛的偉大親情。

學生日記篇3

　　地震“魔鬼”吞噬了繁榮的縣城，綠色的村莊；吞噬了成千上萬的生命，面對著這龐大的自然災害，我的心中永遠擺脫不了地震帶來的重大災難，洗刷不了眼中血淋淋的尸體，到會的房屋，親身經歷了這次磨難，我不能用言語表達，只有一個字“慘”。流離失所，家破人亡，我以為這種狀況永遠、永遠不會發生在我們身上，更不可能親眼目睹。誰知天有不測風云，人有旦夕禍福，災難降臨北川、汶川、陳家壩等許多地方，慘目忍睹。一個個輝煌的生命就這樣告別了一切，告別了理想，未來。

　　盡管我們遭受到慘痛的創傷，但是，我們在社會上的愛心人士、其他省市的極力幫助下，得到了溫暖。心中恐懼與悲傷得到了安慰。志愿者熱心幫助讓我感到并沒有一切失去，反而大家的愛心讓我飽受幸福倍增。

　　災難雖說讓我們失去了家園，但是，幸存下來的人們就必須勇敢的活著，傷口的疼痛，親人悄無聲息離去這都將成為我們堅強活下去的理由，一次地震讓我們擁有重新活下來的機會，機不可失，難得的機會讓我們不可能不堅強活下來。房屋倒了，衣食住行都沒有了，但是，生命被扼殺就再也沒有了，孰輕孰重，不用說，每個人都心知肚明，有生命，金錢，生存條件都是可以再次創造。實話說，我根本沒有想過我會是饒幸的一員，既然上天留我一個生命，不管再大的困難，我也會堅持信念，活下來。哪怕勞其筋骨，餓其體膚，勞其筋骨，我至始也不會后退。這就是我生存的信念。為自己而活，告慰失去生命的人，讓我們創造家園，發揚打不倒，壓不彎的精神。讓我們團結一心，不要辜負外省、外縣、國外積極支持我們的人，一切都會過去，一切都會好起來。讓我們在別人眼中看來失去家園，但未失去判斷明智的能力的災區強人，誤信不法的話，主動遵守維護社會安定。只要忍一時之痛，相信明天就有美好的未來，依然是清空萬里，太陽東升，普照大地。

學生日記篇4

　　1.在人際交往方面

　　剛進律師事務所的時候，一張張陌生的`臉孔著實讓我有些恐慌和緊張。平時在學校里同學之間，由于大家都沒有真正踏上過社會，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，在社會里，就是純粹的爾虞我詐了，人際交往確實是我這次實習中的一大課題。所以在踏入律所之后，我始終保持微笑，主動地向其他律師們詢問是否需要幫助，幫他們倒茶，主動打掃會衛生，做我力所能及的事情。沒過幾天，他們就逐漸接受了我。他們也放心地把一些手頭上的工作交給我去做。負責指導我的師傅陳律師也帶我出去，參加咨詢、會見委托人、會見當事人、調解、庭審等等。這次實習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的，尤其要注重對溝通能力的培養。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是我最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，要向他們學習更多的知識和做人的道理。

　　2.在工作上

　　我的實際工作主要是整理文書。陳律師細心教導了我格式的寫法，然后把他積存的一大堆資料交給了我。內容雖多，但是熟能生巧，沒幾天，這些法律文書就都搞定了。其實作為律師，在事務所呆的時間并不多。來事務所咨詢的人也是少之又少。所以單純地呆在律師事務所里，能學到的東西是相當有限的。幸好陳律師經常帶著我出去走走，比如去監獄會見當事人，去調查取證，去做法律咨詢等等，讓我從中受益匪淺。

學生日記篇5

　　今天是我的生日，可是我沒蛋糕吃了，因為我最近考試成績太差了，媽媽說考試卷就像一面鏡子，能反映出我各種各樣毛病，說明這學期我不努力，不上進，媽媽本答應給我買的生日蛋糕，就這樣被取消了。

　　小弟弟也馬上要過生日了，姑姑跟我說：“你這樣下去可不行，你要努力趕上去，表現好一點，下次小弟弟過生日，你也一起過”。姑姑是個當過老師的人，對學習很重視，姑姑還給我立了規矩：一不準騎自行車，除非放假，二課外多做些作業，多看些書..........我一邊聽，一邊想，心里別提有多難過。

　　回想這學期，我上課不專心聽講，愛講話，不愛看書，造成學習成績那么差，確實不應該，我靜靜地坐在椅子上，心里想：我要改掉壞習慣，努力趕上他們，做一個好學生。

學生日記篇6

　　如果說戰爭是一個黑色的主題，那么第二次世界大戰就是落下的最沉重的一筆。翻開《安妮日記》，看到那一行行刺痛人心的語言，我的心格外沉重，我替那些可憐的人兒深感倍憤，對無情的戰爭和可惡的納粹也感到更加生氣。

　　《安妮日記》里面講述的是作者安妮弗朗克的生活和經歷。安妮弗朗克于一九二九年生于德國的一個猶太家庭，當時的猶太人是受到歧視和排擠的，同常人的地位都差之毫厘，猶太人遭到法西斯的殘酷迫害。就在安妮過完了13歲生日不久后，他們一家和范丹夫婦一家在朋友的幫助下，躲進了安妮父親曾經辦公的大樓的一處隱蔽地方，被安妮稱為密室。自從來到這里后，他們每天過著心驚膽戰、惶惶不安的生活，無論干什么，都得小心翼翼、悄悄的，生怕弄出聲音來被人發現了。窗戶拉上了窗簾，不讓一絲光線透出來或照進來。只有在深夜稍微探下空氣，但更不能發出響聲了。一個本應在家里享受陽光、享受自然，在學校快樂學習，擁有藍天、自由飛翔的花樣少女，現在卻因民族被歧視而躲在看不見陽光，享受不了快樂生活的小屋中，比鳥籠中失去自由的鳥兒更加痛苦。

　　在這種情況下，她用她的日記，記述了在小屋的一切。筆記陪伴安妮度過了26個月艱難而悲傷的時光。同時也在這樣的暴烈情境下，去糾正自己的錯誤和缺點，鍛煉自己的性格。雖然她很不幸，生活條件更差勁，但身處逆境卻不屈服、不喪氣，仍然抱著樂觀的心態面對一切，胸有理想，頑強拼搏的性格真讓人佩服！

　　安妮曾說過這樣一句話：假如我仰望天空，我就想，一切都將會變好的，這種苦難必定會有盡頭，和平與安寧將重新降臨世界。安妮說的沒錯，戰爭是無情的，殘酷的、痛苦的，發動戰爭，殘害百姓的，都是惡人。我想，不只是安妮一個人對和平的呼喚，那是千千萬萬的人共同的期盼。呼喚著世界成為一家，那些可憐的猶太人可在同一個藍天下成長！

　　只是安妮沒有那么幸運，就在戰亂和黑暗即將過去，光輝來臨前，一朵含苞欲放的小花在法西斯集中營悄然地凋謝了，一個終止符無聲地劃過了那短暫的生命。曾經我讀到過一篇文章《奧斯維辛沒有新聞》，想必其中描述的種種殘酷的手段正是安妮所面對的吧！

　　安妮，雖然你沒有看到今天世界的和平。但是，我要告訴你一個好消息。你不是希望你的《密室》能成為作品嗎？雖然你沒有寫出，但是你的日記卻保留下來，完成了你的作家之夢，也讓你的和平之聲漾起了激情。

　　只有人們心中有愛，心連心，通天塔也可以建起；如果我們不團結、斤斤計較，就算通天塔建了也會轟然倒塌。和平是人類發展的橋梁，切莫落下最后一滴眼淚。

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