【實用】學生日記匯編10篇
學生日記 篇1
八月十三日這天,我們假日隊員如約來到了中山碼頭站做一件十分有好處的事情。大家肯定很想明白到底是什么事情吧?那就是:幫公交車“美容師”打理衛生。
一輛公交車剛剛開進站,我們隊員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車,開始熱火朝天地打掃起來。拿著掃帚的隊員,包過我,都個性仔細地打掃著,連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過。如果碰到“頑固不化”的,我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊員呢?他們比我們還賣力呢!看,玻璃被他們擦得一塵不染,人的臉都能夠清清楚楚地映在上方。可他們好像還不滿意,又細心的擦了一遍。瞧,還有拿著拖把的隊員,十分認真的擦著車身,剛才還灰塵“滿身”的,此刻可干凈了?!懊廊輲煛眰兛吹轿覀兠總€隊員滿頭大汗干著,臉上都露出了笑容……
每次坐公交車時,我一向都很奇怪:公交車每一天都會坐很多人,但車里車外總是那么干凈。哦,此刻我最后明白了,原先是有專門的人來為公交車“美容”。我也最后體會到這些了“公交美容師們”的辛苦。其實,我們有了此刻這么好的幸福生活,都是因為有許多人默默付出、辛勤勞動的結果。他們是值得尊敬的。請大家多為他們著想,尊重他們的勞動,也呼吁大家有時光去為他們分擔些辛苦!
日行一善,不要拘泥于這個字眼,必須“要每一天做一件好事”,只要看到別人需要幫忙,就就應伸出你的援助之手,感受幫忙別人的快樂,這也是我們做為城市公民擁有的美德。
學生日記 篇2
9月13日 星期二 天氣晴
實習第一天
跋山涉水,顛顛簸簸地終于來到長林學校,師范大學學生實習日記范文。五六個小學生跑來把我的大包小包拎走了。我頓時覺得自己很像孫猴子,被孩兒們熱情地迎接了。
走進自己的房間,與意料中的一樣,簡陋了點,不過因為之前參加過兩次暑期三下鄉,也并不驚訝。最印象深刻的是,校長夫人黃老師親自為我煮了碗面,沒有肉,沒有菜,但就是溫暖到了心底。這位老師也是后來對我影響很大的一個人。從做飯到教語文,她教會我很多東西。如果用一個詞來形容她,那應該是賢惠吧。
路過教室時,小孩子們投來好奇的大眼睛。校長告訴我我教三年級,并給我一張滿滿的課表,有語文、英語、音樂、美術、品德 ……只記得有位老師對我說,對三年級的孩子,又要兇又要哄。我懵懵懂懂地聽著。有些緊張,有些期待,有些希望……
10月21日 星期五 天氣晴
第一次流淚
那一天,我第一次在學生面前流了淚。盡管,現在回想起來有些幼稚,有些不可理喻。然而,就像黃老師說的,新老師都會的。
那天可能也是生理期到了,我的情緒有些不穩定。前兩節課連續是我自己的班的語文,我一口水沒喝,有些疲憊。下課后急急忙忙去抄歌詞,因為最后一節課是三、四年級一起上的音樂課。
到了音樂課的時候,孩子們嘰嘰喳喳,好吧,這也不是第一次了??墒钱斘铱吹絻蓚€學生在寫作業的時候,頓時情緒上來。我覺得自己那么辛苦,連他們的尊重都換不來。好吧,或許我小時候也這樣做,也把課程分為主科、副科(確切地說是學校分的),也在副科老師的課上寫作業,可是,發生在那一刻的我身上,卻是滿腹的委屈!淚水涌了上來,我強忍住,沒有流下來,不過,還是有的學生看到了。
我知道,現在的我,再發生這種事,絕對不至于哭了。回過頭,拾起自己稚嫩的貝殼,我的心甜甜的,又酸酸的……
11月7日 星期一 天氣晴
期中考試后
期中考試成績出來了,我們班語文成績非常非常的差:平均分51,大概是全校最差的成績吧。說實話,對我的打擊很大。讓我非常非常的自我懷疑。
我曾經對自己做老師還是蠻有信心的。因為講過一些心理健康課,大部分反響還可以,范文《師范大學學生實習日記范文》。我覺得自己幽默,有創造力,受學生喜愛。現在,期中考試讓我不得不對自己進行一次又一次的反思。
其實,現在,跳出當時的處境來看,的確很多問題是我自身的。從教學方法來看,因為經驗的缺乏,我的語文教的很不成熟。
對學生的基礎知識抓的不夠嚴,課文讀的少……不過,最重要的是,我自己的態度。因為自身爭取保研的事,我活在不確定中,每天非常的焦慮,無法全身心地盡我作為一名老師的職責。說白了,我有些心不在焉。不過,期中考試后我自己的事情也差不多確定了,我也要覺醒,好好反思自己的問題!哇,真是“重新做人”啊!
不斷地和其他老師請教,也盡量不斷地修正改善自己的教學,我不知道自己究竟適不適合教書,適不適合教語文,不過,我要竭盡全力地盡好這個學期的職責。
11月24日 星期四 天氣晴
對實習意義的困惑
有時想想自己實習以來,先是努力適應,學習做飯,學習教書。每天想的是,怎樣教書教的更好?這次做飯做壞了,下次要怎樣才能避免同樣的問題發生?不過漸漸適應后,我又開始煩惱新的問題:為什么我要選擇過這樣空虛的生活?
是的,我不知道其他頂崗實習的人怎樣想,然而深居山林,我們不能上網,生活圈非常小,每到放學后,散散步,回到宿舍,因為課都在空課的時候備好了,只能看電視。我覺得空虛,并且空虛到要窒息。另一方面,我又恨自己太墮落了。因為我已經保了研,所以不用擔心工作。而學校里保研的人又陸陸續續的去了北京開始忙碌,或者在華師開始做一些項目,做畢業論文的準備。我覺得自己離學術、科研很遠,離同齡人也很遠。我孤單,又責怪自己墮落,質疑自己為什么要選擇來這里。
舍友因為在準備招聘會的面試以及一些考試,每天很勤奮,這也讓我更加自責。我覺得自己差人家好遠。我,來這里的意義在哪里?如果我以后不教書,那我是不是很浪費自己的青春?
11月26日 星期六 晴
從行為矯正談小學班級管理
現在想想,小學教育與心理學是聯系緊密的,尤其體現在行為的矯正方面。
行為矯正是涉及對人類行為進行分析和矯正的心理學領域。學生身上暴露出來的問題行為,需要運用到行為矯正中的一些重要的基本原則:強化、消退、懲罰等,使得不良行為得到矯正,良好品行得到塑造。
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