第一眼見到楊老師是在9月2日的數學課上，一切都是那么突然，從楊老師走進了教室的那一刻起我意識到，她將會與我們共同走過一段難忘的中學時光。

　　楊老師的身材很苗條，留著一頭棕色的短發與頸部齊平，顯得十分干練。更為難忘的則是她那無比犀利的眼神，令人有一種說不出的感受，與她對視令人又害怕又緊張。

　　楊老師的盛名我早有耳聞，她的嚴厲則更是令人聞風喪膽。開學第一堂數學課，楊老師就給了我們一個下馬威，她用近乎響徹天際的聲音喊出“起立”時，我們一個個都“嗖”的一下站了起來。開始上課了，楊老師的語速很快，同學們也聽的十分入神。只要誰一有小動作，那么他的末日就來了。楊老師那嚴厲的眼神很快的鎖定了他，走到他跟前之后可想而知的是一聲質問，看的我是膽戰心驚。楊老師再三強調：“我講過的題如果你們做錯了后果自負。”聽了之后我們心中都繃緊了一根弦。

　　作業更是楊老師所重視的一項任務，“每天的數學作業不多，但必須要高質量的完成”這句話楊老師開學時便和我們說過。每天都數學作業，老師會在第二天的課堂上一道一道的過，并且重點、難點她總會讓我們拿紅筆圈出對對答案。楊老師還會將作業收起一個同學一個同學的過。如果有的同學還是錯了則是一對一的復查環節，直到錯誤的同學的錯題全部做完且都做對了，老師心中的大石才會落地。

　　但，可別以為楊老師只會如此的要求我們。課上的她有時還是生動有趣的，她會讓我們用理性的思維來做數學題。將算式將立體圖形想成生活中各種物品是楊老師的一種數學方法。就拿擺小正方體來說吧！她會讓同學們將小正方體想成一座又一座的高樓，這樣有利于同學們對立體圖形的思考與理解。不僅如此，楊老師上課雖說很嚴肅，但笑臉也并不難見到，那標志性的咧嘴笑成了1807班數學課上一道靚麗的風景線。

　　俗話說：“嚴師出高徒”的確只有最為嚴厲的老師才可以教出最好的學生。楊老師是如此的嚴厲，如此的盡職盡責，講課內容也是如此的生動有趣。我們有何道理不去好好學習呢？不走成楊老師手下的高徒呢？楊老師—是我欽佩的好老師。