【精華】學(xué)生日記匯總9篇

學(xué)生日記 篇1

　　五一是一個(gè)小長(zhǎng)假，每年到了這個(gè)時(shí)候，很多人都有很多的計(jì)劃，去旅行、去踏青、去狂商場(chǎng)、甚至是在家里睡懶覺！聽著就很讓人羨慕，因?yàn)槲壹葲]出去旅游，也不能在家隨心所欲的睡懶覺。我在家的感覺就一個(gè)字“煩”?。?/p>

　　一煩：天天練“眼皮”功

　　到了五一還不能睡懶覺，煩死了。早上5、6點(diǎn)就被我媽媽叫起床了（眾人喊，哇要求可真難做到?。Ｎ覇枊寢專骸拔覟槭裁床荒芩瘧杏X呀？”老媽振振有詞地反駁道：“我告訴你這可比以前你起的晚多了”唉，沒辦法！每天起來都是鍛煉身體，睏得我上眼皮和下眼皮總打架，我真是倒了八輩子的霉了。要是有世界第一的壞媽媽大評(píng)比的話，大家一定要評(píng)我媽媽啊！也得讓她長(zhǎng)點(diǎn)記性，以后不能不讓我睡大懶覺了，要不然我學(xué)習(xí)也會(huì)不好的！

　　煩人指數(shù)：五顆星（最多的）

　　二煩：天天練“鐵頭”功

　　五一期間，老師要我們背經(jīng)典誦讀、看一本書、寫一篇作文。（眾人喊，就哪么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)還叫多）。你們覺得少，我可覺得像座山。就說背經(jīng)典誦讀吧。這回老師是讓我們復(fù)習(xí)的，可如果有背書最慢獎(jiǎng)的話，那我準(zhǔn)能評(píng)為一等獎(jiǎng)。你們猜猜我背了幾天？三四天。你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲蚁腩^幾天通通快快地玩，后幾天再學(xué)習(xí)?？蓩寢屵@回非要我先學(xué)習(xí)，背經(jīng)典誦讀要一個(gè)字不能錯(cuò)，幾個(gè)字不提醒；每天做一張數(shù)學(xué)卷子，完成的不好就不讓我出去玩。鬧得我天天頭大，這不是在逼我練“鐵頭”功。

　　煩人指數(shù)：四顆星

　　哎，這個(gè)五一，過的真是沒意思，太郁悶了！

學(xué)生日記 篇2

　　本人自鉗工實(shí)訓(xùn)以來，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識(shí)到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

　　做為鉗工通過幾年的學(xué)習(xí)工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　鉗工，看似簡(jiǎn)單的工種，但是有著豐富的內(nèi)涵，有著“車工是偉大的，鉗工是萬能”的說法。它不是簡(jiǎn)單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。任何一個(gè)小小的技術(shù)都是一門學(xué)問，都要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和細(xì)致的研究，看似簡(jiǎn)單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。因?yàn)殂Q工是以手工作為主要加工，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣矯健，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工中不能或難以進(jìn)行的工作，在當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，雖然落后也取代不了的工種。

　　鉗工看似簡(jiǎn)單，但實(shí)訓(xùn)起來很枯燥，保持一個(gè)動(dòng)作站就是一天，而且保持一個(gè)驗(yàn)動(dòng)作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會(huì)有報(bào)廢的可能，要不想有報(bào)廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測(cè)量，反復(fù)驗(yàn)證。做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時(shí)不盡量留小余量，推銼時(shí)就費(fèi)上一倍或幾倍的時(shí)間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細(xì)”。

　　一提到鉗工許多人都會(huì)認(rèn)為，沒有什么用，什么時(shí)代了誰還會(huì)學(xué)那東西，又臟又累，還不如學(xué)數(shù)控`加工中心等；我剛開始學(xué)得時(shí)候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條 直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經(jīng)過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，

　　一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。最后經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自己的練習(xí)琢磨，把一個(gè)符合圖紙要求的工件做出來時(shí)，感覺付出的汗水是值得的。

　　在科學(xué)日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才，提高員工隊(duì)伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要！

學(xué)生日記 篇3

　　在我們校園的西北角，有一排高大粗壯的玉蘭樹。每到春季，它們就會(huì)被春姑娘一一喚醒，綻放出美麗的花朵。這時(shí)，整個(gè)校園都會(huì)聞到它們的香味兒。

　　玉蘭花開是我們校園最美麗的風(fēng)景。從遠(yuǎn)處看，大朵大朵的玉蘭花，像一只只的白鴿停滿枝頭。走近玉蘭樹，抬頭仰望，玉蘭花白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼，花瓣層層疊疊，緊緊包裹住花蕊，好像一群群小朋友在一起高高興興地做游戲；有的只開了一點(diǎn)點(diǎn)兒，像一個(gè)個(gè)向天的小白鐘；有的還是花骨朵兒，像小孩子沉睡在睡夢(mèng)中……

　　玉蘭花開最讓我留戀。早上或中午上學(xué)，一時(shí)入校園，我都會(huì)情不自禁地跑過去，聞一聞它的花香，頓時(shí)神清氣爽，渾身充滿力量，學(xué)習(xí)也因此變得更加愉快。中午或下午放學(xué)，每每從玉蘭樹旁經(jīng)過，我都忍不住多看成幾眼，多聞幾下，試圖把玉蘭花香帶回家，與家人一起分享。

　　玉蘭花潔白無瑕，香氣迷人，是我最喜愛的花兒。聽說玉蘭花還是上海的市花呢，象征著上海人開路先鋒、奮發(fā)向上的精神。但是，我認(rèn)為，校園里的那些玉蘭花更象征了我們果園小學(xué)“和諧奮進(jìn)、追求幸?！钡木?。我們會(huì)在這些精神的鼓舞下茁壯成長(zhǎng)。

　　在這深秋的季節(jié)里，我很想念玉蘭花開。我多么希望明年的春天快快到來。因?yàn)榈侥菚r(shí)，我又可以欣賞到美麗的玉蘭花啦。

學(xué)生日記 篇4

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，學(xué)生差不多都比完賽后，我們就迎來了教師接力賽。

　　老師們?cè)诓賵?chǎng)上開始接力，北面是一條安靜的街道，東西兩面是幾座破舊的樓房，南面是一座莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，紅旗迎風(fēng)招展，好像很快樂地迎來了教師接力賽，操場(chǎng)呈橢圓形，中間坐著我們，老師會(huì)在紅色的跑道上展開激烈的比賽，操場(chǎng)角上還有兩個(gè)沙坑和兩個(gè)跳遠(yuǎn)圖，同學(xué)們等待著教師接力賽。

　　“老師要比賽了！教師要比賽了！”不知是誰在喊。全校同學(xué)一一離開座位，狂奔到綠色場(chǎng)地邊緣，一下子，那里就擠得不得了，可還有許多同學(xué)爭(zhēng)著要看，同學(xué)們等待著激烈的教師接力賽，我們班說好了，遇到教過的老師就喊加油?！案骶透魑?，預(yù)備…”發(fā)令員大喊著，“呯”的一聲，槍響了，上空浮現(xiàn)出一團(tuán)煙霧，四位老師個(gè)個(gè)甩開大步，用盡最大力氣發(fā)瘋似的向前沖，希望自己隊(duì)能跑到400米第一名。只見我們的體育朱老師咬著牙，微笑著飛快向前跑，衣服被風(fēng)吹得四處飄揚(yáng)，我們也狂喊一通加油，只見朱老師快跑一段時(shí)間后，總算把棒遞給了前面的一位低年段女老師，一陣加油聲響起來，幾個(gè)同學(xué)漲紅臉跺著腳大喊加油。你看，連女老師都那么“奮不顧身”：換上了平時(shí)不太穿的球鞋，飛著長(zhǎng)發(fā)向前跑，臉被震得一抖一抖的，可雖那么賣力，也還是比不過電腦沈老師的“男步”，沈老師雖然在她外一道，可還是毫不費(fèi)力地超過了女老師，把棒遞給了miss鄭，平時(shí)文雅、秀氣無比的miss鄭竟會(huì)在這時(shí)彰顯“男人氣概”！穿著運(yùn)動(dòng)服的miss鄭忘掉了“淑女形象”只想著跑第一，完全一派“運(yùn)動(dòng)女孩”的風(fēng)格，沒想到，miss鄭跑步這么快！四個(gè)跑道的老師把棒遞給了最后一位“沖刺員”，結(jié)果，就看他們的了！

　　最后，是哪隊(duì)贏了，我不知道，這也并不重要，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋焸兊呐懿奖荣?，也就心滿意足了。同學(xué)們?cè)谧簧吓d奮不已，還在討論剛才的激烈比賽。教師接力賽，讓大家都激動(dòng)、快樂。