關于愚人節作文400字合集6篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節作文400字 篇1
清晨，吃著大肉粽的我，邁著輕快地步伐，跨進了班級。
今天這粽子不錯，至少比昨天的好些我在心里暗想。誰知，忽然有一個黑影從我身邊躥了出來，冷不防嚇了我一跳。定睛一看，原來是小A。
小A神神秘秘的對我說道：黃濤，昨天王老師叫你去她辦公室，你怎么沒去啊？
王老師找我？我還蒙在鼓里，可是沒有人對我說啊！
王老師叫小B對你說一聲的，難道他沒說嗎？小A一臉關心的問道。
沒有啊，我一臉茫然地回答。心里卻生起了小B的氣。那個顛瘋（小B的外號）竟也沒有對我說一聲，虧我前天還給他買了一個粽子。
王老師找我有什么事情？我無力地問道。
好像是作文吧，聽說你前幾篇作文寫的不夠好！小A振振有詞的說著。
唉，我嘆了口氣，無力地道了聲謝。小A，THANK YOU了！
沒什么，大家都是朋友嘛。說完，小A轉身就走了。
心情一下子就跌到了冰點，一口一口狠狠地吃掉手中剩余的粽子。
我慢慢渡著步走向座位，腦袋里回憶著剛才的事，唉，事情好像有蹊蹺。霎時間，我的眼中閃過一道殺氣。平日里看他還是個老實人。沒想到啊更何況，我這次作文超有把握的，竟然還敢拿我的作文開玩笑
我笑瞇瞇的來到小A身邊，看見我，小A似乎明白了什么，連忙喊道：本日愚人節，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。
哎，是嗎？可這是誰規定的呢？我可憐處處的問道。
這個，這個
放心，我一般不打臉來著，可今天不是一般的日子，對吧！
愚人節作文400字 篇2
時光飛逝，我已經是一名小學畢業生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節！”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學？”“啊？不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣。”吳雪說著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學。你可不準告密！”
“不會的！”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅干、一個小盒子和一張紙，把餅干裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂！”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進門來了。我的演技可是一流的，在那里“認真”讀書，其實心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊！這時，吳雪已經站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂！”
“謝謝。”王同笑著接過了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干！謝謝你，吳雪！”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來。“啊，好辣！”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條。打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂！我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂！”
愚人節作文400字 篇3
今天是四月一日，同學們，你們猜今天是什么節？今天是——愚人節。愚人節是西方國家重要的節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄別人，開著玩笑，給生活增添了一道道光彩。
早上，我來到教室門口，看見同學們在教室里追逐嬉戲，互相戲弄別人，臉上洋溢著節日的笑容，整個教室充滿了歡聲笑語。
下課，我匆匆忙忙地收著作業，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來，異口同聲地對我說：“夏褘欣，你數學考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會就考這一點分呢。正當我疑惑不解的時候，我看到她們對我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來了：今天是愚人節，她們在有意跟我開玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機會說道：“愚人節快樂！”
接下來，我一定要找個人來做我的第一個“祭品”，不久，我就瞄準了第一個目標——吳靜怡。“吳靜怡，你媽來了！”聽到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當我暗自得意的時候，她一下就看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站住！”我回過神來，趕緊說了一聲：“愚人節快樂！”便夾著尾巴逃之夭夭了。
中午，我回到家，對媽媽說：“今天語文考試了。”“啊！”媽媽大吃一驚，“課還沒上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說：“愚人節快樂！”說著，我便圍著媽媽跳起舞來。媽媽用手點著我的頭說：“你這個小機靈鬼，竟然敢戲弄我，一個小壞蛋！”我心里樂滋滋的。
嘿，愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學習之余，加點兒趣味調料，未嘗不是一種放松啊！
愚人節作文400字 篇4
在我下半天的愚人節時間，我雖在班上沉默，但是卻在用短信愚起了各路親友、老師、街坊們，這中間沒有什么很精彩的場面，所以在這里一筆帶過。直到晚上八時許，我拿出了我準備好的最后一擊，也是致命的一擊，那就是從我們不久前進行的計算機考試入手。這一回，我給全班63位同學中，凡是有手機的同學通通發了一條短信：“通知大家，計算機考試成績已經出來，成績表在副班長那里，大家可以去看看。”這時，我已經在我們班沉默一段時間了，很多人都以為我已經招數用盡，所以我這條短信一開始便得到了很多人的信任。接著我便從隔壁的男生寢室查起，只見每位男生都在緊張焦急地播打副班長的電話（副班長是女生，男生不能進女生寢室，所以只能打電話），邊播號碼還邊自言自語，說自己好害怕，肯定完了之類的，至于女生，我是第二天聽說的，很多人都紛紛涌向了副班長的寢室，我們班女生住的比較散，很多人和副班長不是住在同一棟，所以還要先從自己那棟下來，再進入副班長住的那棟，然后爬七層樓到達副班長的寢室，這對于他們來講可真是一個大的挑戰，對于副班長她們寢室的人來說也是的，客人來不停，電話也想不停，總之，這一招使全班很多同學，被我這個魔王弄了個暈頭轉向。
愚人節作文400字 篇5
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的.心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？
開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節呀！”然后還不忘添一句“愚人節快樂！”
快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受？
愚人節使大家中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓大家互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓大家不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使大家不再以誠相待，愚人節使大家多了幾分猜疑，少了幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節”，而愚人節并不是給“愚人”準備的。
讓大家取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓大家在交往中不再還有雜念，讓大家砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
愚人節作文400字 篇6
今天是4月1日愚人節，騙人的時候又開始了，今天我要提防點，不能讓同學騙了。
到了教室里，我發現同學們就在開始“作戰”了。有些同學馬上對我發起了猛攻，“嗨，朋友，你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自玩自的。
到了中午，愚人節的活動到了高潮，我在背書的時候，忽然聽到幾個同學興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。
下午上課的時候，我們又愚起了老師。高老師走了進來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學說：“高老師，你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了。”高老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
科學課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來，我們一個個都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動。”我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最后，我們才知道我們又被騙了!
愚人節真是有趣，真希望我們每天都是這樣!
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