【薦】快樂的愚人節(jié)作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的愚人節(jié)作文1

　　看到這個題目，你肯定很驚訝。小小年紀(jì)怎么能騙人呢？別急，接著往下看你就會明白的。

　　一個晴朗的上午，老師像往常一樣走進(jìn)教室。與往常不同的是，老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的對我們說：“這節(jié)課，考試。”老師話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。有的雙手合十，虔誠地說：“上蒼！保佑我吧！”有的緊閉雙目，微微仰頭。我心想：完了！要考試了！如果考不好，回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當(dāng)我們絕望時，老師卻讓我們打開書，這一舉動讓同學(xué)們議論紛紛，老師為什么讓我們打開書？老師是在鼓勵我們抄書考試嗎？老師？一連串的問號在我腦中回旋。這時，老師在黑板上寫下五個大字——愚人節(jié)快樂！

　　呀！今天是愚人節(jié)呀！要不然我也去戲弄同學(xué)一把。嘿嘿！說干就干，我很快找到了一個“受害對象”，一個女同學(xué)，我裝作一本正經(jīng)的對她說：“賈涵斐呀！老師讓你去辦公室抱作文本，今天不是星期三嗎？快去吧！”“是嗎？”她半信半疑的問我，“是呀！”我信誓旦旦的說。“好吧！”她轉(zhuǎn)身走向老師辦公室。我一看，仰天大笑起來，對旁邊的同學(xué)說：“嘻嘻！賈涵斐受騙啦！”這時，一名同學(xué)高聲叫到：“賈涵斐，李陽剛才是騙你的。”賈涵斐一陣風(fēng)似地跑過來，我嬉皮笑臉地對她說：“賈涵斐，愚人節(jié)快樂！”然后，大模大樣地回到自己的座位上。

　　回想起剛剛發(fā)生的事情，我又忍不住哈哈大笑起來，這真是一個快樂的愚人節(jié)呀！

快樂的愚人節(jié)作文2

　　明天，四月一號是愚人節(jié)，大家都可以在愚人節(jié)隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因為這樣，我們小孩才這么喜歡愚人節(jié)。

　　我們慶祝愚人節(jié)的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門鈴，然后走掉；拿一個小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個蝴蝶結(jié)，別人一打開......“嘭！！”一個小丑頭打在你的臉上， 哈哈，你中計了！等等很多惡作劇。

　　我和劉丞博還準(zhǔn)備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進(jìn)周鈺捷發(fā)的巧克力的空盒子里，在盒子里放一個東西（只要是硬的，什么都行），對對方搖一搖說：“你要不要吃巧克力啊？”他說：“要啊。”我說：“張開嘴巴。”然后他嘗了嘗，說：“什么巧克力啊！這根本就不是巧克力。

　　愚人節(jié)的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節(jié)快樂！

快樂的愚人節(jié)作文3

　　昨天，四月一日，是愚人節(jié)，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把—我們整慘了，他接二連三的擺著生氣樣子，把我們四二班的許多學(xué)生給整糊涂了！—

　　上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學(xué)校里吃飯的錢，過了十來分鐘，何老師手中的錢已經(jīng)有了幾千塊錢了的時候，何老師突然火冒三丈的說：“陳涵宇！你上來，這105元錢你不用交了，因為你以前表現(xiàn)太差了，所以你以后不用來吃飯了！”聽到這個消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來，又過了十幾分鐘，何老師卻又高興地說：“因為陳涵宇表現(xiàn)不錯，我還是讓陳涵宇到學(xué)校來吃飯！”全班張大了嘴說了一句：“啊！”何老師又說：“今天是愚人節(jié)嘛！”原來是這樣，陳涵宇被騙了！—

　　下午，第二節(jié)課要結(jié)束的時候，何老師又生氣了，他大聲地說：“今天你們開玩笑開得也過了點吧，到處打著愚人節(jié)的旗號亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節(jié)課也不準(zhǔn)出去！”咔嚓的一聲，門關(guān)上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎么這樣啊，不會是騙我們的吧？突然，門一開，只見何老師大聲地說：“愚人節(jié)快樂！”我們又被騙了，大家一齊沖出去向何老師圍攻過去，過了一會兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫：何俊輝……

　　昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開心，你們過得怎么樣？—

快樂的愚人節(jié)作文4

　　今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

　　這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會上當(dāng)。”說完，我們就開心的笑了起來。

　　上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)教師——李教師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，李教師，錢掉了，只見李教師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李教師愚人節(jié)快樂，李教師才反映過來。

　　有趣的事情一件一件的發(fā)生。

　　到了第三節(jié)英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇教師，錢包掉了！”寇教師可不像李教師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會上當(dāng)?shù)腵！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇教師，黑板上的筆記寫錯了，當(dāng)寇教師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇教師這才認(rèn)識到自己上當(dāng)了，于是和我們一起開心的笑了……

　　趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊！

快樂的愚人節(jié)作文5

　　同學(xué)們還記得今天是什么日子嗎？一定忘了吧！今天是最不起眼的愚人節(jié)。愚人節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一。

　　一到班里我和瑩珊就不約而合的組成了“整人二人組”，開始了整人活動。第一個目標(biāo)是王宇凡，我看見她在欺負(fù)張曉天，就給瑩珊使了個眼色，“哎呀，凡凡你褲子上有血。”，瑩珊夸張的說：“就是”，她又給郭灑灑使了個眼色，郭灑灑一下子就把宇凡推進(jìn)了廁所，瑩珊忍不住了“三二一，愚人節(jié)快樂！”我們異口同聲的說。

　　一出來，第二個目標(biāo)出現(xiàn)了：李夢宇，郭灑灑去捂她的眼睛，我就故意說：“李夢宇身上有東西。”所有人都看出我要整李夢宇，只有單純的雷丹不知道，破壞了我的好事，看著李夢宇一臉茫然。

　　我決定再整他一次，這次雷丹不搗亂了，我們按原計劃執(zhí)行，成功的嚇到了呆萌的李夢宇。

　　我頓時覺得整人原來如此簡單，決定下午繼續(xù)整人。下午的的一節(jié)課，練排舞的同學(xué)又在辛苦的練習(xí)了，而我們則悠閑地寫作業(yè)，我忽然想嚇嚇王佳億。

　　先進(jìn)行惡心攻略：“佳億，你踩屎了”，可佳億卻冷靜地看了看她的腳，“沒有呀”，唉，真是我自討沒趣。

　　雖然第三次失敗了，但總體還是不錯的，這真是一個快樂的大整蠱。被我整的人，對不起了，誰讓你們連我最愛的愚人節(jié)都不記得。