愚人節(jié)送“禮物”的風(fēng)波作文

愚人節(jié) 時間：2021-08-31 手機版

2017愚人節(jié)送“禮物”的風(fēng)波作文

　　導(dǎo)語：光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細(xì)想起來,還是有一些事值得去回憶。下面是小編整理的一些關(guān)于愚人節(jié)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　愚人節(jié)的作文：愚人節(jié)送“禮物”

　　在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節(jié).

　　這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;"續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?''"這.....''我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢?"告訴我吧,”涓涓懇求地說:"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了.

　　我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌.

　　這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說.我嚇不得了,小聲說:"是...是我搬走了..你..你的凳子.”易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓!

　　嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實行第二次計劃.

　　易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:"易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?”"誰說的!”易嬌大聲說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準(zhǔn)備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說.易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂!

　　我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)須g樂!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?

　　愚人節(jié)的作文：愚人課

　　光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細(xì)想起來,還是有一些事值得去回憶.

　　“噓,有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

　　“嗒、嗒、嗒。。。。。。”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。。。唉，命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

　　“看樣子，都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么。。。。一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機。。。。。”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復(fù)習(xí)。”“oh,MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。

　　“叮。。。。”鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節(jié)日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節(jié)!

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地。讓人回味無窮。

　　愚人節(jié)的作文：那天愚人節(jié)

　　我騎著單車去上學(xué),總覺得有什么東西忘了。

　　我下車打開書包,英語練習(xí)冊,數(shù)學(xué)試卷,作文本……都帶了啊!再數(shù)一遍,英語練習(xí)冊……還是沒少,但我懸著的心還是未放下。

　　匆匆在學(xué)校車棚放了車子,來到教室剛一坐定。

　　“不好拉,杰子!”大偉從教室外跑進(jìn)來氣喘吁吁地說,“你的車子沒上鎖,被看車的阿姨給扣下了,還不趕緊去看看。”

　　還真別說,我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚,第二間棚,第三排倒數(shù)第3個,我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開了大偉,心想回到教室我一定要好好修理修理他,讓他騙我。我一邊喘著氣,一邊往教室趕,一邊想著怎樣收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人節(jié),我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術(shù),而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi),誰料他竟先發(fā)制人。真夠狠的,我仿佛聽到了大偉這個“豁牙子”(和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時口中漏風(fēng)的聲音,我狠狠地在腦門上鑿了一下。

　　“怎么樣杰子?你的車子要過來了嗎……”他大聲嘲笑我,我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了,我捏緊拳頭。

　　“哦,你說車子啊!我還沒去看呢,不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢!”我認(rèn)真地說。

　　“別開玩笑拉,我知道今天不是我的節(jié)日。”他得意地笑著。

　　“別忘拉,你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分,八成是老師打電話告訴你媽了。”

　　我的話音剛落,就見他的臉一下子陰了下來,剛才的晴空萬里,忽然就變成了烏云密布,他箭似的跑去探看。

　　據(jù)說大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室,推門進(jìn)去,見其媽不在,頓時知道上了當(dāng),正要關(guān)門出去,被數(shù)學(xué)老師叫住,為昨天的50分狠狠地批評了老半天,才讓他出來,他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

　　看到他的表情,我心里樂開了花。痛快!

　　物理課上,老師照例在那里念經(jīng),看到那令我眼花繚亂的'公式,困勁又上來啦,迷迷糊糊睡著了。

　　“杰子,快醒醒,老師叫你起來回答第3題!”我的耳朵馬上豎起來,“快,選C,因為ABD時態(tài)用錯了。”我真感動,每次我的同桌都在我最危急時幫助我,真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊!

　　說時遲那時快,我忽地站了起來,“我覺得應(yīng)該選C,因為……”還沒等我說完,同學(xué)們都哈哈大笑起來,原來這時物理課老師正在上課……

　　我的臉羞得通紅,氣得發(fā)紫,活像霜打過的茄子,要不是老師在,我早把同桌的臉?biāo)撼蒀了。

　　下課,班主任通知我下午叫家長。