【精品】學校運動會作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的學校運動會作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校運動會作文 篇1
今天,秋高氣爽、天高云淡,天上飄著幾朵白云。我們盼望已久的運動會終于來到了,同學們都無比興奮。
上午第一個項目是騎馬跳跳,開始了,我們全班一直在給比賽的同學加油、助威,比賽的同學好像聽見了我們喊的加油,一直在以最快的速度跳著,果然,我們班以很大的領先優勢取得了第一名的好成績。
第二個項目是抱球接力,比得很精彩,一開始我們是領先的,但是后來因為我們班的有好多人掉球,但是我們還是奮力追趕,雖然沒有拿到第一名,但是還能拿個名次,比完了,我們班得了第三。
上午的最后一個項目是跳繩,是上午比的最精彩的項目,女生隊除了程麗羽和袁瑾月,其他的都跳得不是很好。我參加了男生隊,第一個出場的是謝皓宇,他是我們班的跳繩王子,比賽的時候他跳了197個,是他歷史以來最好的成績。我發揮得還不錯,雖然我只跳了149個,沒發揮出最好的成績,但是也是很不錯的。
下午的第一個項目是滾呼啦圈,看起來很好滾,其實挺難的,我滾的還算好的,有的同學滾的總是倒,這樣很浪費時間,周嘉美滾的最好,黃麗欣也滾的不錯,這個項目我們班應該拿不到第一。
下午的最后一個項目就是背對背夾球,這個項目有點難,我們班女生做得比較好,搭配得很好,就是男生,我和呂浩然配合得不是很好,總是掉球,浪費時間,謝皓宇和林澤龍配合不好,不默契,謝皓宇還摔了一跤,把嘴唇都摔流血了,但是還堅持下去了,這個項目我們班得了第三。
今天的運動會我們很累,但是很高興,因為我們做到了謝老師說的“團結就是力量”。
學校運動會作文 篇2
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8:00隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋,有的隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂,手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏;有些拍打著皮球,猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇,劃出一道道優美的弧線,還有些氣宇軒昂、手持禮炮,向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩,猶如春天的花朵,夏日的陽光,帶著涼爽的秋風撲面而來,令在場的師生無不動容,無不欣喜。據了解,行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的,他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往,也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后,接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律,所有學生抬頭挺胸,精神飽滿,節奏準確無誤,動作到位有力。在他們的臉上,我們看到了青春的氣息,青春的價值,青春的活力,似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9:30當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續到下午,師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響,本屆運動會在全校師生的共同努力下,圓滿的完成了各項賽事,順利的降下了帷幕。此次運動會再創歷史之最,共產生9個項目的冠軍,有1人打破校記錄,1人平了校記錄,獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務?3班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時,我感到運動精神在貿易學子中展現得一覽無余。
體育是精神文明建設的.一個重要組成部分,是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量,展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐,也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
學校運動會作文 篇3
今天的陽光格外燦爛,校園里的花草比以前更加鮮艷,操場上人山人海,跑道上的數字被師生們又添了一次顏料。真是好氣派呀!
只聽主持人宣布:“馬上進行800米跑步,請運動員前來參加比賽!“各個班的跑步健將賣著自信的步伐來到了起跑線上。他們一個個都開始熱身起來,有些人抬抬腳,伸伸胳膊,腳環,原地跑,都充滿了精氣神。
“各就位!”運動員們趕緊做好準備的動作。豎起耳朵。“砰”他們像離弦的箭一樣沖出去。的觀眾都開始吶喊,舉班牌的人都激動得搖擺著班牌。興奮地大叫。班主任老師這時也失去了以前的尊嚴,踮著腳尖大聲喊:“快跑!快跑!加油!追上他!”
過了一會兒,已經有人跑不動了,運動員們越跑越慢,都開始大口大口的喘起粗氣來!可他們還是堅持著。跑過了終點線才停下。
比賽結束了!臺下響起了雷鳴般的掌聲。我很佩服拿獎的人,更佩服堅持下來的運動健將!
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