月亮500字_初一作文_初中作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的月亮500字_初一作文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月亮500字_初一作文_初中作文1

　　月亮正如母親，肉眼看它總是不全面的，光是看到那皎潔透亮的面容，卻不曾細想，它那鮮為人知的一面究竟藏著何等的用心。

　　小時候，我總睡不著覺，母親便帶我出來看月亮，母親抱著我坐在搖椅上，就像坐在月亮尖兒上似的。那月亮似也淘氣，有時一整個圓盤兒高高懸掛空中，有時像是母親所說的“天狗”將月兒啃成了個船，有時干脆躲了起來，嬌羞地不敢露出面容，只留下滿天的星光。

　　如今，母親工作漸忙，我也學業較緊。晚上見不到母親習以為常，我卻時常懷念兒時的日子，想聽母親輕訴關于月亮的傳說。我仰望星空，此時的我像是那點點星光，沒有了月亮的陪伴，暗自神傷，失去了光彩。此時，一通電話將我拉回了思緒。

　　“寶貝，今天媽媽加班，你早些休息！”母親溫柔的聲音略顯疲憊。

　　我淡淡地回了聲哦，看來現在連見一面都成了奢望，我猛然叫到：“媽，我想你了……”卻不覺電話早已被掛斷。

　　次日晚，母親竟回來了！她好像瘦了，膚色也消沉了不少，她帶我去了搖椅旁。想來她并沒有忘卻。搖椅旁不知何時已攀上了枝柳，風吹進我的心，癢癢的。母親坐了上去，我兀自驚奇著，母親何時變得如此衰老瘦弱，她竟只有搖椅的一半還少！

　　在那朦朧的芳香和銀白的月光中，我和母親仰望天空，明月當頭，群星閃耀。我只抱怨母親，卻沒有用心感悟那“黑暗”的一面。

　　事物都有兩面性，月亮也是，一面亮一面暗，但她的兩面有一個共同點——無私地愛著自己的孩子。

月亮500字_初一作文_初中作文2

　　當時光輾轉著記憶的年輪，當清風搖曳起思念的風鈴，我在風中優雅地翩躚，回味你我攜手走過的光陰，淡淡的猶如一朵茉莉花，芳香宜人。

　　今晚的月亮很好，我漫步荷塘，靜聽蛙鳴，細品荷香，你的影子在溫柔的夜色下，逐漸拉長，拉長……

　　和藹慈祥的你，伴著我走過了人生的十三個春秋。您只是一個普普通通的農民，卻用瘦弱的雙肩扛起了這個家，您總是教導我：該來的總會來的，該過的總會過的。可您為啥就這樣離開我了呢?

　　那年秋天，風打在我的臉上，樹葉輕輕飄灑，仿佛在為你的離開而哀悼，您就這樣安詳地，靜靜地，不知不覺地離開了。我坐在秋天無邊的風中訴說著對您的思念，我想，此刻你正坐在中秋圓月的一角，也同樣想著我吧?

　　清冷如水的月光中，我閉上雙眸，冥想，陳年的新衣白發，深邃的眼眸，慈祥的臉龐，堅定的目光。你扛著鋤頭辛勤的在田間勞作，挑著擔子，踩著夕陽回家，生火，做飯，剝玉米粒兒，講著鄰家的故事……我便端來一根小板凳坐在你身旁，聽得“咯咯”地笑。有時我會想，是不是您太孤獨寂寞了，也許吧!因為外公，早走了。

　　思人已逝，往事不可追。只是心中的那一份執念，那份祖孫情，都已被明月帶走。今年的中秋，沒有了你們的身影，總覺得缺少些什么，爸爸媽媽嗑著瓜子看著電視，而我，則端了一根小板凳，坐在屋門口的荷塘邊，想你，想你，想你……

　　起風了，湖面蕩起了圈圈漣漪，心中的煩惱，頃刻間煙消云散，心如明鏡般澄澈。

　　我笑了，因為我看到了您的微笑，如這輪明月，真好!

月亮500字_初一作文_初中作文3

　　皎潔的月光灑滿大地，寧靜的水中映出點點星光。透過窗戶，一位少年正坐在桌前努力學習，那就是我。

　　那天，我因感冒請了一周的病假，回到學校時，正好趕上第二天的英語測驗，這一消息使我萬分驚恐，這一周我與世隔絕，這次的測驗肯定會慘不忍睹。

　　可是，老師卻說我因病請假不用考試，正當我松一口氣埋，一個聲音傳入了我的耳朵：“ 我看就算他有復習也不一定考得好！”這句話像導火索般點燃了我，我表面上裝作不在乎，心中卻多了一個無比堅定的信念——100分，志在必得！

　　晚上，我回到家便拿起英語書開始自習。

　　一個小時，兩個小時，面對著一個比一個難的單詞，面對如天書般的句子，我的決心開始出現了裂痕。此時，我的耳邊又開始縈繞起那句嘲笑的話，心中的奮斗之火再次被點燃，一切的困難與疲憊都灰飛煙滅。

　　時間被指針無情地帶走，很快就十一點了，但面對仍然一知半解的詞句，我開始懷疑自己當初的決定了，既然不用考，為什么又要復習呢？疲憊開始占據了我的大腦。

　　突然，我聽到一個聲音：“你不能倒下，你要努力，你要讓別人看看你有多強！”他是誰？對，他是我自己的上進心，我又被灌滿了力量，繼續復習。

　　考試如期而至，面對一個個如此容易的題目，自然是信心滿滿。公布成績那天，不出我所料，滿分出現在成績單上，而那天的嘲笑也轉變為如今的贊嘆聲。

　　可是，在贊嘆聲背后，又有誰知道我是如何奮斗的呢？或許，只有月亮吧！

月亮500字_初一作文_初中作文4

　　仰望天空，圓圓的月亮映入眼簾，皎潔而又柔和的月光灑向我的身上,灑進我的心里。月亮周圍，星星暗淡著，便想起眾星捧月，也想起曹操的詩。于是乎，我思考：古代文人墨客為什么多寫月亮……

　　然而與月亮相對的太陽，卻很少有人題詩、歌頌。月亮的光輝來自太陽，萬物的生長也離不開太陽，我不禁想問，為何人們看重月亮?蘇試有詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”想起來，蘇試是將對親人的思念寄托在月亮上，但為何不能將月亮換做太陽?太陽常滿?太陽常見?月常缺而不常滿?親人常散而不常聚?顯然，太陽是不合適的，且陽光刺眼而強烈，遠不如月光溫和，仰望太陽也是不合實際的。

　　月亮擁有太陽不具備的要素，平易近人，不像太陽般刺眼。當夜深人靜之際，遠在他鄉的詩人仰望天空，無所適從，思鄉思親之情油然而生，便難免對月吟詩，將思鄉之情托給月亮，希望月亮代替自己觀望故鄉親人，又想故鄉親人化作月亮，觀望著自己。于是，吟月的詩篇自然多了。

　　長久的詩詞熏陶，便復加了人們對月亮無限的向往，對月亮展開無限的想像，加上傳說的神話故事，月亮成為純潔無瑕的象征，成為人們心中的凈土。月亮上空曠無人，惟有廣寒宮中，美女嫦娥，懷抱玉兔，望著人間，“看，那個黑點，肯定是嫦娥，還有那桂樹……”小時伙伴間望著月亮大呼小叫，咋咋呼呼，笑著叫著，月亮帶來無限歡樂，也帶來了無限的遐想，月亮上面還有什么?月亮上景色如何?嫦娥長相如何?怎樣才能上到月亮上去……

　　景物本無情，情自心中生。無限的遐想，無限的向往，無限的童趣，無限的鄉思，來自那長久、永恒、美麗、純凈的月亮;也來自人們的心靈，對未來的向往，對親人的祝愿。月亮伴隨人的成長，人們在月光下長大。