【熱門】月考作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的月考作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
為了檢驗(yàn)本學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)成果,學(xué)校在清明節(jié)前進(jìn)行了摸底考試,也就是月考。接到這一震驚的消息,同學(xué)們都打起了精神復(fù)習(xí)。
考試成績(jī)出來后,班級(jí)總體考試情況不是很理想,有許多同學(xué)過于浮躁,我也是其中一員。我感到難過的是,語文沒有考出自己應(yīng)有的水平。語文基礎(chǔ)部分,因?yàn)槲疫M(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí),幾乎沒有丟分,而文言文和作文是我這次考試的丟分項(xiàng),這兩項(xiàng)扣分太多,造成了這次語文成績(jī)不太理想。根據(jù)這次全班語文的考試情況,老師對(duì)基礎(chǔ)部分得分在二十八分以下的同學(xué)進(jìn)行了罰抄,懲罰基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)不到位的,不用心的同學(xué)。雖然我不在懲罰之列,但我也要進(jìn)行反思,主要是態(tài)度上重視不夠,考試時(shí)不夠細(xì)心,平時(shí)的學(xué)習(xí)只停留在基礎(chǔ),基礎(chǔ)也是最好掌握的,而閱讀和作文是基礎(chǔ)的升華,這就需要花更多的時(shí)間去博覽群書,筆耕不輟。
這個(gè)世界上最公平的就是時(shí)間,時(shí)間不會(huì)因?yàn)樽陨淼哪撤N原因而增加或減少。我們大家必須認(rèn)真對(duì)待每一次的考試,每一次考試成績(jī)能看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度,但是即使一次考試沒考好,不要灰心,勇于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。同時(shí),我們?cè)谄饺照n堂上要認(rèn)真聽講,不走神,課堂四十分鐘十分寶貴,一旦錯(cuò)過,我們要花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。
月考作文 篇2
月考過后,心情真是愉快,就像關(guān)在籠里的小鳥被放出來在天空飛翔,之前所有的緊張全都拋到九霄云外去了。一回想起月考前的時(shí)候……
月考前幾天,一早進(jìn)入教室,就覺得氣氛和平常大大不相同,全班同學(xué)鴉雀無聲,埋首苦讀,已經(jīng)感覺到考試的緊張氣氛。放學(xué)回到家后,我沖進(jìn)書房,開始認(rèn)真讀書了,只希望拿到好成績(jī),讓父母開心。
考試當(dāng)天,發(fā)下考卷時(shí),我的心里忐忑不安,但是有的同學(xué)卻胸有成竹得面對(duì)考試??荚囶}目雖然簡(jiǎn)單,但是寫完還是要細(xì)心檢查,免得粗心大意被扣分,就后悔莫及了。
考試成績(jī)一出來把我嚇一跳,因?yàn)槲覐牡谝幻瞬降降诹?,真是慚愧,都怪我太松懈、太不小心了。但是我還有一件值得榮譽(yù)的事情,就是全學(xué)年七大領(lǐng)域第三名,讓我的心情又好轉(zhuǎn)起來了。平時(shí)上課認(rèn)真、用心聽講的同學(xué),看到考卷就很開心;平時(shí)上課不專心、邊聽講邊玩的同學(xué),則是愁眉苦臉、悶悶不樂,真是“幾家歡樂幾家愁”??!
這次的月考,讓我體會(huì)到“一分耕耘,一分收獲”的道理??荚囀且屛覀兞私饽睦锊欢?、學(xué)會(huì)了多少,月考過后一定要做好訂正的工作,還要把錯(cuò)誤的地方徹底得學(xué)會(huì),才不會(huì)枉費(fèi)考試的用意。所以,只要平時(shí)專心聽講、溫故知新,就不用擔(dān)心月考了。
哇!考完試了,馬上就要放寒假。我要把握這段黃金時(shí)光,跟哥哥一起打籃球,跟媽媽一起讀故事書,跟爸爸一起下棋……,好好享受這月考過后的美妙時(shí)光。
月考作文 篇3
今天,在我們學(xué)校進(jìn)行了每月一次的“月考三部曲”,這“月考三部曲”可真是有喜有悲。不過,今天就破例了,免費(fèi)開放哦!來聽聽吧 a降4小調(diào):快活林——月考之活動(dòng)時(shí)間 七點(diǎn)四十,大家準(zhǔn)時(shí)到教室,監(jiān)考老師的大嗓門就開始嚷起來了:“先考‘english’,然后考數(shù)學(xué)、語文
月考三部曲
——10月20日
今天,在我們學(xué)校進(jìn)行了每月一次的“月考三部曲”,這“月考三部曲”可真是有喜有悲。不過,今天就破例了,免費(fèi)開放哦!來聽聽吧
a降4小調(diào):快活林——月考之活動(dòng)時(shí)間
七點(diǎn)四十,大家準(zhǔn)時(shí)到教室,監(jiān)考老師的大嗓門就開始嚷起來了:“先考‘english’,然后考數(shù)學(xué)、語文……”
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”活動(dòng)鈴一響,只聽“嗖”的一聲,孫玉江自告奮勇,以12.87秒的速度沖向了“w.c.”,緊接著,我和幾個(gè)男生也和孫玉江的速度不相上下,比翼齊飛,沖出了教室。五秒鐘后,就傳來我們?cè)诓賵?chǎng)上的聲音“哈哈,來抓我啊”“抓不著!抓不著……”緊接著,操場(chǎng)上傳來了我們的歡笑聲……這時(shí),同學(xué)們的臉上都帶有很“??”的表情,不約而同的說:“真瘋!”沒辦法,誰叫我們始終都是這樣呢!
同學(xué)們翻開了英語課本,“c-c-classes”“呸呸呸——”“真嗆人!”原來……
月考作文 篇4
記得,那個(gè)冬天,下雪。
冬的寒氣襲卷著萬物。剎那間,刺白的積雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落,覆蓋著天地。天地一色,只見渺茫。
我漫無目的地在街上溜達(dá)。心情與這積雪是一樣的,如此麻木而沉重。
父母的嘮叨與訓(xùn)斥令我反感,而整天整日的束縛更是引起我深深的厭惡。我拘束得便若那籠中的小鳥,怎樣也無法沖出束縛、追逐自由。我心中一遍又一遍地吶喊:為何不給我自由的空間?為何不還我一片自己的天空?
雪,一片一片的飄落,隨著我的心,一起凋零。
我想,離開家門,才能擁有渴望與自由。
仍舊是漫無目的的游蕩。樹木蕭條,只??萱i;草木頹敗,只留嘆息。忽然轉(zhuǎn)往一片白楊林,看見一位社工在忙活著什么。
我輕輕地走近,卻發(fā)現(xiàn)他在樹皮上抹上白膠,繼而用麻繩緊緊地纏繞住樹身。
我的心一驚:這是在干什么?如此寒冷的冬天,將楊樹死死地束縛,這不是在將它通向死亡嗎?
我疾步走上前去,拉住那位社工,問道:“叔叔,大冬天的,您為什么要給樹上麻繩???這樣做,不只會(huì)讓楊樹更加痛苦嗎?”
那位叔叔愣了一下,繼而便露出了淡淡的微笑:“孩子,不對(duì)。寒冬臘月,樹木畏寒,樹身更是脆弱,繞上密重的繩子,是提供了一種保護(hù)。這樣的束縛,只會(huì)讓白楊在來年春天更加美麗的!”
我竟一時(shí)站住了。這樣的束縛,只會(huì)讓白楊更為美麗嗎?繩的存在,是以無形的方式提供一種保護(hù);而失去了繩,樹木便會(huì)受凍而枯萎。這樣的束縛,的確是必要的。
我走出了白楊樹,腳步快而輕盈。這一次,我并不再是無心的漫游。
樹木如此,人亦如此!父母的嚴(yán)加管束,誰說一定是無情的壓制?那對(duì)于我的束縛,其實(shí)是多么可貴!那根束縛我的荊棘,實(shí)際是在不斷地鞭策我、激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步與成熟…原來這樣的束縛,讓我能在未來的生活中更為美麗!
雪,依舊在下。晶瑩的雪花輕撫過我的面頰。
對(duì),到了該回家的時(shí)候了。
——20xx年10月13日星期日
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