關于閱讀作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
我最喜歡在家悠悠閑閑的看書，因為每次我在安靜又涼爽的家里看書 ，都會看得渾然忘我，陶醉其中呢！
在我全部的書籍當中，我最喜歡勵志小說和自然科學類的書。有時候我的心情會很低落，但是看了勵志小說后，就會激發起我的斗志，讓我努力奮發向上。此外，從小就喜歡親近大自然的我，常和爸爸、媽媽一起去戶外看看青山綠水和花草樹木，讓我了解到更多大自然的奧妙及偉大。
勵志小說中我最喜歡的就是《養女的愿望》，這本書是描寫一家人很窮，所以爸爸、媽媽只好把老四賣掉。結果養父死了，后母要把她賣走，經歷了許多苦難，最后有一 個好心的伯伯收養了她，從此過著幸福的日子。從這本書中我學會了努力向前，永遠不放棄自己的精神。自然科學類的書，我最喜歡《動物的一千個秘密》，這本書是說明狗、老鷹和蛇的知識，讓我更加了解這些動物的成長過程與習性。
閱讀是一件非常好的事情，不但可以增廣見聞、有益身心，同時也可以放松心情，享受讀書的樂趣，所以我鼓勵大家多多閱讀。
閱讀作文 篇2
我的讀書經歷，是我這個寒假的讀書經歷，當然平時讀過很多的書。
給我印象最深比如《寶葫蘆的秘密》，《皇帝的新裝》，《賣火柴的小女孩》，《打火匣》，《丑小鴨快樂王子》這些書帶我進入，書懂得迷幻世界，讓我愛不釋手。
最讓我感動的是《假如給我三天光明》，他告訴我們人其實是這個世界最脆弱的生物，在人生中會遇到各種不幸。人又最高貴的生物，因為人現在遇到困難的會思考，改變人生。本文中主人公海倫就是以為善于思考，并且十分堅強的人。在未來的生活中，無論遇到怎樣的困難，我都要像海倫一樣快樂地生活下去。去創造屬于我的美好人生。
《快樂王子》中讓我不禁想到了默默耕耘，無私奉獻的老師，在桃李滿天下的時候，他是最快樂的。主人公經過五年的努力，獲得鋼琴的比賽好成績的時候是最快樂的。快樂是在付出中得到的，你付出的越多，得到的快樂就會越多，讓我們每個人多多付出，快樂地生活。
我在讀《寶葫蘆的秘密》中發現一個問題，為啥寶葫蘆是在水里出現，而不是在地理長出來的呢？《假如給我三天光明》中說道，在手上寫一個水字，就能感到涼爽，我親自食言了一下，果真能行。
能解決讀書中的疑問是我讀書最大的樂趣，感謝書讓我懂得許多道理，獲得了許多知識，使我的童年生活充滿理想，讓我以后的生活更充實，更幸福，感謝書！
閱讀作文 篇3
聽力
Section 1舊題Version09117(一級預測特別關注)
Section 2新題，一個電臺節目說coconut beach resort的旅游情報，題型皆是是選擇題，最后兩題多選。
Section 3舊題Version07102(二級預測)一個男生右手手指受傷了，去找一個女老師看看，自己還沒成的學習任務該怎么辦。題型皆是填空，有research、test、time、summary、outline、Communication等題型。
Section 4舊題Version 08114(二級預測)一種印度尼西亞產的水果叫passion fruit(百香果)的種植和銷售情況，又是大段的選擇，最后兩個空有一個是workforce。
閱讀(僅回顧A類)：
Passage 1舊題選擇與幸福感，選擇越多越痛苦，題型中有contain。
Passage 2舊題郁金香，郁金香在17世紀荷蘭引發過的狂潮，題型有TF和填空式CS。
Passage 3新題葡萄柚的苦味，苦味的機理來源和作用。
寫作：
A類
小作文bar chart完全在預測之中，預測原話：數據圖表可能性80%(類型可能為bar chart或curve chart)，大作文為社會類，在預測大范文內，但很遺憾本次出現了一道相對怪一些的題目，問的是高危運動或者說極限運動是否應取締，預測并沒有能夠精確地把該話題抓住。
閱讀作文 篇4
我們班的閱讀章非知識淵博的劉駿不可。劉駿善于思考，大量閱讀課外書籍，什么問題都難不倒他。每次考試的.閱讀他都全對，每次語文都能考一個好成績，這說明他閱讀能力很強。所以在我們班同學們賜他個外號“閱讀專家”。劉駿是我們班每個人都敬佩的學生，誰都想向他一樣成為老師的小助手，劉駿他有一雙明亮的眼睛，一對靈敏的大耳朵，一個大大的鼻子，鑲嵌在圓圓的頭上。
有一次，劉駿閱讀全對，我和好朋友何禹馳問他為什么這么難的閱讀也能做全對。劉駿不以為然地說：“只要你們把短文讀三遍，因為短文題目的所有答案都在短文里，只要認真、專心地去讀短文，你就知道問題的答案了。但是，要讀三遍還不會，就再讀，可不能就開始寫了，這樣你寫出來的90%是牛頭不對馬嘴的，你們倆知道了嗎？”我和何禹馳異口同聲地答道：“知道了。”從此以后，我一旦有什么難題，就要請教這位“小老師”呢！我們的“閱讀專家”就像一位小老師，他很愿意幫助同學們，我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。劉駿在我們班是一個副班長，可在我們的眼里，他簡直比學校的大隊委還要強！我要加大課外閱讀，提高閱讀能力，也爭當一個“閱讀專家”。
我期待的青奧青少年奧林匹克快到來了，我希望各族人民在賽場上一一崇高公平競爭，建立友誼，傳承文化。青少年奧林匹克運動會，簡稱為青少年奧運會、青奧會。它是一項專為年輕人設立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領域內容，并將為推進這些領域與奧運會的共同發展起著一個催化劑作用。奧運會后，青奧會落入南京，將在20xx年8月開幕。青奧會就是專門為青少年而設計的體育賽事。有可能你會說青奧會只有受過專業訓練的青年人才能夠參加，其他的人只有在電視里一睹他們的風采。青奧會掀起了一陣體育運動的狂潮，這股狂潮迅速覆蓋南京及全國。只要看見體育運動場就肯定能看見年輕人的身影。
青奧會帶來的這陣運動使不少人的童年多了體育鍛煉，少了些電腦游戲；多些快樂，少些孤獨。我覺得青奧會像一個大舞臺，需要我們用心來參與，我們可以再這舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以再這個舞臺上展示我們南京的面貌，讓全世界都了解南京。讓我們都行動起來吧，為我們南京爭一份光，我相信，到了那時候，20××年南京舉辦的青奧會一定會超越各界青奧會，取得一個好成就。
閱讀作文 篇5
書，一直是人類的珍寶。讀書，是人類的一大愛好。閱讀，閱讀，便是老生常談了。
閱讀，“越”讀。“讀書百遍，其義自見。”讀書，開闊了我們的視野，擴展了我們的知識。“書是人類進步的階梯。”就連偉大的作家高爾基也這么說，可見書對我們的重要之處。而我們又怎么能夠放棄手中的書本呢？又在看了一遍后就將書放下呢？要記得“常讀常新”。
閱讀，“越”讀，閱讀“越”廣博。
閱讀，同時也是“月讀”。試想一下，天空中掛著一輪圓月，綴著幾點明星。一人站于窗前，手捧一本書，那皎潔的月光越過窗臺，透過窗紗灑在書頁上。那是那么的美好呀。不錯，讀書就是這么美好。哪怕在喧鬧的街市上，手捧一本書，細品書中的文字，你會發現自己那顆浮躁的心慢慢平靜下來，領略書中的美好。那些文字會將你帶進一個不同的美好的世界。
閱讀，“月讀”，月是那么美好，而閱讀又是多么美好，令人難以忘懷。
閱讀，“悅讀”。閱讀能夠使人更加喜悅。而在悲傷、難過的時候，那就看幾頁書吧！你會被書中的那些文字吸引住，漸漸將你的負面情緒淡忘，與書中的人物合為一體。去體會他的喜怒哀樂，而當你從書中領略了許多，不再閱讀時，你會回憶書中的情節和那些優美的語句，而至于一開始的負面情緒早就不知所蹤，煩悶的心情一掃而空。
閱讀，“悅讀”，閱讀讓人感到了喜悅。
閱讀是多么好，可以讓人知識淵博，更為喜悅。同時，閱讀那么的美好。而我們，又有什么理由不熱愛閱讀呢？
閱讀作文 篇6
今天是個令我十分難忘的日子，因為今天我終于自己做了一次飯，雖然不是很好吃，但也是我的一次勞動成果，不過也不是很難吃，只是鹽放少了一點。 今天早上，爸爸上夜班，回來的時候已經很累了，在10多鐘的時候，我便一個人，開始煮飯，首先我放入一碗半的米到電飯鍋中，（因為米煮后會膨脹，所以一碗半就夠我們兩人吃的了），將米洗干凈后，加入水，用手指量一下，大概有一個中指節那么多的水就夠了，最后按下煮飯的按鈕。
快要11點時，我將切好的韭菜倒入鍋中，炒至8分熟，裝入盤中，再將豆芽倒入鍋中，炒出水分，與韭菜翻炒后，翻入鹽，味精，一道美味的韭菜炒豆芽就完成了。
接下來在熱鍋中加一些油，將切好的青椒與土豆放入鍋中，翻炒至金黃色，加入鹽，味精，即可出鍋。
最后一道菜，是一碗湯，這可就簡單了，只要將切好的瓜，放入燒開的水中，再輕輕滑入打散的雞蛋，等鍋燒開，湯便燒好了。
開飯了，在品嘗了我自己燒的菜后，我總結了一下：土豆切的有點粗，沒有完全熟，韭菜炒豆芽，稍微淡了點，湯還算不錯，哈哈！
雖然這次不是很成功，但我也體驗了一次燒菜的感覺，哦，我長大了！
閱讀作文 篇7
我迷上了閱讀，我參加閱讀打卡一個月啦，每天都堅持看書30分鐘，從此迷上了閱讀，我慢慢的迷戀上了看書，因為看書可以讓我的心靜下來，我還常常被書中的好詞好句所吸引，時不時會忍不住把它們劃記下來，最近一段時間我讀了好多書，如成語故事《愛的教育》《一千零一夜》，《假如給我三天光明》，但是我最喜歡的還是《愛的教育》啊，因為這本書，講了一個四年級孩子安利不可的故事，使我受益匪淺，每天只要一寫完作業，我就匆匆忙忙地從書包里拿出這本書輕輕打開找到上次看的地方，用手指慢慢的指著大聲朗讀，目不轉睛地看著書中的文字，越看越有勁兒呢，書是人類的好朋友，也是人類進步的階梯，當你多讀了一本好書，就相當于交了一個朋友，讓我的生活變得更加充實。
我喜歡看書，今后我要多讀課外書，豐富我的知識，開闊我的眼界，提高我的寫作水平，把閱讀這個良好的習慣持續下去。
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