小學(xué)六年級作文： 我的閱讀故事

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文： 我的閱讀故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級作文： 我的閱讀故事1

　　在我短暫的讀書“歷史”當(dāng)中，發(fā)生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現(xiàn)在光明正大的在課堂上看書，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內(nèi)看完了四大名著，這些鏡頭好像昨天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。

　　七歲時，媽媽第一次給我講《西游記》，當(dāng)時我崇拜“猴哥“崇拜得不得了，做夢都想著自己變成了孫悟空，自己在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的一路上降妖除魔，立下了汗馬功勞。當(dāng)我得知?dú)v史上真有唐玄奘這個人和海南真有一座五指山時，想當(dāng)然地認(rèn)為這世上真有孫悟空。并經(jīng)常嚷著讓爸爸帶我去找孫悟空。于是，從那以后，我喜歡上了讀書。

　　十三歲時，我讀了一本叫《高老頭》的書，讀了這本書，我突然覺得這本書是我目前為止所讀到的最好的一本書。而且我相信，這本書永遠(yuǎn)都不會過時，因?yàn)檫@本書是在“用愛塑造人”。巴爾扎特以自己的生活體驗(yàn)，通過細(xì)致描寫，入木三分地刻畫了資本主義社會里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。讀了以后，不禁使人掩卷沉思。這部小說最成功之處，我認(rèn)為是作者形象地描寫了主人公高老頭的兩個女兒。她們在父愛的滋潤下，從小過著奢華的生活，長大后貪圖富貴、追求名利，便都帶著父親精心準(zhǔn)備的巨額嫁妝，嫁給了有錢有權(quán)之士，進(jìn)入了夢寐以求的上流社會之中。從此，便拋棄父親，讓他孤苦一人過著寒酸的生活……直至高老頭臨死前哭天喊地想見她們最后一面，都感化不了她們的鐵石心腸，最終只能帶著遺憾離開人間。

　　讀了這部小說，使我不得不感嘆金錢社會的殘酷無情：錢可以買到一切，但買到的都只是表面的東西。親情在金錢社會中淪落，友情、愛情當(dāng)然也不例外。可憐的人們，都被金錢、名利沖昏了頭。人性早已泯滅，良心早己丟失……

　　前車之覆，后車之鑒。有了這個經(jīng)典的故事作為教訓(xùn)，我們要引以為戒。不要太看重金錢、名利、地位之類，這一切將使我們迷失方向，以至人性泯滅。我們要多關(guān)心身邊的人，希望不會再出現(xiàn)第二個可憐的“高老頭”！

　　書籍讓我們擁有了智慧的頭腦，擁有了善良的心靈，擁有了一個不可分離的伴侶，它們是我們成長的一部分。可以這么說，沒有一本書的家庭就好像是沒有一只鳥的藍(lán)天：沒有一株草的大地：沒有一條魚的海洋。

　　書讓我們的生活更美好！我們的生活離不開書！

小學(xué)六年級作文： 我的閱讀故事2

　　我大概也算是出生在“書香門第”吧！因?yàn)榇蛭矣浭乱詠恚依锏臅窭铮雷由稀⒉鑾咨稀⑸踔恋首由希S處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。

　　在這樣的環(huán)境里，想不認(rèn)識字都難。于是，三、四歲，我就認(rèn)識了不少字。看圖識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。

　　稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我?guī)退业降摹?/p>

　　幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我?guī)нM(jìn)了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。

　　上小學(xué)了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當(dāng)作范文在班上念，同學(xué)們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書唄！

　　有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的理想就是想當(dāng)書店里的營業(yè)員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。

　　讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書可讀實(shí)在是人生一件樂事！

　　我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去！

　　腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯！

小學(xué)六年級作文： 我的閱讀故事3

　　書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養(yǎng)品”；被高爾基稱作“人類進(jìn)步的階梯”。是啊，讀書可以使人進(jìn)步，可以讓我們獲取更多的知識，使我們的思維更加開闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個人的素質(zhì)，增加一個人的內(nèi)涵，擴(kuò)充一個人的知識。

　　我小的時候，就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。每天晚上，我都坐在媽媽的腿上，聽著美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長大一些，媽媽就買了許多書給我看。如《格林童話》《安徒生童話》等，每天我都遨游在這美妙的童話之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，哪怕變?yōu)楹Ｉ系呐菽４_如裴多菲的詩中所述，：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”年幼弱小的我，從書中得到了大量的知識和無以比擬的樂趣，他們是我童年最好的伙伴。

　　隨著時間的流逝，我讀的書越來越多，也越來越廣。書，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒有了書，就像天空沒有陽光；沒有了書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有了書，就像大海沒有小魚。書，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營養(yǎng)品，滋潤了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無限樂趣。每當(dāng)煩惱時，我會想起斯佳麗那句至理名言：“現(xiàn)在我要享受歡樂，那些事明天再去想吧。”

　　俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”每讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。這種神奇的力量，使我在寂寞時，它給你安慰；遇到挫折時，它給你鼓勵和力量；迷路時，它便指引我正確的方向……每個人都有一把通向舒海之門的鑰匙。無論何時何刻，它的大門都向你打開，隨時歡迎你。并真誠的竭盡所能地幫助你、開導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地嚼，越嚼才有味。

　　我們無時無刻不需要書，朋友，愛書吧，讀書吧，在讀書的同時，書籍正無時無刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書，是我最棒的朋友！