導語：書使我的人生充滿色彩;書使我的人生充滿知識;書使我的人生一片光明。小編收集關于讀書伴我一生的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：讀書伴我一生

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，我們正一步一步地踏著一個個階梯，快樂地前行，快樂地進步，那么優(yōu)美的詩句讓我陶醉，那精彩動聽的詩句令我叫好，那感人肺腑的場面令我感動……

　　聽書——津津有味

　　聽媽媽說我小時候，每天早早的躺在床上，拿著書等著媽媽讀故事給我聽。我靜靜地聽著，聽著媽媽那純潔而又甜美的聲音，不知不覺的，迷糊糊地睡著了，在夢里感受那個神奇的世界…。

　　買書——流連忘返

　　我的最大嗜好就是逛書店，每次考試一百分媽媽就會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一跨進店門，我就眼掃四方，鎖定目標，疾步走到書架前，拿起一本我喜歡的書，蹲在地上如癡如醉地看起來。有時候，腿都麻了也毫無知覺。媽媽看見我這么喜歡這本書就會買下來讓我回家細細品讀，當然這是我應得的獎勵，我覺得更有意義。

　　看書——如癡如醉

　　買回來的新書，我會倍加愛惜，不忍心有一點褶皺。看書的時候，我會一聲不響，沉浸在書的世界里，感受每一段，每一句，甚至是每一個字。每次看到精彩部分，我像沉浸在故事中，身子想被定住了一樣，忘記了一切。媽媽說：“叫你吃飯，你怎么不來呢?我一臉迷惑，說：“媽媽你什么時候叫我了?媽媽笑著說：“不會是看書看癡了吧。”我和媽媽哈哈大笑起來。

　　寫作--奮發(fā)圖強

　　我現(xiàn)在上四年級了，已經(jīng)開始寫作文了，比起二年級的水平我覺得還是有點進步的。因為我在堅持不懈的閱讀，每次寫出我滿意的作文，心里別提有多高興了。

　　媽媽希望我在書的滋潤引導下健康成長，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話---歌德，讓書永遠成為我的好朋友!

　　第二篇：讀書伴我一生

　　書就像一塊寶玉，能夠伴我一生。在我蹣跚學步時帶給我樂趣;在我蒙蒙懂事時帶給我知識;在我獨自一人的時候帶給我啟發(fā)。對于書我與它似乎有著不解之緣。

　　小時候，在我牙牙學語的時候就開始看書了，當然只是一些帶著大片插圖的童話而已，對于那是并不怎么識字的我來說自然是讀不懂其中的寓意，只是讓著媽媽一邊念著書中的文字和看著插圖來領會書的意思，即使只是看得一知半解，且依然看得津津有味，甚至是百看不厭了，以至于到現(xiàn)在我還能記起許多小時候所看的童話故事。還記得小時候最開心的事就是幼兒園發(fā)故事書了，每次學校發(fā)了書我便是坐在位置上認真的看起來，那是我并不識幾個字，所以對有些地方也總是不理解，便總是向老師問個不停，因此一本書往往就能夠我看一個上午，甚至一天了。而我也常隨著故事的情節(jié)的變換變得時而開心時而擔心憂愁了……

　　漸漸長大了，我也已經(jīng)是一名小學生了，童話故事也已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開始閱讀世界名著了。先是中國古典四大名著，我被唐僧師徒的的奇幻取經(jīng)給深深吸引了我，更被他們扶危濟困團結(jié)一心的精神打動。也敬佩梁山108位好漢的豪情壯志、替天行道。更迷戀三國亂世英雄輩出的年代中的精彩故事。而魯濱孫的奇妙歷程雨樂觀精神又使我回味無窮。我對書到了一種如饑似渴的境界，每次班中借書我總會以最快的速度看完手頭的書，然去與同學交換。然而這種近似瘋狂的看書方法也是使我受益匪淺，每次寫作文時，我腦海中的詞匯就像是受到了召喚似的蠢蠢欲動，使我寫起作文得心應手。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”也正是這個意思。

　　而如今我又是一名初一的學生了，但對于書的熱愛卻并沒有因此而停止，即使時間總是很緊但我也總會忙里偷閑來看看書。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。”

　　讀書已經(jīng)成為了我生命中的不可缺少的一部分，他將伴隨我一生。在我看來書不僅僅是書更是我的摯友能與我交談心扉;又是我的老師向我傳授知識;還是是一塊寶藏使我受用不盡……

　　書使我的人生充滿色彩;書使我的人生充滿知識;書使我的人生一片光明。

　　第三篇：讀書伴我一生

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，當我聽到這句名言警句，就會想起伴我一生的伙伴——書。

　　莎士比亞曾說過：“生活沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書帶給我很多快樂。每一次走進書店，我就像一條快活的小魚走進了向大海，在知識的海洋遨游。

　　上幼兒園的時候，媽媽給我讀童話故事，白雪公主、丑小鴨……在讀書中，我喜歡美麗善良的白雪公主，喜歡努力不懈的丑小鴨，討厭詭計多端的老巫婆，也為海的女兒祈禱。每當在晚上睡覺的時候，媽媽都回拿出故事書給我講故事，直到我睡著了為止。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我上一年級已經(jīng)不再看漫畫了，從那時起我開始迷上了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國神話故事》《魯賓遜漂流記》……《魯賓遜漂流記》讓我從魯賓遜身上學習到了做事要有恒心，遇到困難不放棄。《安徒生童話》里的“打火匣”這個故事，讓我體會到了面對如何困難，只要不放棄就會渡過難關。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我的老師也非常重視讀書，每天在上課前半個小時的時間讓我們讀自己喜歡的書。現(xiàn)在我又迷上了《四大名著》看書不僅可以增長知識，還可以使我們的寫作更上一層樓，有時晚上我拿起書看，看到很晚才關燈，媽媽怕我睡眠不足，趁我沒注意，一下子把燈關了……

　　讀書讓我增長了知識不斷進步，讀書伴我成長，一路上歡笑與悲傷陪伴著我，讓我攀上知識的高峰而成為知識的富翁。

　　第四篇：讀書伴我一生

　　我盡情的遨游在書海里，享受著書給我?guī)淼目鞓贰５牵?jīng)的我，卻并不是一個愛讀書的小孩。

　　那是很久以前的一個暑假，媽媽明知道我不愛看書，但還是去書店給我買了幾本書。回來后，她把書往桌上一放，對我說：“這些書你一定要看完。”我很不耐煩：“媽媽，我就是不想看書嘛!”媽媽也不理我，轉(zhuǎn)身走出了我的房間。

　　我并沒有把這件事放在心上，還是繼續(xù)我的暑假生活。直到有一天，當我無聊的時候，偶然看見了媽媽給我買的書。我想，反正也沒事干，看看也就看看吧。我本想看兩頁就出去玩的，可當我翻開書的那一刻，我仿佛走入了另一個世界。我記得那是一本《成語故事》，里面有注釋，還有美妙的插圖，我完全被吸引住了。雖然還有些字不認識，但借助上面的拼音我還是讀了出來。一個個動人的故事、一張張絢麗的插圖，仿佛就是我的啟蒙老師一樣，我看得津津有味，遨游在了這本書中，享受著這本書給我?guī)淼臐M足。我早已把玩樂的事忘到了九霄云外。那是我人生中讀的第一本書。

　　也正是因為那一次，我改變了對書的看法。我也從一個不愛看書的小男孩變?yōu)橐粋€看書的受益者。我認為書是人們的精神糧食，只有喜愛讀書的人，才會親近文學，對文學感興趣，才會熱愛文學。書是文學的一部分，也是文學的引導者。就像許多的偉人一樣，他們小時候不是都愛看書嗎?書是人類進步的階梯，書能夠凈化我們的思想，陶冶我們的情操，升華我們的靈魂……我想，我們的一生也都是離不開書本的。從我們剛上一年級開始，就要和教科書打交道，就是以后走上了生活崗位，也依舊要讀書，也依舊要學習知識。

　　而且，在我看來，讀書不僅僅能獲得知識，更重要的是，能夠告訴我們?nèi)松牡览恚屛覀儗W會做人。無論是小時候的童話也好，還是現(xiàn)在的名著也好，都是這樣的。總之，我一定會親近文學，熱愛讀書，做一個文學愛好者，讓讀書陪伴我一生。