【熱門(mén)】童話的作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　有一天森林鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。

　　一天大師說(shuō)：我要舉行一個(gè)巧克力展覽會(huì)，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動(dòng)物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會(huì)開(kāi)始了，大家都在觀賞，有房子、有風(fēng)車、還有蘑菇小豬看見(jiàn)好吃的巧克力，就忍不住吃了起來(lái)，他吃得滿身都是巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺(jué)。大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來(lái)，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來(lái)是小豬，因?yàn)樘窳舜蠹叶几∝i說(shuō)了對(duì)不起。小豬笑著說(shuō)：對(duì)不起大家，我以后再也不吃東西的時(shí)候把自己弄得滿身都是了，請(qǐng)大家原諒我。

　　他們每天都吃巧克力，大師怕他們長(zhǎng)蛀牙，大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們?cè)趺此⒀馈Ｒ驗(yàn)樗麄凁B(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣，所以森林鎮(zhèn)的動(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)蛀牙的。

童話的作文 篇2

　　在一個(gè)叫極糟國(guó)的國(guó)度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個(gè)極糟的小屋，里面居住著一個(gè)叫極糟人的小孩子，在這個(gè)童話里，暫且有“我”來(lái)代替。

　　極糟的天氣，空中那個(gè)火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發(fā)垂到臉上，活像書(shū)中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。

　　極糟的學(xué)校生活，眾里尋它千百度，它是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)！成績(jī)？成績(jī)！名次？名次！沒(méi)錯(cuò)，但在這個(gè)國(guó)度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無(wú)是處。

　　極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發(fā)生在這里。自從這個(gè)極糟的學(xué)期開(kāi)始，唯一屬于我可以放開(kāi)心情的小天地，就被那些新來(lái)的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達(dá)到出神入化的地步，人見(jiàn)人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個(gè)極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點(diǎn)就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言。“極糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。

　　極糟的晚自習(xí)，我們必在極糟的教室里受時(shí)間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因?yàn)檫@個(gè)班不是尖子班，學(xué)校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學(xué)生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學(xué)生，躲躲躲！3。5小時(shí)的折磨，使我們不禁念起作業(yè)中的一首極糟的“陋室銘”：

　　分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無(wú)書(shū)聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說(shuō)閑話，講課聽(tīng)不進(jìn)。心里說(shuō)：極糟文憑。

　　極糟的歷險(xiǎn)記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個(gè)極糟的短信，說(shuō)是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來(lái)打我們。恐懼！焦慮！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發(fā)生在我們身上？甚至我們根本就不認(rèn)識(shí)那個(gè)極糟的人。從來(lái)沒(méi)有料到自己會(huì)有這極糟的時(shí)刻，或許我從此就與這個(gè)世界說(shuō)bye-bye了。可是就像玩那極糟的過(guò)山車一樣，即便再驚險(xiǎn)，最終還是回平安地回到地面上。這個(gè)極糟的事件，漸漸過(guò)去了。

　　極糟的我，最近好無(wú)奈。

　　極糟的國(guó)度，實(shí)際上是存在的。

　　極糟的童話，終究是極糟的。

童話的作文 篇3

　　世界上有一個(gè)反國(guó)，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的獅子但你一定不知道還有膽小的老鷹。

　　在一個(gè)大大洞里，有一群膽小如鼠的老鷹。一天，一只老鷹出去散步，突然一只短耳朵兔跳出來(lái)想和老鷹玩，可老鷹以為短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起來(lái)。旁邊的小動(dòng)物也過(guò)來(lái)看熱鬧了，這可把老鷹嚇得不輕。它跑得更快了，跑啊跑，只聽(tīng)撲通一聲，老鷹掉進(jìn)了池塘里。它大叫起來(lái)：救命呀，救救我呀！

　　這時(shí)，一只火龍飛過(guò)來(lái)嗖一下就把老鷹從水里救上來(lái)了。可是，老鷹連謝謝都沒(méi)有說(shuō)就回家了。從此，它再?zèng)]出來(lái)過(guò)。

　　又有一次，老鷹出來(lái)散步了。這一次老鷹不怕短耳朵兔也不怕火龍，并對(duì)火龍說(shuō)：謝謝你救了我的弟弟。可我那個(gè)弟弟（老鷹）它不敢飛，因?yàn)樗伦约旱粝聛?lái)。小動(dòng)物們聽(tīng)了，準(zhǔn)備請(qǐng)小鳥(niǎo)來(lái)教老鷹飛翔。老鷹很感動(dòng)地說(shuō)：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

　　時(shí)間過(guò)得很快，老鷹飛回來(lái)說(shuō)：我會(huì)飛了，謝謝你們幫我找了一個(gè)這么好的老師。說(shuō)著老鷹飛回了家。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，有只老虎來(lái)到森林里，小動(dòng)物們害怕極了。老鷹弟弟飛過(guò)來(lái)說(shuō)：我來(lái)保護(hù)你們。說(shuō)著就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小動(dòng)物們高興地手舞足蹈。

　　從此，小動(dòng)物們和老鷹弟弟成為了最好的朋友。

童話的作文 篇4

　　今天，巴學(xué)園來(lái)了一位新同學(xué)，小豆豆覺(jué)得，說(shuō)他是一個(gè)小學(xué)生，倒不如說(shuō)他更像中學(xué)的大哥哥。穿的衣服不一樣，很像個(gè)成年人。

　　早晨，校長(zhǎng)先生在校園里像大家介紹這位新同學(xué)：“他的名子叫官林軍，他是在美國(guó)出生，在美國(guó)長(zhǎng)大的，所以日語(yǔ)不怎么好。他覺(jué)得到巴學(xué)園來(lái)，比在別的學(xué)校更容易交到朋友。也能安心的學(xué)習(xí)。今天官林軍到這里來(lái)，以后大家就在一起了，就做幾年學(xué)生好嗎？和阿倫他們?cè)谝黄鹁妥鑫迥昙?jí)的學(xué)生吧！”擅長(zhǎng)繪畫(huà)的五年級(jí)學(xué)生阿倫像平常一樣說(shuō)：“好的!”官林軍給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬還招了招手。

　　第二天，官林軍來(lái)到學(xué)校的時(shí)候帶來(lái)了一本英語(yǔ)字典看到那本圖畫(huà)本所有的孩子都大吃一驚！因?yàn)椋⒆觽兊谝淮我?jiàn)到這么厚，這么大，而且這么光滑的圖畫(huà)本官林軍用英語(yǔ)說(shuō)了一遍，就這樣，把學(xué)院的孩子們和官林軍親近了起來(lái)。官林軍每天帶來(lái)圖畫(huà)書(shū)念給大家聽(tīng)。所以，官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關(guān)于美國(guó)的事情。在巴學(xué)園，現(xiàn)在，日本和美國(guó)親近了起來(lái)。巴學(xué)園的溫暖而和諧，而在巴學(xué)園中成長(zhǎng)的孩子們也美好而純潔。